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题名倾听成长拔节的声音
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作者
赵俊辉
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机构
湖北
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出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2009年第7期29-33,共5页
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文摘
【主题导引】
成长如歌.在轻快的音符中。倾听成长:成长似风,在尽情的奔跑中,感受成长:成长像雨,在忧伤的雨滴中,感悟成长。成长的世界里永远有葱郁的绿色.缤纷的色彩。在成长的岁月里,倾听我们拔节的声音。
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关键词
《倾听成长拔节的声音》
中学
作文
语文教学
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名评李莉博士学术专著《倾听拔节的声音》
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作者
马莹
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机构
咸阳师范学院教育科学学院
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出处
《新西部(中旬·理论)》
2016年第5期138-138,132,共2页
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基金
2014年度陕西省社科基金项目<职前教师专业精神培育现状及对策研究>(编号:2014M08)
咸阳师范学院基础教育改革合作研究项目(编号:JC20090104)阶段性成果之一
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文摘
《倾听拔节的声音》是一部研究初任语文教师专业成长的学术专著。作者通过叙事研究揭示了教师专业成长的心路历程与影响因素,认为应倾听初入职者内心的声音,给予初任教师足够的关注与帮助;让理性规划为初任教师专业成长奠基;职前职后教育贯通,让初任教师在能力不断增长中获得职业幸福感。
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关键词
《倾听拔节的声音》
初任教师
教师专业发展
教师教育
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分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
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题名在阅读中倾听生命拔节的声音
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作者
刘波
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机构
宁波市镇海区仁爱中学
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出处
《中小学德育》
2013年第8期90-92,共3页
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文摘
前不久,我认真阅读了《读书成就名师——12位杰出教师的故事》一书。书中提到的12位名师,是“阅读促进专业成长”的典范。而今年刚好是我从教12年,回首这12年来的成长历程,我也深切地感受到,正是不断的阅读夯实了我专业发展的底子,让我倾听到生命拔节的声音。
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关键词
阅读
声音
拔节
生命
成长历程
专业发展
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名倾听自己的声音
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作者
葛其联
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机构
东海县实验中学
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出处
《江苏教育研究》
2005年第4期14-14,共1页
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文摘
人们常常习惯于与别人相处,和别人说话,总觉得对自己无话可说,所以,一旦独处就难受得要命。实际上,形成一个有深度的内心世界.离不开倾听自己的声音,就是经常与自己对话、交流。一个教师的专业成长更是如此。
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关键词
声音
倾听
内心世界
专业成长
对话
教师
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
TP391
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名倾听生命拔节的声音
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作者
冯淑娟
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机构
北京市陈经纶中学
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出处
《北京教育(普教版)》
2020年第11期1-1,共1页
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文摘
拥抱秋日,揉碎思念,掺进一丝书香在其中。手捧岁月这本书,品读曾经的过往,其中弥散出我与学生一起读书的芳香。再次"捧起"教学中的往事,如品一杯岁月的香茗,重温其中的悠远味道,感恩与学生在书中的每一个美好遇见,回顾那深刻的教学瞬间,让我听到了生命拔节的声音。在声音的背后,读出了来自学生心底的诗意呼唤、人生启悟和美的追寻。
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关键词
倾听
书香
品读
教学瞬间
声音
生命
拔节
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名最美的音乐
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作者
唐佳佳
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机构
不详
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出处
《语文世界(上旬刊)》
2021年第1期9-9,共1页
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文摘
脆脆的、响亮的,就是生命拔节的声音;稚嫩的、雄浑的,就是生命拔节的声音;甜美的、尖锐的,就是生命拔节的声音。倾听生命拔节的声音,你会发现,它是多么美妙啊!听到生命拔节的声音,就像看到我们的成长一样。
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关键词
倾听
声音
生命
拔节
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名听孩子成长的声音
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作者
郑桂初
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出处
《老友》
2009年第3期28-28,共1页
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文摘
今天,接送孙辈上下课,督促他们做作业,照顾他们吃饭穿衣等,已经成为"含饴弄孙族"的部分内容。"含饴弄孙族"的意向,除了望孙成龙外,更多的应该是寻乐。我积近十年之经验。
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关键词
孩子成长
声音
近十年
部分内容
抽条
作业
拔节
小便
经验
京城
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分类号
D669
[政治法律—中外政治制度]
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题名倾听儿童 相伴成长
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作者
韦印丹
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机构
江苏省苏州高新区阳山实验幼儿园
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出处
《家教世界》
2024年第20期15-16,共2页
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文摘
倾听幼儿的声音,让幼儿成为主角,给幼儿时间和空间去探索和发现,在促进幼儿成长的过程中有着重要作用。只有真正地听懂幼儿,才能更好地去陪伴他们。幼儿的表达表征不局限于语言,而是集表情、肢体、图画、声音于一体的。那么教师应该如何倾听幼儿,读懂幼儿呢?
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关键词
幼儿成长
倾听幼儿
读懂
声音
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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