期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
健忘版的《小红帽》
1
作者 李姝潼 《天天爱学习(二年级)》 2009年第1期I0050-I0051,共2页
小红帽的故事你一定听过,但是你听过健忘的爷爷是怎么讲的吗?李姝潼的健忘版《小红帽》,就让你见识了一回。
关键词 初等教育 作文教学 《健忘版的〈小红帽〉》 李姝潼
原文传递
童话表演进课堂
2
作者 许瑛 徐露丹 《少先队小干部(综合版)》 2015年第12期40-40,共1页
结合人教版语文教材童话主题单元,·浙江省诸暨市陶朱街道三都小学四(1)中队的队员们在语文老师的带领下,开展了一系列“学童话”“讲童话”“演童话”的活动。队员们自发组织,撰写剧本,分配角色,采集道具,将《小木偶的故... 结合人教版语文教材童话主题单元,·浙江省诸暨市陶朱街道三都小学四(1)中队的队员们在语文老师的带领下,开展了一系列“学童话”“讲童话”“演童话”的活动。队员们自发组织,撰写剧本,分配角色,采集道具,将《小木偶的故事》《小红帽》《狼和七只小羊》等经典童话带进了课堂。瞧,孩子们演得多认真啊,教室里传来了阵阵欢笑。 展开更多
关键词 进课堂 童话 表演 小红帽 语文教材 语文老师 人教 诸暨市
原文传递
“倍的认识”教学实录与评析
3
作者 杨迪 胡月蓉 《小学数学教育》 2018年第1期78-79,111,共3页
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第50页例1。教学目标:1.初步建立倍的概念,结合具体情境理解"几倍"与"几个几"的联系。2.通过看一看、圈一圈、摆一摆、说一说等活动让学生充分感受几何直观。3.培养学生观... 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第50页例1。教学目标:1.初步建立倍的概念,结合具体情境理解"几倍"与"几个几"的联系。2.通过看一看、圈一圈、摆一摆、说一说等活动让学生充分感受几何直观。3.培养学生观察、思考、操作、分析及语言表达能力。教学重点:通过看、圈、填以及动手操作初步理解倍的含义,动手创造倍数关系。教学难点:理解倍的含义, 展开更多
关键词 黄帽 倍数关系 教学实录 摆一摆 红帽 具体情境 义务教育 教学重点 人教 语言表达能力
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部