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健忘版的《小红帽》
1
作者
李姝潼
《天天爱学习(二年级)》
2009年第1期I0050-I0051,共2页
小红帽的故事你一定听过,但是你听过健忘的爷爷是怎么讲的吗?李姝潼的健忘版《小红帽》,就让你见识了一回。
关键词
初等教育
作文教学
《健忘版的〈小红帽〉》
李姝潼
原文传递
童话表演进课堂
2
作者
许瑛
徐露丹
《少先队小干部(综合版)》
2015年第12期40-40,共1页
结合人教版语文教材童话主题单元,·浙江省诸暨市陶朱街道三都小学四(1)中队的队员们在语文老师的带领下,开展了一系列“学童话”“讲童话”“演童话”的活动。队员们自发组织,撰写剧本,分配角色,采集道具,将《小木偶的故...
结合人教版语文教材童话主题单元,·浙江省诸暨市陶朱街道三都小学四(1)中队的队员们在语文老师的带领下,开展了一系列“学童话”“讲童话”“演童话”的活动。队员们自发组织,撰写剧本,分配角色,采集道具,将《小木偶的故事》《小红帽》《狼和七只小羊》等经典童话带进了课堂。瞧,孩子们演得多认真啊,教室里传来了阵阵欢笑。
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关键词
进课堂
童话
表演
《
小红帽
》
语文教材
语文老师
人教
版
诸暨市
原文传递
“倍的认识”教学实录与评析
3
作者
杨迪
胡月蓉
《小学数学教育》
2018年第1期78-79,111,共3页
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第50页例1。教学目标:1.初步建立倍的概念,结合具体情境理解"几倍"与"几个几"的联系。2.通过看一看、圈一圈、摆一摆、说一说等活动让学生充分感受几何直观。3.培养学生观...
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第50页例1。教学目标:1.初步建立倍的概念,结合具体情境理解"几倍"与"几个几"的联系。2.通过看一看、圈一圈、摆一摆、说一说等活动让学生充分感受几何直观。3.培养学生观察、思考、操作、分析及语言表达能力。教学重点:通过看、圈、填以及动手操作初步理解倍的含义,动手创造倍数关系。教学难点:理解倍的含义,
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关键词
黄帽
倍数关系
教学实录
摆一摆
红帽
具体情境
义务教育
教学重点
人教
版
语言表达能力
原文传递
题名
健忘版的《小红帽》
1
作者
李姝潼
出处
《天天爱学习(二年级)》
2009年第1期I0050-I0051,共2页
文摘
小红帽的故事你一定听过,但是你听过健忘的爷爷是怎么讲的吗?李姝潼的健忘版《小红帽》,就让你见识了一回。
关键词
初等教育
作文教学
《健忘版的〈小红帽〉》
李姝潼
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
童话表演进课堂
2
作者
许瑛
徐露丹
出处
《少先队小干部(综合版)》
2015年第12期40-40,共1页
文摘
结合人教版语文教材童话主题单元,·浙江省诸暨市陶朱街道三都小学四(1)中队的队员们在语文老师的带领下,开展了一系列“学童话”“讲童话”“演童话”的活动。队员们自发组织,撰写剧本,分配角色,采集道具,将《小木偶的故事》《小红帽》《狼和七只小羊》等经典童话带进了课堂。瞧,孩子们演得多认真啊,教室里传来了阵阵欢笑。
关键词
进课堂
童话
表演
《
小红帽
》
语文教材
语文老师
人教
版
诸暨市
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
“倍的认识”教学实录与评析
3
作者
杨迪
胡月蓉
机构
新疆生产建设兵团第六师五家渠第一小学
新疆生产建设兵团教学研究室
出处
《小学数学教育》
2018年第1期78-79,111,共3页
文摘
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第50页例1。教学目标:1.初步建立倍的概念,结合具体情境理解"几倍"与"几个几"的联系。2.通过看一看、圈一圈、摆一摆、说一说等活动让学生充分感受几何直观。3.培养学生观察、思考、操作、分析及语言表达能力。教学重点:通过看、圈、填以及动手操作初步理解倍的含义,动手创造倍数关系。教学难点:理解倍的含义,
关键词
黄帽
倍数关系
教学实录
摆一摆
红帽
具体情境
义务教育
教学重点
人教
版
语言表达能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
健忘版的《小红帽》
李姝潼
《天天爱学习(二年级)》
2009
0
原文传递
2
童话表演进课堂
许瑛
徐露丹
《少先队小干部(综合版)》
2015
0
原文传递
3
“倍的认识”教学实录与评析
杨迪
胡月蓉
《小学数学教育》
2018
0
原文传递
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