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19世纪英国公学改革论
被引量:
1
1
作者
李子江
卢嘉濠
《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2016年第1期29-33,共5页
19世纪英国公学改革是公学发展的重要时期。这场改革修订了公学的章程,明确了公学内部管理机构的组织原则和相关要求,赋予了公学自主管理的权力。课程设置方面,肯定古典学科的价值,增加数学、物理等实用学科。学生管理方面,设立"...
19世纪英国公学改革是公学发展的重要时期。这场改革修订了公学的章程,明确了公学内部管理机构的组织原则和相关要求,赋予了公学自主管理的权力。课程设置方面,肯定古典学科的价值,增加数学、物理等实用学科。学生管理方面,设立"级长制"鼓励学生竞争,以感化教育代替粗暴体罚,加强学生管理。19世纪英国公学改革使公学摆脱了困境,是一场自下而上的渐进式的改革。
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关键词
英国公学
《克拉伦登报告》
级长制
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题名
19世纪英国公学改革论
被引量:
1
1
作者
李子江
卢嘉濠
机构
北京师范大学教育学部
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2016年第1期29-33,共5页
基金
全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题(DOA1502207)
文摘
19世纪英国公学改革是公学发展的重要时期。这场改革修订了公学的章程,明确了公学内部管理机构的组织原则和相关要求,赋予了公学自主管理的权力。课程设置方面,肯定古典学科的价值,增加数学、物理等实用学科。学生管理方面,设立"级长制"鼓励学生竞争,以感化教育代替粗暴体罚,加强学生管理。19世纪英国公学改革使公学摆脱了困境,是一场自下而上的渐进式的改革。
关键词
英国公学
《克拉伦登报告》
级长制
Keywords
public school
Clarendon Report
prefect system
分类号
G53 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
19世纪英国公学改革论
李子江
卢嘉濠
《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2016
1
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