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题名影片《八月迷情》与小说《雾都孤儿》的风格
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作者
周明娟
李劼刚
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机构
聊城大学大学外语教育学院
聊城大学传媒技术学院
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出处
《电影文学》
北大核心
2009年第22期26-27,共2页
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文摘
电影《八月迷情》的故事和狄更斯的小说《雾都孤儿》有异曲同工之妙,因此影片在海外上映时被称做21世纪的《雾都孤儿》。二者在情节安排、人物设计等方面存在很多相似之处,但在艺术风格、受众设计方面存在着巨大差异。然而不可否认的是,无论从电影还是从小说中,我们都可以感受到充裕其中的爱的力量,二者都可谓是充满爱的作品。
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关键词
《八月迷情》
《雾都孤儿》
比较分析
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分类号
I561.074
[文学—其他各国文学]
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题名《八月迷情》中的声画结合方式鉴赏
被引量:4
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作者
刘楠
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机构
陕西师范大学新闻与传播学院
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出处
《新闻世界》
2010年第3期99-100,共2页
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文摘
电影是视听艺术,如何将画面和声音结合起来,已经有了大量的实践。但在研究方面,目前的文献大都从声音的功能、性质等方面来讨论,很少有文章分析声画是如何结合的。本文试以音乐剧情片《八月迷情》为例,对该影片中的声画结合方式加以剖析。
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关键词
《八月迷情》
声画结合
音乐剧情片
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分类号
J93
[艺术—电影电视艺术]
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题名电影《八月迷情》中的音乐解读
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作者
汪静一
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机构
浙江师范大学音乐学院
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出处
《当代电影》
CSSCI
北大核心
2015年第3期141-144,共4页
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基金
"浙江省访问学者专业发展项目"(项目编号:FX2013025)成果
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文摘
《八月迷情》是一部用音乐贯穿全片的电影。影片中小男孩的幻听、父母之间偶然却注定的碰撞以及其他各种音乐素材的拼贴,无一不脍炙人口。音乐在影片中起到了举足轻重的作用,本文从四条主线展开对其音乐进行分析与解读。
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关键词
《八月迷情》
幻听
融合
拼贴
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分类号
J617.6
[艺术—音乐]
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题名音乐与生命共舞——美国电影《八月迷情》评介
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作者
黄丽娜
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机构
浙江师范大学初阳学院
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出处
《家教世界》
2013年第1X期95-96,共2页
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基金
浙江师范大学课程实践教学项目成果(编号:2011/29)。指导老师:首作帝
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文摘
这是一个童话般的故事,一家三口迫于无奈分离,却又在冥冥之中被音乐牵引着走到了一起。从未见过父母的伊凡始终坚信父母能够听到他的声音,正是这种信念支撑着他一路寻找。影片中三人的故事就是三条音乐线,他们有着各自的乐章却又交错在一起,表现出相同的受情和亲情.这是部温暖的电影,指引着人们在乐章上舞动真情。爱,寻找,坚持,音乐共同演绎出这个动人心弦的乐章。
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关键词
《八月迷情》
音乐
生命
爱情
人性
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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题名电影
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出处
《健康之家》
2018年第8期90-90,共1页
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文摘
“也许放弃,才能靠近你,不再见你,你才会把我记起。时间累积,这盛夏的果实,回忆里寂寞的香气。”
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关键词
电影
内容介绍
《八月迷情》
影视评论
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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