大学生公民道德状况及其特点分析——以湖北省某高校为例

本文利用2006年湖北省某高校关于大学生公民道德状况的调查数据,集中考察大学生的公民道德状况及其特点,着重了解大学生对公民道德的认知状况,大学生公众道德的行为状况,大学生对公众道德的评价等内容,为寻求提高大学生公众道德的途径和方法提供一些依据。

公民道德建设的生态分析

文章从生态学的视角探讨公民道德建设问题。指出:公民、各种社会因素与制度三者一起构成了公民道德建设的道德生态系统,分析了在当前的社会背景下坚持公民道德建设的生态学分析方法的意义。

对高校实施公民道德教育面临问题的分析

我国大学生公民道德教育虽然取得了可喜的成绩,但仍然存在一定的问题。这些问题是由下列因素造成的:全球化带来的挑战,我国经济转型产生的新矛盾,学校育人环境中存在的消极因素,家庭教育中萌生的不可忽视的现代问题,以及学生道德基础、自我教育能力的限制等等。清醒地认识、认真地分析这些问题,有利于我们有针对性地采取措施,以进一步提高大学生公民道德教育的实效性。

中外高校公民道德意识培育成效分析——兼谈加拿大等西方国家公民教育

在现代教育框架的构建中,道德教育始终占据着一个特殊而又重要的位置。正是由于道德教育这一地位,使得有关高校公民道德意识培育的成效分析受到关注。在西方,加拿大等诸多国家在公民道德教育体系构建中积累了较多经验,这些经验对于我国高校的德育工作开展是可以借鉴的。

统编版小学《道德与法治》中的公民教育分析

小学阶段是学生形成公民意识和技能的重要时期,统编版《道德与法治》从个人品德、国家认同、文化自信、人与社会、人与自然等方面呈现了丰富的公民教育内容。运用统编版《道德与法治》开展公民教育时,教师应回归学生的真实生活,挖掘生活事件的意义与价值;应合理选择教学策略,用行之有效的方法引导学生;教学过程中应基于学生经验,以学习活动为核心,深化教学目标。

论“公民道德信仰”概念的谱系分析结构

从构词学的角度出发,沿着"从道德、公民道德到公民道德信仰"和"从信仰、道德信仰到公民道德信仰"两个分析理路,能够梳理并搭建"公民道德信仰"这一概念的生成逻辑及其概念的谱系分析结构。公民道德信仰由"道德信仰"和"公民道德"两个概念构成,而这两个概念又都是复合概念,分别由"信仰"与"道德"、"道德"与"公民"复合而成。这种"复合"不是简单的、外在的物理学意义上的叠加和堆积,而是内涵上的、化学意义上的彼此融入与相互契合。公民道德信仰的概念是在"道德与信仰"和"国家与公民"两对关系范畴的学理分析之下,逐渐形成较为明晰的概念边界。

我国公民道德现存问题及成因分析

道德是文化的一部分，我国传统的优秀道德为我国的精神文明建设提供了宝贵的财富。随着改革开放的推进，我国由计划经济向市场经济转型，在社会转型和体制转轨的时代背景下，我国公民的道德观念发生了很大的变化，存在很多问题。分析我国公民道德现存问题及其成因对我国的精神文明建设及先进文化的发展都具有重要的意义。

小学道德与法治课与公民法治教育融合的分析

我国是法治社会,随着社会的发展,国家越来越重视公民的法治教育,公民的法律意识和道德素质也不断地得到了提升。在公民法治教育工作中,小学生的法律意识和道德观念的培养尤为重要。因此,在小学道德与法治课上,教师要合理地把公民法治教育融入教学内容中去,开展多元化的道德与法治课堂。本文就小学道德与法治课与公民法治教育融合的相关问题,进行研究分析。

当代大学生公民道德状况调查报告

当代大学生的公民道德状况,其主流是积极健康向上,爱国守法,对国家前途充满信心,高度关注社会热点问题。但部分大学生也存在一些不容忽视的问题,如实用主义、功利主义倾向明显,理想与信仰观念淡漠等。大学生出现的公民道德问题,是由社会环境因素、学校环境因素和青春期年龄段特殊的成长特点所决定的。

从话语分析视角探析电视道德建设类节目功能——以江西卫视《社会传真》为例

当前,电视道德建设类节目已经成为我国电视荧屏的一道新景象。据不完全统计,目前我国上星综合频道已开设道德建设类节目接近40个。电视道德建设类节目是一种把道德作为核心主题,以新近的道德事件或道德人物为内容并将道德原则、道德规范、道德评价等有意识地添加到节目各个环节的电视节目。其节目形式以专题或访谈形式为主,主要目的在于弘扬传统美德和唤起公民道德意识。

新时代中国公民道德建设的行动纲领

好风凭借力,扬帆正当时。当神州上下还沉浸在新中国成立70周年庆典的欢乐中时,我国新时代道德建设巨轮扬帆起航。2019年10月27日,新华社授权播发了中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》科学分析了新时代公民道德建设的新要求,明确了新时代公民道德建设的重点任务,为我国新时代公民道德建设指明了方向,成为我国学校道德教育的最高行动纲领。

公路客运企业之公民社会责任分析

一、企业公民概述 企业公民一词脱胎于商业道德和企业社会责任，它几乎涉及企业与社会相关的方方面面，从法学的角度强调了企业的社会公民身份，扩展了传统商业道德涉及的领域，丰富了公司治理的内容。伴随着企业社会责任与可持续发展等理念的进一步拓展，企业公民成为企业界的一股思潮。

大学生公民道德状况调查报告——基于大连高校的调查

通过此次调查研究,期望透过大连市高校的大学生,了解目前大学生的公民道德情况。通过了解到的数据和内容,对大学生公民道德建设提出有建设性的意见,给大学生公民道德教育提供信息资源的支持,对提升整个社会的公民道德水平,改善社会风气提供帮助。

当前我国社会道德状况分析及对策思考

当前，依法治国观念逐渐被人们接受，市场经济需要法治保障的观念已被人们所理解。但同时，我们却发现了坑蒙拐骗，假冒伪劣等阻碍市场经济发展的现象仍然大行其道。于是我们不禁认识到一个更深刻的道德：市场经济的健康发展不能单纯依赖于法治建设，它还必须而且首先应建立在公民良好道德素质的基础上。

为新时代公民道德建设擘划新蓝图

中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》(以下简称《纲要》),坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面总结进入新世纪以来公民道德建设的工作实践,准确把握道德建设领域存在的不足和问题,科学分析新时代对公民道德建设提出的新要求,为新时代公民道德建设擘划新蓝图,是新时代指导我国公民道德建设的纲领性文件。

贵州电大远程教育学生思想道德状况调查分析

远程教育作为目前成人学历教育的一种教育模式,掌握学生的思想道德状况对远程高校有针对性地开展思想政治教育具有重要参考意义。本文以问卷和访谈相结合的调查形式,从调查数据着手,对贵州电大学生的思想道德状况进行分析,并在此基础上提出适用于远程高校学生思想道德教育的措施。

公民意识与公共意识

公民意识与公。共意识有交集，也有不同。 公民意识的核心，是公民身份意识，即公民对自己的身份——公民的认识，同时，对自己的权利和义务，以及应尽的社会责任有一种自觉，并在政治生活和日常行为中显现出来。公共意识，亦称“公德”，是人们在履行社会义务或涉及公共利益的活动中应当遵循的道德行为准则。

当代大学生心理特征分析及其教育探讨

一、当代大学生心理特征分析任何一门学科的正确理论,都产生于科学工作者对该学科自身内在规律的正确认识,任何一种真理都是主观对客观的正确反映。无论自然科学还是社会科学,概莫例外。思想政治教育学是一门高层次的意识形态科学,自然也在其中。学校学生思想政治教育应该做到科学化,而要做到这样,必须建立在对教育客体——大学生。