《共产党宣言》中的现代化思想及其价值意蕴

现代化思想是马克思主义科学理论研究的核心内容之一。回归马克思、恩格斯共同所写的《共产党宣言》,从经典文本内容中探寻和研读马克思、恩格斯现代化思想,通过历史动因、思想动因、现实动因分析和梳理马克思、恩格斯现代化思想的生成逻辑,围绕主体力量、内在动力、制度保障、实现路径、价值旨归理解和阐释马克思、恩格斯现代化思想的丰富内涵,立足当代现代化发展的现实需要,从理论层面与实践层面思考和感悟马克思、恩格斯现代化思想的价值意蕴,将马克思主义现代化思想推向新的发展阶段。

《共产党宣言》中共同富裕思想的内蕴与当代遵循

《共产党宣言》(以下简称《宣言》)是马克思主义发展史上振聋发聩的一部巨作,不仅有完整严密的逻辑自洽,还有付诸行动的实操性验证。党的二十大报告明确指出:“我们坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点,着力维护和促进社会公平正义,着力促进全体人民共同富裕,坚决防止两极分化。”中国共产党在领导中国人民不断深入推进中国特色社会主义进程中,始终以马克思主义为指导,始终坚持共同富裕是社会主义的本质要求,坚定不移地以《宣言》为导向,不断推进马克思主义中国化、时代化,坚毅勇为地推进共同富裕的中国实践,开创共同富裕的中国道路,打造共同富裕的中国样板。

《共产党宣言》的法治思想及其当代价值

法治是现代政府社会治理的一种方式,《共产党宣言》的法治思想主要体现在:法治要义在于它是体现阶级意志性的良法,适应社会和时代的变化是法治的生命力,法治以促进人的全面自由发展为目的,法治全球化助力国际社会生产力的发展。这些法治理念在当今中国推进社会治理体系和治理能力现代化过程中具有重要借鉴意义。其当代价值在于恪守以人为本,体现人民意志;坚持与时俱进、紧跟时代步伐;构建共同体,实现人的自由全面发展;培养全球格局,营造法治地球。

《共产党宣言》中的党建思想及其时代价值

《共产党宣言》作为无产阶级政党的第一部党纲及中国化马克思主义党建理论的学理源点,以无产阶级政党的先进性阐发了加强党的全面领导的根本缘由;以“两个绝大多数”坚定了中国共产党的人民立场;以“最近目的”和“最高理想”诠释了中国共产党的历史使命;以“两个最彻底的决裂”强化了中国共产党勇于自我革命的政党属性。新时代,建设长期执政的马克思主义政党,必须要在深刻理解和把握《共产党宣言》中关于无产阶级政党理论的基础上,坚持和加强党的全面领导,践行新时代党的群众路线,辩证把握党的最低纲领和最高纲领的关系,以党的自我革命引领社会革命,谱写中国化马克思主义党建理论崭新篇章。

《共产党宣言》中的人本思想及当代价值

《共产党宣言》是科学社会主义的纲领性文件,为无产阶级提供了科学理论指导,其中的人本思想内容丰富、博大精深。马克思、恩格斯从现实出发,着眼于人民群众的真实生活,对资本主义进行深刻批判;肯定人的价值,对人民群众给予现实关怀,指出人自由全面发展的现实路径。基于时代考察,把握《共产党宣言》人本思想中蕴含的精神内涵和实践指导,以及中国共产党执政的内在逻辑,对中国共产党坚持以人民为中心的思想具有深刻启迪,对新时代中国特色社会主义的发展具有长远意义。

《共产党宣言》中的思想政治教育资源及思想探赜

《共产党宣言》中贯穿始终的唯物史观为思想政治教育提供了根本性的理论基础,并且蕴含着根本目的、职能、原则、教育内容和教育方法等丰富的思想政治教育思想。《共产党宣言》中蕴含的思想政治教育资源和思想政治教育思想,对新时代思想政治教育根基的强化、以思想政治教育助推统一战线职能作用的发挥和推进思政工作高水平专业化建设有着重要的思想指引和宝贵的现实启示。

推动《共产党宣言》精神与高校思想政治教育高质量融合发展

在以中国式现代化全面推进教育现代化的新征程上,高校思想政治教育坚守为党育人、为国育才的初心使命,聚焦马克思主义基本原理在中国的实践与发展,不断提升青年学子运用马克思主义分析和解决实际问题的能力。《共产党宣言》精神既体现在其文本中,也熔铸在中国共产党百年奋斗的历史中,是培育时代新人的重要精神资源。站在全面推进社会主义现代化国家建设的历史方位上,全方位多维度诠释《共产党宣言》精神,深入挖掘其育人价值,推动《共产党宣言》精神与高校思想政治教育高质量融合发展,有助于提升新时代高校思想政治教育的导向性与实效性。

《共产党宣言》的公共性思想及其新时代启示

《共产党宣言》从共产党执政公共性、社会发展成果公共性、世界历史公共性,以及真正共同体公共性等方面勾勒出其公共性思想的理论维度。它的公共性思想是在资本主义公共性批判与共产主义公共性建构这一理论语境中展开的,具有批判性与建构性、科学性与革命性、阶级性与人类性的特质。《共产党宣言》公共性思想能为中国式现代化实践提供一种公共性的价值支撑和智慧支持,即在领导力量上不断提升中国共产党执政公共性,在价值目标上不断促进全体人民共同富裕公共性,在视野秉持上不断增强人类命运共同体公共性。

《共产党宣言》中的文化思想及其当代价值

在马克思和恩格斯的理论体系中,文化理论具有重要的地位。而《共产党宣言》作为一部具有划时代意义的伟大著作,其中包含着丰富的文化思想。文章首先对《共产党宣言》中文化思想形成的理论基础进行讨论,指出《共产党宣言》中的文化思想以“生活实践”作为文化的唯物主义基础、以“世界历史”作为文化交往的前提、以“现实的个人”作为文化生成的主体;其次,对《共产党宣言》中文化思想的内容进行了深入探讨;最后,总结出《共产党宣言》文化思想的当代价值,其不仅为全球化背景下的文化冲突处理和文化差异协调提供了理论依据和价值引导,也为我国的文化建设提供了有益的思考方向。

《共产党宣言》的早期翻译与传播及其思想政治教育效能

文章首先论述了《? 共产党宣言》?的早期翻译历程;其次从传播的路径及特点分析了《? 共产党宣言》?的早期传播历程;最后总结了《? 共产党宣言》?翻译与传播的思想政治教育效能,即孕育了早期马克思主义者、对具有无产阶级属性的思想政治教育内容予以了规定、促进了中国共产党的成立。

思政教育视域下习近平对《共产党宣言》相关思想的丰富和发展

《共产党宣言》(以下简称《宣言》)既是马克思、恩格斯公开无产阶级政党自身主张的政治纲领,也是马克思、恩格斯团结、组织、动员无产阶级的生动教材,其中蕴含丰富的马克思主义思想政治教育的原理方法,直到今天仍然具有科学价值。新时代,习近平结合当前实际,创造性地丰富和发展了《宣言》关于思想政治教育的原理方法,提出了许多论断。习近平一是深化了对思想政治教育意识形态功能、人文认知功能的认识;二是深化了对思想政治教育本质属性、具体目标以及《宣言》所蕴含的思想政治教育基本内容的认识;三是深化了对思想政治教育实践原则、实践方法的认识。这对开展与完善新时代思想政治教育的实际工作有着极为重要的指导意义。

《共产党宣言》汉译本中“阶级斗争”话语演变及对毛泽东阶级斗争思想的影响

“阶级斗争”概念是《共产党宣言》中的核心概念之一。作为马克思主义经典著作的《共产党宣言》,其各个汉译本对这一核心概念的表述由“阶级争斗”“阶级战争”“阶级对峙”“阶级对抗”“阶级对立”等逐步定型为“阶级斗争”。马克思主义阶级斗争理论推动了中国民主革命实践的飞跃变革,尤其是对毛泽东阶级斗争理论的形成发挥了至关重要且无法替代的关键作用。毛泽东积极传播马克思主义“阶级斗争”理论,构建了新民主主义革命话语,诠释了“阶级斗争”话语的中国内涵,丰富发展了阶级斗争理论,运用“阶级斗争”话语指导并推进中国革命建设实践。

马克思主义共同体思想视域下共产主义运动的逻辑理路--基于《德意志意识形态》与《共产党宣言》的文本考察

马克思主义共同体思想是马克思和恩格斯在对现实的个人及社会关系的考察基础上形成的,它是马克思主义理论体系中的重要内容。《德意志意识形态》和《共产党宣言》作为唯物史观的奠基之作,是马克思和恩格斯阐述共同体思想的经典文本。本研究通过对这两部著作中关于马克思主义共同体思想的论述,认为共同体的形成发展必然经历自然形式、虚幻形式和真正形式三个阶段。在此基础上,本研究总结共产主义运动形成发展的必然性和广泛性,阐述一百多年来国际共产主义运动的发展趋势,即从自发、自觉、自省向自信的演变过程,进而论证新时代中国特色社会主义下共产主义运动的目标指向与价值意义,从而彰显了马克思主义共同体思想的时代价值。

浅论《共产党宣言》中的生态思想及时代意蕴

《宣言》中的生态思想体系以人、社会、自然界为整体背景,中心思想是资本主义生产方式所导致的生态问题要想完全解决生态问题,就需要颠覆资本主义社会制度,创建社会主义和共产主义的社会。《宣言》披露了生态危机产生的根源是资本主义制度,资本扩张全球化加速生态危机的爆发,资产阶级意识形态加重生态危机好转。《宣言》不仅披露了资本主义制度带来的生态危机,还提出了解决生态问题必须消灭私有制、无产阶级执政。

中国共产党人精神谱系融入高职思政课的教学探究——以“思想道德与法治”课为例

中国共产党人精神谱系是思想政治理论课的鲜活教材和不可或缺的教学资源,与“思想道德与法治”课程的教学内容和育人目标存在高度关联性,在融入的过程中要坚持精准融合和构建完整体系的基本原则,并通过更新课程内容、创新教学体系构建,创设情境熏陶、营造沉浸式学习氛围强化实践育人、构建实践教学模式等具体举措来提升高职思政课程的育人效果,培养具有高尚品德和法治素养的社会主义建设者和接班人。

论《共产党宣言》中的世界历史思想及其价值意蕴

《共产党宣言》(以下简称《宣言》)是马克思的一部伟大著作,标志着马克思主义正式诞生。马克思在这部著作中不仅第一次全面阐述了科学社会主义原理,也对世界历史进行了更为深层次的论证。马克思在《宣言》中对资本主义世界的历史进行了深入地剖析,阐明了世界历史形成的物质基础是生产力的发展和交往的发展,资本的扩张是世界历史形成的内部动力,无产阶级是世界历史发展的主体力量,共产主义是世界历史发展的方向。《宣言》中的世界历史思想具有重要的价值意蕴。我们必须顺应时代潮流,推动构建人类命运共同体;坚持改革创新、不断解放和发展生产力;坚持以人民为中心,促进人的全面发展。

《共产党宣言》全球化思想研究述评

关于《共产党宣言》中全球化思想的研究,截止目前,主要反映在以下几个方面:《宣言》中是否有全球化思想;《宣言》中全球化思想的理论基础;《宣言》中全球化思想的具体内容;《宣言》中全球化思想的现实意义;《宣言》中全球化思想的不足之处等。其中《宣言》中全球化思想具体内容的研究比较深入。

以人为本:“人的自由全面发展”理论的发展与超越——兼论科学发展观对《共产党宣言》人本思想的继承

《共产党宣言》中所倡导的"人的自由全面发展"的理论,作为马克思主义经典理论的本质和精髓,为中国共产党构建具有中国特色的社会主义理论体系,深入贯彻落实科学发展观奠定了坚实的理论根基。"以人为本"理念作为科学发展观的核心,是对《共产党宣言》中"人的自由全面发展"理论的继承和发扬,是结合时代特征和现实国情对马克思主义经典论断的运用、创新和发展。

《共产党宣言》的思想政治教育原理及其当代启示

《共产党宣言》的内容博大精深,蕴涵着丰富的思想政治教育原理,揭示了思想政治教育的战略地位,规划了思想政治教育的基本内容,具有重要的历史价值和时代启示。在新的历史条件下,思想政治教育要坚持马克思主义基本原理,贯彻解放思想、实事求是的思想路线,在思想解放中强化思想政治教育的重要作用。

《共产党宣言》对我国的深远影响及其核心思想辨析

《共产党宣言》在我国传播以来,成为在我国最有深远影响、改变我国面貌最大的思想精神武器。经过中国共产党人把它与我国实际相结合,持续不断开展群众运动,我国社会发生了翻天覆地、惊天动地的三次巨变,至今第三次巨变仍在进行中。《共产党宣言》的核心思想是"每个人的自由发展","一个消灭,两个最彻底决裂"是达到"每个人的自由发展"的步骤与手段之一。要科学准确地理解"一个消灭,两个最彻底决裂"的思想,其译文也值得进一步研究和商榷。