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两篇《农夫和蛇》比较阅读
1
作者
邓德明
《语文知识》
2003年第11期48-48,共1页
(一)农夫和蛇农夫在冬天发现一条冻僵了的蛇,他可怜它,拿来放在他的怀里。蛇温暖过来,回复了它的本性,咬它的恩人,把他害死了。他将死的时候说道:“我是该死,怜惜那恶人。”这故事说明,邪恶的人是不会变的,即使人家对他十分仁善。(《伊...
(一)农夫和蛇农夫在冬天发现一条冻僵了的蛇,他可怜它,拿来放在他的怀里。蛇温暖过来,回复了它的本性,咬它的恩人,把他害死了。他将死的时候说道:“我是该死,怜惜那恶人。”这故事说明,邪恶的人是不会变的,即使人家对他十分仁善。(《伊索寓言》)
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关键词
《农夫和蛇》
比较阅读
中学
语文教学
阅读教学
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职称材料
新《农夫和蛇》
2
作者
施俊雯
《小主人报》
2009年第9期29-29,共1页
这是双休日,马路上车水马龙、人来人往,没有人注意到一条奄奄一息的蛇躺在地上。它的家原本在草地上,它在冬眠,可是有一天,一群人来到了这块草地上。他们要挖这里的草皮,铺到市区的空地上。这条蛇迷迷糊糊地就被人们送上了汽车,...
这是双休日,马路上车水马龙、人来人往,没有人注意到一条奄奄一息的蛇躺在地上。它的家原本在草地上,它在冬眠,可是有一天,一群人来到了这块草地上。他们要挖这里的草皮,铺到市区的空地上。这条蛇迷迷糊糊地就被人们送上了汽车,被运到了市区。它被人们发现了,惊慌的人们用铲子打它,打得它遍体鳞伤,把它赶到了马路上。蛇还没有缓过气来,一辆飞驰的汽车就从它身上轧过去了。经过这么多劫难,蛇也只剩下一口气了。
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关键词
《农夫和蛇》
双休日
草地
市区
汽车
原文传递
深刻 鲜明 生动——《新农夫和蛇》赏析
3
作者
赵玉兰
《阅读与写作》
2007年第7期11-12,共2页
关键词
《农夫和蛇》
鲜明
赏析
现代寓言
耐人寻味
寓意深刻
社会问题
拜金主义
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职称材料
农夫和蛇
4
作者
汪萍
《中学生英语(上旬刊)》
2010年第12期13-13,共1页
一个冬日里.有个农夫在回家的路上,发现篱笆旁边有一条冻得半死的蛇。他对这条蛇起了怜悯之心,便把它抱在怀里带回家去,放在炉边,让它暖和过来。不久,温暖的火炉使蛇苏醒了,它就开始追咬屋里的小孩。这位救活了蛇的好心农夫,只...
一个冬日里.有个农夫在回家的路上,发现篱笆旁边有一条冻得半死的蛇。他对这条蛇起了怜悯之心,便把它抱在怀里带回家去,放在炉边,让它暖和过来。不久,温暖的火炉使蛇苏醒了,它就开始追咬屋里的小孩。这位救活了蛇的好心农夫,只好举起棍子,把它打死。
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关键词
《农夫和蛇》
中学生
英语学习
阅读
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职称材料
告诉孩子:善良不是把毒蛇放在身上暖
5
作者
周世恩
《福建教育》
2018年第9期43-44,共2页
文章的标题,参考的是作家南在南方在其个人微信公众号上发表的一篇文章的标题。挺好!放在对孩子的教育之中。明眼人一看,就知道标题与《农夫和蛇》的故事紧紧相联,但我还是想将这个故事复述一遍:一名农夫,十分善良,路途之中,遇到了一...
文章的标题,参考的是作家南在南方在其个人微信公众号上发表的一篇文章的标题。挺好!放在对孩子的教育之中。明眼人一看,就知道标题与《农夫和蛇》的故事紧紧相联,但我还是想将这个故事复述一遍:一名农夫,十分善良,路途之中,遇到了一条冻僵的蛇,他将蛇放在身上,用自己的身体温暖它。蛇活了,却恩将仇报,咬死了农夫。很普通的故事,家喻户晓,道理通俗,却深刻。它告诉我们该如何教孩子善良——不要将毒蛇放在身上暖。
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关键词
毒
蛇
善良
孩子
《农夫和蛇》
故事复述
标题
文章
教育
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职称材料
伊索点明《蚊子和狮子》的寓意了吗——《蚊子和狮子》教学片断及反思
6
作者
余有明
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2006年第3期20-20,共1页
关键词
《蚊子和狮子》
《伊索寓言》
寓意
教学片断
《农夫和蛇》
讲故事
教学过程
小人物
适用
结尾
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职称材料
《伊索寓言》:看社会就像看故事
7
作者
曹俊磊
《小雪花(初中高分作文)》
2009年第1期52-53,共2页
我们曾经在小学课本里学习过《农夫和蛇》,这个故事选自《伊索寓言》。两千多年来,古希腊的《伊索寓言》在世界各国广为流传,它因故事短小、内容充实、想像丰富、情趣盎然而深受人们的喜爱。它是五彩缤纷的世界文苑中的一朵奇葩,不...
我们曾经在小学课本里学习过《农夫和蛇》,这个故事选自《伊索寓言》。两千多年来,古希腊的《伊索寓言》在世界各国广为流传,它因故事短小、内容充实、想像丰富、情趣盎然而深受人们的喜爱。它是五彩缤纷的世界文苑中的一朵奇葩,不仅奠定了西方寓言体裁的基础,更是西方文学中璀璨的明珠。
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关键词
《伊索寓言》
故事
社会
《农夫和蛇》
西方文学
古希腊
世界
学习
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职称材料
讲一讲伊索的故事
8
作者
洪珏
《作文通讯(实用阅读版)》
2011年第10期11-19,共9页
《得革命进纤到底》与《农夫和蛇》 在第三次国内革命战争隆隆的炮火声中,1948年即将过去。
关键词
第三次国内革命战争
故事
伊索
《农夫和蛇》
1948年
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职称材料
农夫和蛇
9
作者
孔祥转
《美文(青春写作)》
2010年第11期71-71,共1页
我只是一条蛇,十分普通的一条蛇。多少年前,亚当和夏娃伊甸园里甜蜜、闲暇的生活一直倒映在我的脑海里,因为我的几旬甜言蜜语,便博得了他们的信任,于是,他们偷食禁果,再而,被逐出伊甸园。而作为罪魁祸首的我,自然脱离不了干系。
关键词
《农夫和蛇》
高中生
作文
孔祥转
原文传递
农夫和蛇
10
作者
林多
《快乐青春(经典阅读)(小学生必读)》
2012年第6期20-21,共2页
这是一个特别寒冷的冬天,农夫一个人走在田间的小路一下。不经意间,他发现路边躺着一条一动不动的蛇,农夫用脚轻轻触碰那条蛇,蛇并没有什么反应,他以为蛇已经死了,又蹲下身来仔细看,才发现蛇并没有死,只是冻僵了。农夫觉得它很...
这是一个特别寒冷的冬天,农夫一个人走在田间的小路一下。不经意间,他发现路边躺着一条一动不动的蛇,农夫用脚轻轻触碰那条蛇,蛇并没有什么反应,他以为蛇已经死了,又蹲下身来仔细看,才发现蛇并没有死,只是冻僵了。农夫觉得它很可怜,就脱下外套把蛇包起来,带回了家。
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关键词
中学
课外阅读
阅读教材
《农夫和蛇》
原文传递
题名
两篇《农夫和蛇》比较阅读
1
作者
邓德明
机构
江苏南通
出处
《语文知识》
2003年第11期48-48,共1页
文摘
(一)农夫和蛇农夫在冬天发现一条冻僵了的蛇,他可怜它,拿来放在他的怀里。蛇温暖过来,回复了它的本性,咬它的恩人,把他害死了。他将死的时候说道:“我是该死,怜惜那恶人。”这故事说明,邪恶的人是不会变的,即使人家对他十分仁善。(《伊索寓言》)
关键词
《农夫和蛇》
比较阅读
中学
语文教学
阅读教学
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新《农夫和蛇》
2
作者
施俊雯
机构
江苏省扬州市维扬实验小学六(
出处
《小主人报》
2009年第9期29-29,共1页
文摘
这是双休日,马路上车水马龙、人来人往,没有人注意到一条奄奄一息的蛇躺在地上。它的家原本在草地上,它在冬眠,可是有一天,一群人来到了这块草地上。他们要挖这里的草皮,铺到市区的空地上。这条蛇迷迷糊糊地就被人们送上了汽车,被运到了市区。它被人们发现了,惊慌的人们用铲子打它,打得它遍体鳞伤,把它赶到了马路上。蛇还没有缓过气来,一辆飞驰的汽车就从它身上轧过去了。经过这么多劫难,蛇也只剩下一口气了。
关键词
《农夫和蛇》
双休日
草地
市区
汽车
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
S812.3 [农业科学—草业科学]
原文传递
题名
深刻 鲜明 生动——《新农夫和蛇》赏析
3
作者
赵玉兰
出处
《阅读与写作》
2007年第7期11-12,共2页
关键词
《农夫和蛇》
鲜明
赏析
现代寓言
耐人寻味
寓意深刻
社会问题
拜金主义
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农夫和蛇
4
作者
汪萍
机构
湖北省潜江市文昌中学
出处
《中学生英语(上旬刊)》
2010年第12期13-13,共1页
文摘
一个冬日里.有个农夫在回家的路上,发现篱笆旁边有一条冻得半死的蛇。他对这条蛇起了怜悯之心,便把它抱在怀里带回家去,放在炉边,让它暖和过来。不久,温暖的火炉使蛇苏醒了,它就开始追咬屋里的小孩。这位救活了蛇的好心农夫,只好举起棍子,把它打死。
关键词
《农夫和蛇》
中学生
英语学习
阅读
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
告诉孩子:善良不是把毒蛇放在身上暖
5
作者
周世恩
机构
广东省广州市白云区培英实验小学
出处
《福建教育》
2018年第9期43-44,共2页
文摘
文章的标题,参考的是作家南在南方在其个人微信公众号上发表的一篇文章的标题。挺好!放在对孩子的教育之中。明眼人一看,就知道标题与《农夫和蛇》的故事紧紧相联,但我还是想将这个故事复述一遍:一名农夫,十分善良,路途之中,遇到了一条冻僵的蛇,他将蛇放在身上,用自己的身体温暖它。蛇活了,却恩将仇报,咬死了农夫。很普通的故事,家喻户晓,道理通俗,却深刻。它告诉我们该如何教孩子善良——不要将毒蛇放在身上暖。
关键词
毒
蛇
善良
孩子
《农夫和蛇》
故事复述
标题
文章
教育
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
伊索点明《蚊子和狮子》的寓意了吗——《蚊子和狮子》教学片断及反思
6
作者
余有明
机构
湖北黄冈市黄梅县教研室
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2006年第3期20-20,共1页
关键词
《蚊子和狮子》
《伊索寓言》
寓意
教学片断
《农夫和蛇》
讲故事
教学过程
小人物
适用
结尾
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《伊索寓言》:看社会就像看故事
7
作者
曹俊磊
出处
《小雪花(初中高分作文)》
2009年第1期52-53,共2页
文摘
我们曾经在小学课本里学习过《农夫和蛇》,这个故事选自《伊索寓言》。两千多年来,古希腊的《伊索寓言》在世界各国广为流传,它因故事短小、内容充实、想像丰富、情趣盎然而深受人们的喜爱。它是五彩缤纷的世界文苑中的一朵奇葩,不仅奠定了西方寓言体裁的基础,更是西方文学中璀璨的明珠。
关键词
《伊索寓言》
故事
社会
《农夫和蛇》
西方文学
古希腊
世界
学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
I247.8 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
讲一讲伊索的故事
8
作者
洪珏
出处
《作文通讯(实用阅读版)》
2011年第10期11-19,共9页
文摘
《得革命进纤到底》与《农夫和蛇》 在第三次国内革命战争隆隆的炮火声中,1948年即将过去。
关键词
第三次国内革命战争
故事
伊索
《农夫和蛇》
1948年
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农夫和蛇
9
作者
孔祥转
机构
龙港高级中学高二(
出处
《美文(青春写作)》
2010年第11期71-71,共1页
文摘
我只是一条蛇,十分普通的一条蛇。多少年前,亚当和夏娃伊甸园里甜蜜、闲暇的生活一直倒映在我的脑海里,因为我的几旬甜言蜜语,便博得了他们的信任,于是,他们偷食禁果,再而,被逐出伊甸园。而作为罪魁祸首的我,自然脱离不了干系。
关键词
《农夫和蛇》
高中生
作文
孔祥转
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
农夫和蛇
10
作者
林多
出处
《快乐青春(经典阅读)(小学生必读)》
2012年第6期20-21,共2页
文摘
这是一个特别寒冷的冬天,农夫一个人走在田间的小路一下。不经意间,他发现路边躺着一条一动不动的蛇,农夫用脚轻轻触碰那条蛇,蛇并没有什么反应,他以为蛇已经死了,又蹲下身来仔细看,才发现蛇并没有死,只是冻僵了。农夫觉得它很可怜,就脱下外套把蛇包起来,带回了家。
关键词
中学
课外阅读
阅读教材
《农夫和蛇》
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
两篇《农夫和蛇》比较阅读
邓德明
《语文知识》
2003
0
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职称材料
2
新《农夫和蛇》
施俊雯
《小主人报》
2009
0
原文传递
3
深刻 鲜明 生动——《新农夫和蛇》赏析
赵玉兰
《阅读与写作》
2007
0
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职称材料
4
农夫和蛇
汪萍
《中学生英语(上旬刊)》
2010
0
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职称材料
5
告诉孩子:善良不是把毒蛇放在身上暖
周世恩
《福建教育》
2018
0
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职称材料
6
伊索点明《蚊子和狮子》的寓意了吗——《蚊子和狮子》教学片断及反思
余有明
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2006
0
下载PDF
职称材料
7
《伊索寓言》:看社会就像看故事
曹俊磊
《小雪花(初中高分作文)》
2009
0
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职称材料
8
讲一讲伊索的故事
洪珏
《作文通讯(实用阅读版)》
2011
0
下载PDF
职称材料
9
农夫和蛇
孔祥转
《美文(青春写作)》
2010
0
原文传递
10
农夫和蛇
林多
《快乐青春(经典阅读)(小学生必读)》
2012
0
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