《农村政策与法规》课程微课改革的研究

《农村政策与法规》课程是农业经济管理专业必修的专业基础课程,其教学内容覆盖性强,但是学习本专业学生的数量较少。如何开发新的教育受众,拓展知识的扩散面已经成为一个迫在眉睫的问题。《农村政策与法规》课程微课改革的研究恰好就可以解决这个问题。本文从本课程微课程建设的现状谈起,介绍了笔者在本课程微课建设中的成果,同时也提出了一些微课建设和应用过程中遇到的问题,供相关研究学者进行参考,以期共同推进高职院校《农村政策与法规》课程的改革与资源开发。

《农村政策与法规》课程教学中微课的应用

随着我国信息技术的不断发展,微课凭借更新、更快、更容易被大众接受的特点在课程教学中被广泛应用。微课的目的就是要通过让学生独立学习来达到最佳的学习效果。本文为促进《农村政策与法规》课程改革,从课程的性质及目标出发,进一步挖掘微课教学的本质,以此提高课程的教学质量。

项目教学在《农村政策与法规》课程中的应用

该文分析了《农村政策与法规》课程应用项目教学的适用性,介绍了《农村政策与法规》运用项目教学的几点经验,即:在教学过程中,应坚持项目教学原则,遵循项目教学基本步骤,组织优秀的项目化教材,实施典型项目,配备高水平师资和良好的教学环境。

案例教学法在《农村政策法规》课程中的适用研究——以海南广播电视大学课程教学改革实践为例

《农村政策法规》是农村行政管理专业的专业基础课程,将案例教学法适用于该课程有利于教学相长。从案例教学法的本原分析出发,探讨其在《农村政策法规》课程教学中适用的意义;对本校《农村政策法规》课程中案例教学法适用情况进行汇总、梳理和分析,并对案例教学法适用中出现的实际问题进行反思。

新型城镇化背景下农村政策法规课程教学创新的思考——以广州开放大学村官班教学为例

2021年中央一号文件是首个以"乡村振兴"为主题的文件,文中明确提出推进以人为核心的新型城镇化,农村政策法规课程的教学也应当服务于乡村振兴和新型城镇化战略,其教学的内容和模式势必要进行适当调整。文章立足于一线城市广州市的实际情况,结合广州开放大学村官班的教学实践提出了要增加国家安全教育的内容,借鉴苏州市乡村振兴学堂模式,开展体验教学和现场教学以及实施课程思政等方面的建议。

关于农村政策与法规教学方法的思考

学习掌握并切实贯彻实施我国农村基本政策和法律,对从事农业和农村工作的领导、干部就显得尤为重要,对建设社会主义新农村具有巨大推动作用。

谈谈加强农村政策法规体系建设

谈谈加强农村政策法规体系建设冯灼锋农村政策法规体系的建设问题，既是农业、农村经济在市场导向下稳定发展的基本前提，也是社会主义市场经济发展的客观要求。农村政策法规体系建设是一个庞大复杂的系统工程。本文就当前农村情况，对加强农村政策法规体系建设问题作些探...

农村政策与法规教学方法研究

我国农村的政策和法规知识是农村工作人员必须学习和掌握的。这是切实贯彻农村政策和法规的基础和前提,对推动建设社会主义新农村具有重要意义。运用什么样的教学方法,如何科学地运用这些教学方法才能在有限的教学时间内提高效率,取得良好的教学效果,是值得思考和探究的重要议题。

新文科建设与课程思政建设背景下新闻传播伦理与法规课程教学改革实践研究

在立德树人根本任务的指导下,新文科建设与课程思政建设成为高校教学改革的重要方向和内容,各类课程必须注重价值塑造、思想引领的育人效果。新闻传播伦理与法规课程注重培养学生的法治意识,提高学生的道德修养,其教学效果直接影响新闻传播人才的价值理念、从业操守,影响新闻舆论环境。积极思考该课程在新文科建设与课程思政建设背景下的教学改革并付诸实践,具有重要意义。文章结合笔者多年的教学实践,从教学目标设定、教学方法调整、学习资源建设、考核体系改革等方面展开论述,探讨教学各环节进行新文科建设与课程思政建设的方法与路径,旨在强化课程育人效果。课程教学改革实践表明,要明确且细化育人教学目标,层层设计,环环相扣,突出其德育功能;要重点改革教学方法,采取多种教学方法并行的手段,激发学生的学习兴趣,提高课堂的活跃度与参与度;要为学生自主学习能力的培养添砖加瓦,积极建设课外学习资源,拓宽学生的视野,提升学生的理论水平;要改革课程考核评价体系,保证各项考核内容灵活多样且有针对性,并合理分配比例,推动德育目标的实现。

扎扎实实抓好农村政策法规工作

扎扎实实抓好农村政策法规工作农业部副部长万宝瑞（一）关于农村政策的研究、制定和组织实施作为主管农村经济的职能部门，我们要做好农村政策的调查研究、政策制定、政策的组织实施和政策储备四项工作。１、今年农村政策调查研究，要主要围绕以下题目开展：（１）如何稳...

基于BOPPPS模式的药事管理与法规课程思政案例设计--以判别合格药品与假劣药品为例

课程思政作为落实立德树人,全面提高人才培养质量的重要举措,已成为当前课程改革的一个重要方向。药事管理与法规课程作为高职药学专业的核心课程之一,在培养药学专业学生职业道德、职业操守方面具有重要意义。该课程将药事相关活动所遵循的法律法规贯穿到药品全生命周期,围绕药品安全、有效、可控、可及等方面,培养学生在药事活动中热爱祖国、崇德尚法、严谨细致、与时俱进的素养。本文以“判别合格药品与假劣药品”为例,从教学设计、教学实施、教学成效、特色创新、总结5个方面进行课程思政教学案例的阐述。

应用型高校旅游管理专业课程教学改革探析——以“旅游政策法规”课程为例

导游自由执业的施行不仅对导游从业人员的职业规范和道德标准提出更高的要求,而且导游与旅行社、导游与游客、导游与监管部门等之间关系也随之变化。作为导游人员以及旅游从业储备人才培养的旅游管理专业应用型高校,在其人才的培养方式、课程教学等方面将面临新的诸多挑战。"旅游政策法规"是应用型高校旅游管理专业的一门专业基础课程,在分析本课程教学存在的问题基础上,结合导游自由执业背景下新形势、新问题,从课程目标建设、课时安排、课时内容选择、教学方式等方面提出教学改革策略。

BOPPPS教学模式在电子商务法律法规课程教学中的应用研究

电子商务法律法规是电子商务类专业的基础课程,该课程蕴含丰富的思政元素,为落实思政育人提供了可行性。本文引入BOPPPS教学模式的6个环节,将“知国情、尚法治、守伦理、讲诚信”思政教育主线贯穿整个教学过程,进行了课程思政育人探索,以期为商科法律类课程开展思政教学改革提供借鉴。

基于课程思政的消防法规课程教改探索

消防工程专业课程的主要目的为探索火灾发生、发展和致灾机理,研究火灾预防、灭火救援和火灾调查的技术、装备与工程方法,使学生掌握消防安全管理知识和消防法律法规标准,为我国培养高素质防火灭火的火灾科学家、消防工程师和消防管理人才。消防法规课程作为其中一门重要课程,其主要教学任务是指导学生对国家消防体系的管理规范进行深入了解。本次课程教改基于此,将教学内容与课程思政相结合,在扎实完善学生专业素养的基础上,将理论知识学习与实践能力培养相融合,以增强学生的家国情怀和使命担当。

旅游政策与法规课程教学方法探析

旅游政策与法规课程是旅游管理专业的专业基础课程之一,也是一门时效性、应用性极强的课程。旅游政策与法规课程教学质量的提高,除了必须遵循课程教学的一般规律和方法之外,还必须根据旅游政策与法规课程自身特点,探究保证该课程教学质量的必要的教学方式方法,包括教材开发、法规教学以及案例教学。

专科学前教育专业“幼儿园政策法规”课程建设的实践研究

"幼儿园政策法规"课程是专科学前教育专业的专业理论课,它的建设水平影响着未来幼儿教师的素质水平。文章根据当前课程建设存在的问题、《幼儿园教师专业标准》要求、教师的政策水平低及法律意识淡漠的现实情况,在课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个方面提出改革的具体措施。

“旅游政策与法规”课程思政建设的探索与实践

根据旅游管理专业人才培养目标和文旅部发布的《2021年全国导游资格及中高级导游等级考试大纲》,构建“旅游政策与法规”课程教学体系。从该课程的课程思政教学目标、教学内容与设计、教学方法与手段以及教学评价与反思等方面探索适合高职旅游管理专业课程思政的有效途径,重点培养学生宪法意识,增强学生法律与政策观念,使学生能利用所学知识指导旅游实践工作,成长为心系社会并有时代担当的技术型人才。

基于成果导向的“风景园林政策法规与管理”课程教学改革与实施

文章分析了基于成果导向教育的理念,对“风景园林政策法规与管理”课程进行改革.解析了课程的知识、能力和素质目标,综合运用PBL教学法、案例教学法、课题教学法及讨论教学法等教学方法,结合多元化的学习成果评定,系统论述了成果导向教育在该课程中的实施策略.对类似课程改革具有一定的借鉴作用,并为提高风景园林专业课程教学效果和人才培养质量提供新思路.

新闻传播政策与法规“课程思政”案例教学探析

媒介日新月异的发展,使得新闻法制化与规范化日渐成为重点议题,新闻传播政策法规与伦理类课程同时被列为培养专业硕士研究生和学术硕士研究生的核心课程。现实教学中,教学团队遇到的相关问题有:学缘背景丰富的学生能为课程带来新的内部视角与路径,但缺乏专业知识,分析不够深入;新闻敏感度不足,无法将社会现象与研究问题有效结合;海量基础知识输入,研究触觉琐碎化,难以形成整体框架。基于本校三年的教学实践,总结认为:在“课程思政”指导方针下,案例教学与研究可以提升学生对知识点的宏观把握,在输出中提升问题分析能力;注重基础知识的穿插,平衡“三跨”学生的知识空缺;共建教学资源,强调主动参与,重构学生对新闻传播现象与问题的认知。

构建课程思政网提高立德树人的实效性——以“新闻传播伦理与法规”课程为例

课程思政,就是在思想政治理论课以外的课程教学中对学生进行思想政治教育。课程思政的主要目的是实现知识传授、能力锻炼和价值引领的有机融合。它是一个系统工程,需要坚持系统的观念,以科学的方法构建一张课程思政网。“新闻传播伦理与法规”是一门思想性极强的新闻类专业的必修课,在教学中编织一张以坚定学生坚持新闻舆论工作的党性原则的信念为纲,以培育学生的优良新闻作风为经纬线,以增强新闻工作者的“四力”为纽结的课程思政网,为把学生培养成为政治坚定、业务精湛、作风优良、让党和人民放心的新闻舆论工作者起到了积极作用。