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童年悲欢记忆的生命吟唱——林海音《冬阳·童年·骆驼队》文本解读与教学建议 被引量:3
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作者 陈琳 《北京教育学院学报》 2012年第5期72-76,共5页
《冬阳·童年·骆驼队》是一篇诗化散文,是作家林海音自传小说《城南旧事》的出版后纪。作者抒发的氤氲胸中无法排遣的情感纠结。这情感源于作家对故园家乡世俗风情的眷恋,源于作家对童年周围人和事的生命关怀,源于作家一以贯... 《冬阳·童年·骆驼队》是一篇诗化散文,是作家林海音自传小说《城南旧事》的出版后纪。作者抒发的氤氲胸中无法排遣的情感纠结。这情感源于作家对故园家乡世俗风情的眷恋,源于作家对童年周围人和事的生命关怀,源于作家一以贯之的对真善美世界的审美追求。《冬阳·童年·骆驼队》入选小学语文教材,对其文本正确解读和选择有效教学内容,是语文教师需要把握的关键。教师应从课文的意象、情感基调出发,让学生感受散文语言的魅力,逐步培养学生阅读文本的能力,并通过"互文"前后对照教学,以此扩大阅读量,真正发挥名家名篇在小学语文教学中的作用。 展开更多
关键词 小学语文 《冬阳·童年·骆驼队》 文本解读 教学内容
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教语文,出彩的是那份灵性——评王笑梅老师执教林海音《冬阳·童年·骆驼队》
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作者 郭志明 《江苏教育》 2008年第14期56-57,共2页
语文是富含灵气的学科,老师要带着学生一起去充分领略语文作为一门学科所承载的丰富和厚重,更要善于经营生机勃勃的课堂,以自己的聪颖伴着学生徜徉在语文的海洋中,汲取语文之灵气,自由翱翔灵动的思维。通州实验小学王笑梅老师以自... 语文是富含灵气的学科,老师要带着学生一起去充分领略语文作为一门学科所承载的丰富和厚重,更要善于经营生机勃勃的课堂,以自己的聪颖伴着学生徜徉在语文的海洋中,汲取语文之灵气,自由翱翔灵动的思维。通州实验小学王笑梅老师以自己独特的语文素养和机智让语文教学充满灵气。 展开更多
关键词 语文教学 老师 林海音 执教 灵性 语文素养 《冬阳·童年·骆驼队》
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阅读应回归儿童本位——《冬阳·童年·骆驼队》文本解读
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作者 辛晓明 《湖南教育(中旬)(B)》 2020年第2期43-45,共3页
在诸多"童年"题材的作品里,收录在《百年百部中国儿童文学经典书系》的《城南旧事》无疑是值得研读的经典。《冬阳·童年·骆驼队》是该书的序言,它以散文化的笔调开启了作者童年的记忆时空。对这段与我们生存年代、... 在诸多"童年"题材的作品里,收录在《百年百部中国儿童文学经典书系》的《城南旧事》无疑是值得研读的经典。《冬阳·童年·骆驼队》是该书的序言,它以散文化的笔调开启了作者童年的记忆时空。对这段与我们生存年代、生命体验截然不同的时光,我们该怎样去相遇、去触摸? 展开更多
关键词 《冬阳·童年·骆驼队》 儿童本位 文本解读
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走进童年,走进心灵的故乡——我这样教《冬阳·童年·骆驼队》
4
作者 闫学 《人民教育》 北大核心 2006年第10期30-33,共4页
闫学老师上的六年级《冬阳·童年·骆驼队》一课,不期然地引发了一场关于语文是侧重教语文知识还是有的课文的教学也可以重在人文熏陶的争论。这个争论,不过是语文教育中人文性与工具性问题的翻版。本来《,语文课程标准(实验稿... 闫学老师上的六年级《冬阳·童年·骆驼队》一课,不期然地引发了一场关于语文是侧重教语文知识还是有的课文的教学也可以重在人文熏陶的争论。这个争论,不过是语文教育中人文性与工具性问题的翻版。本来《,语文课程标准(实验稿)》颁布以后,人文性与工具性的争议已经偃旗息鼓,重要的是在教学实践中去落实两者的统一。然而,就是在这样的实践中,教师们碰到了更为棘手的问题:到底如何统一?真的能够统一吗?没有人能给教师有说服力的答案。什么是语文知识,什么是有效的语文知识;什么是人文性,语文课如何渗透人文性,这是教师在每天的教学中都要碰到的基本问题,但我们对此并没有进行多少令人信服的扎实研究,遑论真刀真枪解决两者如何统一、融合的问题。“基础不牢,地动山摇。”根本的问题没有弄清楚,我们的判断就容易左右摇摆。“目前的主要问题是在语文课上过于强调人文性和文学素养的教育。”“目前的语文教育现状实际已经暴露了这几年人文教育力量过于强大和工具性教育相对薄弱的缺陷。”据说这是一些以前大力提倡人文教育的学者的观点。我们不知道这些学者听过日常的真实的中小学语文课吗?看来,闫老师这节课引起的争论,是必然的事。严肃的学术争论是好事。因为这样的争论,不仅让教师做出更理性的选择,也将激发有抱负的教师的创造力和想象力。 展开更多
关键词 语文知识 人文精神 《语文课程标准》 工具性教育 学术争论 教学实践 《冬阳·童年·骆驼队》 小学 语文教学
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冬阳
5
作者 小思 《素质教育博览(小学中高年级版)》 2010年第12期8-9,共2页
我常常说:冬天的太阳很可爱。可是,怎样子的可爱,我是不知道的。
关键词 《冬阳 散文 文学 小思
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《冬阳·童年·骆驼队》教材分析与教学建议
6
作者 丛智芳 《小学语文教学》 2002年第8期34-34,共1页
关键词 小学教学 语文教学 《冬阳·童年·骆驼队》 教材分析 教学
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永远的童谣——读《城南旧事》
7
作者 卢萍 《作文新天地(小学版)》 2024年第4期52-54,共3页
“古老的城墙下,胡同深处走来一长队的骆驼。随着不紧不慢的脚步,打头的骆驼脖子下的铃铛发出了‘当、当、当’悦耳的响声。齐刘海、大圆脸的小女孩英子从门内好奇地探出头……”很多学生是读了小学语文课本中的《冬阳·童年·... “古老的城墙下,胡同深处走来一长队的骆驼。随着不紧不慢的脚步,打头的骆驼脖子下的铃铛发出了‘当、当、当’悦耳的响声。齐刘海、大圆脸的小女孩英子从门内好奇地探出头……”很多学生是读了小学语文课本中的《冬阳·童年·骆驼队》一文,被这样的画面深深吸引,继而迫不及待去读了《城南旧事》。这也是我经常隆重推荐给同学们阅读的一本书。 展开更多
关键词 《城南旧事》 小学语文课本 童谣 《冬阳·童年·骆驼队》 骆驼 英子 好奇
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把“转变学生学习方式”的路走好——从一节语文课看当前“学习方式的转变”中存在的问题
8
作者 钱友红 《江苏教育》 2003年第11B期19-20,共2页
转变学生的学习方式是本次课程改革的重点之一。在转变学生的学习方式的过程中,许多教师在课堂操作层面显得不知所措,一时难以适应和恰当地把握。下面,笔者就所听的一节语文课(人教社第十一册选读课文《冬阳·童年·骆驼队》),... 转变学生的学习方式是本次课程改革的重点之一。在转变学生的学习方式的过程中,许多教师在课堂操作层面显得不知所措,一时难以适应和恰当地把握。下面,笔者就所听的一节语文课(人教社第十一册选读课文《冬阳·童年·骆驼队》),谈一谈在课堂操作层面转变学生学习方式存在的问题及对问题的理性思考。 展开更多
关键词 学习方式 课程改革 人教版 小学 语文教学 选读课文 《冬阳·童年·骆驼队》 教学案例 评析
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冬阳 童年 骆驼队
9
作者 林海音 知白 《中华活页文选(小学版)》 2009年第1期45-47,共3页
骆驼队来了,停在我家的门前。它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽,秃瓢儿上冒着热气,是一股白色的烟,融入干冷的大气中。
关键词 小学 阅读教学 《冬阳 童年 骆驼队》 林海音
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冬阳 童年 骆驼队
10
作者 林海音 《中学生(初中作文版)》 2011年第1期8-9,15,共3页
骆驼队来了,停在我家门前。 它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽,秃瓢儿上冒着热气,是一股白色的烟,融入干冷的大气中。
关键词 《冬阳 童年 骆驼队》 中学生 阅读 语文学习
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走好“转变学生的学习方式”的路——从一节语文课看当前“学习方式的转变”中存在的问题
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作者 钱友红 《湖北教育》 2003年第7期22-23,共2页
转变学生的学习方式是本次课程改革的重点之一。在转变学生的学习方式的过程中,许多教师在课堂操作层面显得不知所措,一时难以适应和恰当地把握。下面。
关键词 语文教学 学习方式 小学 教学案例 《冬阳·童年·骆驼队》
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冬阳下的乡村老人
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作者 谢清启 《老年世界》 2012年第3期29-29,共1页
初冬的阳光有些弱,弱的近乎疲惫。但却给乡下老人,带来一种慵懒的舒适。晴好的天气,每天早、午饭后,村子里的梗爷都会拿上脚凳,到村中的十字街口处晒太阳。
关键词 《冬阳下的乡村老人》 随笔 杂文 杂谈
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冬阳
13
作者 何佳颖 《美文(青春写作)》 2011年第6期49-50,共2页
其实,今天还是像往常一样,给我慵懒的感觉。照样睡眼惺松的对着镜子刷牙洗脸,感觉很舒服。好久没有这样舒适的享受一个早晨了。最近,天和我的心情一样总是寒冷的。
关键词 散文 文学作品 现代文学 《冬阳
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冬阳·童年·骆驼队
14
作者 林海音 《七彩语文(初中)》 2016年第11期22-23,28,共3页
赏读 童年的视角就是与众不同。只有在童年时,才会那样专注于骆驼的样貌、骆驼的行走和吃相,关心骆驼的来去。对于领队骆驼悬挂铃铛的原因,小孩子有自己的想法,比起大人,更富有美的创想。实际的童年容易消逝,但心灵的童年可以永... 赏读 童年的视角就是与众不同。只有在童年时,才会那样专注于骆驼的样貌、骆驼的行走和吃相,关心骆驼的来去。对于领队骆驼悬挂铃铛的原因,小孩子有自己的想法,比起大人,更富有美的创想。实际的童年容易消逝,但心灵的童年可以永葆长存。跟随着作者娓娓的叙述,我们似乎也可以听到那缓慢悦耳的铃铛声,声声唱着童年。 展开更多
关键词 中学教育 语文 作文 《冬阳·童年·骆驼队》
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Energy efficiency performance of multi-energy district heating and hot water supply system 被引量:2
15
作者 金楠 赵靖 朱能 《Journal of Central South University》 SCIE EI CAS 2012年第5期1377-1382,共6页
A district heating and hot water supply system is presented which synthetically utilizes geothermal energy,solar thermal energy and natural gas thermal energy.The multi-energy utilization system has been set at the ne... A district heating and hot water supply system is presented which synthetically utilizes geothermal energy,solar thermal energy and natural gas thermal energy.The multi-energy utilization system has been set at the new campus of Tianjin Polytechnic University(TPU),A couple of deep geothermal wells which are 2 300 m in depth were dug,Deep geothermal energy cascade utilization is achieved by two stages of plate heat exchangers(PHE) and two stages of water source heat pumps(WSHP).Shallow geothermal energy is used in assistant heating by two ground coupled heat pumps(GCHPs) with 580 vertical ground wells which are 120 m in depth.Solar thermal energy collected by vacuum tube arrays(VTAs) and geothermal energy are complementarily utilized to make domestic hot water.Superfluous solar energy can be stored in shallow soil for the GCHP utilization.The system can use fossil fuel thermal energy by two natural gas boilers(NGB) to assist in heating and making hot water.The heating energy efficiency was measured in the winter of 2010-2011.The coefficients of performance(COP) under different heating conditions are discussed.The performance of hot water production is tested in a local typical winter day and the solar thermal energy utilization factor is presented.The rusults show that the average system COP is 5.75 or 4.96 under different working conditions,and the typical solar energy utilization factor is 0.324. 展开更多
关键词 geothermal energy solar thermal energy district heating hot water supply
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Release of Mercury from Intertidal Sediment to Atmosphere in Summer and Winter
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作者 LIU Ruhai Under the auspices of National Natural Science Foundation of China (No. 40806045) +3 位作者 the Program of the State Bureau of Oceanic Administration (No. 908-02-02-03) WANG Yan SHAN Changqing Ling Min SHAN Hongxian 《Chinese Geographical Science》 SCIE CSCD 2010年第2期99-105,共7页
The release of mercury from intertidal sediment to atmosphere was studied based on the simulated experiment. The experiment samples were collected from the Haibo Estuary (S1) and the Licun Estuary (S2) of the Jiaozhou... The release of mercury from intertidal sediment to atmosphere was studied based on the simulated experiment. The experiment samples were collected from the Haibo Estuary (S1) and the Licun Estuary (S2) of the Jiaozhou Bay in China,which are seriously polluted with mercury. The results show that the mercury in sediment releases rapidly to atmosphere under solar radiation. After 8 hours of solar radiation,mercury concentrations decrease from 5.62 μg/g and 2.92 μg/g to 2.34 μg/g and 1.39 μg/g in S1 and S2 sediments respectively in summer,and decrease from 5.62 μg/g and 2.92 μg/g to 4.58 μg/g and 2.13 μg/g respectively in winter. The mercury species in the sediment change markedly under solar radiation. The concentrations of mercury bound to organic matter decrease significantly from 2.73 μg/g to 0.31 μg/g in S1 and from 2.07 μg/g to 0.31 μg/g in S2,and the released mercury mainly comes from mercury bound to organic matter. Mercury flux shows distinguishing characteristic of diurnal change,and it increases rapidly in the morning with the rising of solar radiation intensity,but decreases in the afternoon. The mercury flux increases with sediment temperature and solar radiation intensity. The rapid release of mercury in intertidal sediment plays an important role in the regional mercury cycle. 展开更多
关键词 MERCURY intertidal sediment mercury release solar radiation mercury species
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挖掘生活情趣 人生别有洞天
17
作者 董新明 《初中生学习指导》 2023年第25期63-64,共2页
【作文题目】林海音在《冬阳·童年·骆驼队》中有这样的描述:骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,走起来“铛、铛、铛”地响。爸爸告诉我,骆驼很怕狼,因为狼会咬它们,所以人类给它们戴上了铃... 【作文题目】林海音在《冬阳·童年·骆驼队》中有这样的描述:骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,走起来“铛、铛、铛”地响。爸爸告诉我,骆驼很怕狼,因为狼会咬它们,所以人类给它们戴上了铃铛。狼听见铃铛的声音,知道那是有人类在保护着,就不敢侵犯了我对爸爸说:“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音。你不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人类,耐不住那长途寂寞的旅程,所以才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣。” 展开更多
关键词 林海音 生活情趣 《冬阳·童年·骆驼队》 作文题目 骆驼
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“人文熏陶”是这个文本的内在要求——与王晓春老师商榷
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作者 闫学 《人民教育》 北大核心 2006年第10期34-35,共2页
关键词 人文内涵 语文知识教育 写作知识 教学思路 王晓春 《冬阳·童年·骆驼队》 小学
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韩东光作品
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《国画家》 2003年第3期60-61,共2页
关键词 韩东光 中国画 《圣迹》 《晨雾》 《冬阳 《水田》
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《城南旧事》--童心是对真诚和善良的坚持
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作者 淘淘 《学生天地(小学中高年级)》 2021年第2期20-23,共4页
《冬阳·童年·骆驼队》是林海音怀旧小说《城南旧事》的序言,学习这篇课文,想必你的脑海中会出现这样的画面:英子学骆驼咀嚼,谈论驼铃的用处,看垂得老长老长的驼绒,在石榴树下问妈妈骆驼的行踪……老北京城的孩童生活渐次映入... 《冬阳·童年·骆驼队》是林海音怀旧小说《城南旧事》的序言,学习这篇课文,想必你的脑海中会出现这样的画面:英子学骆驼咀嚼,谈论驼铃的用处,看垂得老长老长的驼绒,在石榴树下问妈妈骆驼的行踪……老北京城的孩童生活渐次映入你的眼帘。“看见冬阳下的骆驼队走过来,听见缓慢悦耳的铃声,童年重临于我的心……”今天,就让我们翻开林海音的《城南旧事》,看率真善良的英子如何与别人口中的“疯子”秀贞做朋友,帮她找孩子;如何认识了躲在荒废园子杂草丛里的小偷,认真地听他的故事……。 展开更多
关键词 《城南旧事》 林海音 石榴树 童心 英子 《冬阳·童年·骆驼队》 骆驼 善良
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