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述论广东近代高等教育中的数学课程——以《算术驾说》与《几何赘说》为例
1
作者
廖运章
《当代教育理论与实践》
2016年第2期31-34,共4页
《算术驾说》与《几何赘说》是潘应祺自编的广东高等学堂预科数学课本,是当时广东地区具有代表性的数学论著和流行较广的数学教科书,内容仅相当于现今小学初中的数学水平;采用横竖混合编排,数学符号中西兼用;以数学的逻辑关系编排教学内...
《算术驾说》与《几何赘说》是潘应祺自编的广东高等学堂预科数学课本,是当时广东地区具有代表性的数学论著和流行较广的数学教科书,内容仅相当于现今小学初中的数学水平;采用横竖混合编排,数学符号中西兼用;以数学的逻辑关系编排教学内容,注重数学与生活实际的联系;承载传播西方数学文化的历史使命,促进广东近代数学教育的迅速发展。
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关键词
广东高等学堂
数学教科书
《算术驾
说》
《几何赘说》
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题名
述论广东近代高等教育中的数学课程——以《算术驾说》与《几何赘说》为例
1
作者
廖运章
机构
广州大学数学与信息科学学院
出处
《当代教育理论与实践》
2016年第2期31-34,共4页
基金
<广州大典>与广州历史文化研究资金资助项目(2014GZY10)
文摘
《算术驾说》与《几何赘说》是潘应祺自编的广东高等学堂预科数学课本,是当时广东地区具有代表性的数学论著和流行较广的数学教科书,内容仅相当于现今小学初中的数学水平;采用横竖混合编排,数学符号中西兼用;以数学的逻辑关系编排教学内容,注重数学与生活实际的联系;承载传播西方数学文化的历史使命,促进广东近代数学教育的迅速发展。
关键词
广东高等学堂
数学教科书
《算术驾
说》
《几何赘说》
分类号
G649.29 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
述论广东近代高等教育中的数学课程——以《算术驾说》与《几何赘说》为例
廖运章
《当代教育理论与实践》
2016
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