言语互动视角下回应标记“凭什么”的语用功能

"凭什么"除了具有真性疑问功能,还具有对先行言行强势回应的功能。在"先行言行—回应言行"互动话语模式里,"凭什么"主要回应批评、侵犯权益、不公平事件、暴力行为、辱骂、吵架、威胁、人身攻击等先行言行。"凭什么"表达直接的强势的对抗性回应,具有向对方表达指责、不满、生气、抗议、叫板、唱反调或者为己方争取权益、开脱、辩解等语义,甚至进一步虚化为批评性、抱怨性口头禅。"我凭什么……""你凭什么……""凭什么呀"是其优势句法格式。"凭什么"与"为什么、怎么、什么"等形式的功能不尽相同。在对疑问语用标记进行考察时,不应局限于句法语义层面,应该在完整的话语环境下从语用回应视角加以考察。

凭什么成就卓越

八、说真话、抒真情、做真人 1.快快乐乐写作文 一天,我和同学们来到校园的花坛旁边,让大家选好一个观察位置别乱动,认真观察花坛里的景物。中心处的雪松什么样,雪松周围的花盆什么样,花盆里的花什么样,花坛四周的冬青、兰草什么样,让大家按照从内到外或从外到内的顺序,

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九、一步一个深深的脚印 5．珍惜时间 一个人的学校，几个年级的教学，一天下来我累得骨头都散了架。

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八、说真话、抒真情、做真人3．我成了学生笔下的常客作文经常要写到人物，家庭里有爸爸妈妈、爷爷奶奶。

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五、教育是科学。也是艺术 5．五元钱的故事 中午下了第二节课，我回到办公室刚喝了一杯水，王静哭着跑了进来，说，老师，我那5块钱丢了。

凭什么?

一些人凭什么拥有巨额财富?人们常常纳闷。凭燃烧脂肪所获得的生物能量?凭从祖辈继承的万贯家财?凭天上悠然落下的馅饼?