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《出入境旅游领队实务》专业课程案例微课设计制作分析
被引量:
1
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作者
吴晓亮
《旅游纵览(下半月)》
2019年第10期224-225,共2页
用微课进行案例教学是《出入境旅游领队实务》专业课程授课的重要手段,作为可视化的教学方式,设计与制作需要积累大量的素材,在案例选择和搜集上下功夫,采用合适的制作手段,锻炼教师讲授案例的能力,最终形成良好的教学效果。
关键词
出入境
旅游
《出入境旅游领队实务》
微课设计
专业课程
原文传递
《出境旅游领队实务》双语教学方法探讨
2
作者
刘桔
《教育教学论坛》
2011年第32期159-160,共2页
《出境旅游领队实务》作为一门实践性较强的专业课,进行双语教学具有重要的现实意义。合适的教学方法是取得良好教学效果的关键要素。在《出境旅游领队实务》的教学实践中总结了五种方法:类比法、联想法、情景模拟法、实物信息图表法以...
《出境旅游领队实务》作为一门实践性较强的专业课,进行双语教学具有重要的现实意义。合适的教学方法是取得良好教学效果的关键要素。在《出境旅游领队实务》的教学实践中总结了五种方法:类比法、联想法、情景模拟法、实物信息图表法以及多媒体课件教学。通过对这门课双语教学方法的探讨,为其他课程的双语教学提供一个借鉴。
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关键词
出境
旅游
领队
实
务
双语教学
方法探讨
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职称材料
题名
《出入境旅游领队实务》专业课程案例微课设计制作分析
被引量:
1
1
作者
吴晓亮
机构
海南经贸职业技术学院旅游管理学院
出处
《旅游纵览(下半月)》
2019年第10期224-225,共2页
基金
国家文化和旅游部2018年度万名旅游英才计划双师项目“国际旅游消费中心建设背景下《出入境旅游领队实务》专业课程案例开发研究”的支持(编号:WMYC20181-119)
文摘
用微课进行案例教学是《出入境旅游领队实务》专业课程授课的重要手段,作为可视化的教学方式,设计与制作需要积累大量的素材,在案例选择和搜集上下功夫,采用合适的制作手段,锻炼教师讲授案例的能力,最终形成良好的教学效果。
关键词
出入境
旅游
《出入境旅游领队实务》
微课设计
专业课程
分类号
F590-4 [经济管理—旅游管理]
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
《出境旅游领队实务》双语教学方法探讨
2
作者
刘桔
机构
贵州大学旅游与文化产业学院
出处
《教育教学论坛》
2011年第32期159-160,共2页
文摘
《出境旅游领队实务》作为一门实践性较强的专业课,进行双语教学具有重要的现实意义。合适的教学方法是取得良好教学效果的关键要素。在《出境旅游领队实务》的教学实践中总结了五种方法:类比法、联想法、情景模拟法、实物信息图表法以及多媒体课件教学。通过对这门课双语教学方法的探讨,为其他课程的双语教学提供一个借鉴。
关键词
出境
旅游
领队
实
务
双语教学
方法探讨
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《出入境旅游领队实务》专业课程案例微课设计制作分析
吴晓亮
《旅游纵览(下半月)》
2019
1
原文传递
2
《出境旅游领队实务》双语教学方法探讨
刘桔
《教育教学论坛》
2011
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