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谈分数、小数四则混合运算的教学
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作者 程奎生 《青海教育》 1997年第11期43-43,共1页
关键词 四则混合运算 计算能力 思维品质 小数 混合运算 分数 计算步骤 分数 异分母分数 认真审题
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第五单元 分数的加、减法
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作者 熊克亚 《湖北教育》 1998年第Z1期81-83,共3页
本单元内容包括分数加、减法和分数、小数混合运算。教材分四节安排:同分母分数加、减法,异分母分数加、减法,分数加减混合运算和分数、小数加减混合运算。与通用教材比较,新教材在内容编排上有两大改进。一是把带分数加、减法按同分母... 本单元内容包括分数加、减法和分数、小数混合运算。教材分四节安排:同分母分数加、减法,异分母分数加、减法,分数加减混合运算和分数、小数加减混合运算。与通用教材比较,新教材在内容编排上有两大改进。一是把带分数加、减法按同分母和异分母分别编入前两节,不再独立分节,这样不仅突出了分数加、减法的法则,而且分散了难点;二是把通用教材中的分数、小数加减混合运算,分编成分数加减混合运算和分数、小数加减混合运算两节,并把分数和小数的互化移并入本单元第四节。这样编排。 展开更多
关键词 混合运算 有限小数 第五单元 直接相 计算方法 计算法则 引导学生 最简分数 母分 认知结构
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“分数、小数加减混合运算”教学建议
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作者 严海燕 《云南教育(小学教师)》 2001年第9期38-39,共2页
关键词 混合运算 小数 教学 有限小数 计算方法 分数 质因数 计算 计算能力 运算定律
原文传递
学生为什么听不懂老师的话
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作者 蒋巧君 《教学月刊(小学版)(数学)》 2003年第5期49-49,共1页
关键词 《分数、小数加减混合运算-简便计算》 小学 数学 教学案例 公开课 评析
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