以“形”助数,建构除法运算体系——《分数除以整数》教学与思考

《分数除法》单元是在学生已经学习了分数乘法的基础上展开的。教学本单元的起始课《分数除以整数》,可借助图形,通过画一画、分一分、算一算等活动,将抽象的“数”转化为直观的“形”,帮助学生理解算法算理,建构知识体系。