期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
《创意乐无限》一课的教学设计
1
作者 姚婧雯 《甘肃教育》 2017年第14期124-124,共1页
教学内容:甘肃省教科所《心理健康教育》六年级下册第7课《创意乐无限》教学目标:1.打破思维定势,激发创造力。2.认识到创新就在我们身边,创新并不难。3.运用创新思维解决问题。教学重点:认识到创新就在我们身边,创新并不难。教学难... 教学内容:甘肃省教科所《心理健康教育》六年级下册第7课《创意乐无限》教学目标:1.打破思维定势,激发创造力。2.认识到创新就在我们身边,创新并不难。3.运用创新思维解决问题。教学重点:认识到创新就在我们身边,创新并不难。教学难点:打破思维定势,激发创造力。教学资源:A3纸每组两张、彩笔、桌牌。教学活动:一、破冰活动1.学生进入教室后随意入座。2.起立,围圈,报数分组。 展开更多
关键词 心理健康教育 《创意乐无限》 教学设计 教学目标 教学活动 交流感悟
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部