如何进行教学法创新?——英国开放大学2020年《创新教学法报告》解读

科技的发展推动全球教学创新。文章通过综合分析2012~2019年英国开放大学发布的7份《创新教学法报告》,研究了教学法创新的三种驱动类型。按照这三种驱动类型,文章将2020年《创新教学法报告》中的10种创新教学法归纳为四大教学创新主题,涉及大数据、学习趣味、文化、学习情境等。同时,文章采用内容分析法,从基本信息、基础、使用情境和体现的创新维度等四个方面,对2020年《创新教学法报告》的内容进行了分析。最后,文章分析了2020年《创新教学法报告》对我国创新教学的启示,以期推动信息技术与教育教学的深度融合,深化教育工作者对创新教学法的理解,从容开展新时代教育教学改革。

创新教学法在中小学音乐课堂的可行性研究——基于英国开放大学2019年《创新教学法报告》

2019年版的《创新教学法报告》是英国开放大学自出版以来的第七份报告,总结了当年已经热门或即将成为热门的教学法。与其他欧美国家发布的关注技术方面的报告有所不同,该报告的目的在于探索新的教学形式,新的课程评价形式,更加关注的是实际操作的教学法方面。该报告所讲述的方法对我国中小学音乐课程教学有一定的启发意义。