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《创编哑铃健美操》一课的设计意图
1
作者
肖玉美
《体育教学》
2001年第6期29-30,共2页
一、指导思想 现代学校体育教学要求贯彻并落实"健康第一"的教学思想,让学生学会生存、学会健体,掌握一些基本的健身的科学方法是实现这一思想的重要途径.因此,学校体育要全面实施素质教育,注重学生的创造意识、终身体育意识...
一、指导思想 现代学校体育教学要求贯彻并落实"健康第一"的教学思想,让学生学会生存、学会健体,掌握一些基本的健身的科学方法是实现这一思想的重要途径.因此,学校体育要全面实施素质教育,注重学生的创造意识、终身体育意识的培养,发展学生的实践和创造能力,提高学生的终身体育能力.
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关键词
小学
体育教学
《创编哑玲健美操》
教学设计
教材分析
教学过程
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职称材料
题名
《创编哑铃健美操》一课的设计意图
1
作者
肖玉美
机构
四川成都市高新区实验小学
出处
《体育教学》
2001年第6期29-30,共2页
文摘
一、指导思想 现代学校体育教学要求贯彻并落实"健康第一"的教学思想,让学生学会生存、学会健体,掌握一些基本的健身的科学方法是实现这一思想的重要途径.因此,学校体育要全面实施素质教育,注重学生的创造意识、终身体育意识的培养,发展学生的实践和创造能力,提高学生的终身体育能力.
关键词
小学
体育教学
《创编哑玲健美操》
教学设计
教材分析
教学过程
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
《创编哑铃健美操》一课的设计意图
肖玉美
《体育教学》
2001
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