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探讨节目模式创新中如何做好中国故事的国际表达——以《功夫学徒》第二季为例
1
作者
荆一嵘
《文化产业导刊》
2020年第3期61-65,共5页
2020年是我国全面建成小康社会、坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利之年,《功夫学徒》第二季,将带领异国青年深入中国腹地农村,学习中国脱贫经验,见证2020年中国小康社会建设成果,向国际观众勾勒中国通过改革开放实现经济发展、奔向全面小康...
2020年是我国全面建成小康社会、坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利之年,《功夫学徒》第二季,将带领异国青年深入中国腹地农村,学习中国脱贫经验,见证2020年中国小康社会建设成果,向国际观众勾勒中国通过改革开放实现经济发展、奔向全面小康的形象。《功夫学徒》第二季成功地通过语言的创新、形式的创新,构建了一套自有的跨文化传播体系,通过双向对话的叙事表达和沉浸体验的纪实风格,把宏大主题和微观叙事很好结合。本文将通过节目边界模式探索、选题对接国际视角、选人兼顾表达需求三大方面来总结,在文化出海中做好中国故事国际表达的一些操作方法;以及对于我们革新国际化传播观念,主动构建升级国际话语体系,发挥主流媒体正向作用,引领中华文化“走出去”的积极意义。
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关键词
《功夫学徒》第二季
中国故事
国际表达
文化出海
节目边界模式探索
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职称材料
题名
探讨节目模式创新中如何做好中国故事的国际表达——以《功夫学徒》第二季为例
1
作者
荆一嵘
机构
湖南省快乐阳光互动娱乐传媒有限公司
出处
《文化产业导刊》
2020年第3期61-65,共5页
文摘
2020年是我国全面建成小康社会、坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利之年,《功夫学徒》第二季,将带领异国青年深入中国腹地农村,学习中国脱贫经验,见证2020年中国小康社会建设成果,向国际观众勾勒中国通过改革开放实现经济发展、奔向全面小康的形象。《功夫学徒》第二季成功地通过语言的创新、形式的创新,构建了一套自有的跨文化传播体系,通过双向对话的叙事表达和沉浸体验的纪实风格,把宏大主题和微观叙事很好结合。本文将通过节目边界模式探索、选题对接国际视角、选人兼顾表达需求三大方面来总结,在文化出海中做好中国故事国际表达的一些操作方法;以及对于我们革新国际化传播观念,主动构建升级国际话语体系,发挥主流媒体正向作用,引领中华文化“走出去”的积极意义。
关键词
《功夫学徒》第二季
中国故事
国际表达
文化出海
节目边界模式探索
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
探讨节目模式创新中如何做好中国故事的国际表达——以《功夫学徒》第二季为例
荆一嵘
《文化产业导刊》
2020
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