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《加减法(一)》单元教学建议
1
作者
田成生
韩欣欣
《山东教育》
2003年第1期97-97,共1页
关键词
《加减法
(一)》
单元教学
教学建议
小学
北师大版
教学内容
数学
下载PDF
职称材料
《加减法关系》教学设计
2
作者
金淑珍
《教学月刊(小学版)(数学)》
2002年第9期32-33,共2页
关键词
《加减法
关系》
教学设计
小学
数学教学
教学内容
下载PDF
职称材料
关于花拉子米算术著作的注记
被引量:
1
3
作者
杜瑞芝
《广西民族学院学报(自然科学版)》
CAS
2005年第4期51-54,共4页
通过史料的对比研究,认为花拉子米可能确实写了两部算术书,通过对“加减法”,“增减术”及“盈不足术”等术语的俄文和拉丁文译名的比较分析,认为另一本书的书名可能是《加减法书》,并简略地介绍了保存在花拉子米本人的《印度算术书》...
通过史料的对比研究,认为花拉子米可能确实写了两部算术书,通过对“加减法”,“增减术”及“盈不足术”等术语的俄文和拉丁文译名的比较分析,认为另一本书的书名可能是《加减法书》,并简略地介绍了保存在花拉子米本人的《印度算术书》及艾布.卡米勒代数学著作中关于《加减法书》的内容片断.
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关键词
花拉子米
《印度算术书》
《加减法
书》
《增减术书》
《盈不足算书》
下载PDF
职称材料
创建探索性学习活动的教学模式──《加减法简便运算》教学思路
4
作者
刘可钦
《人民教育》
北大核心
2001年第2期37-38,共2页
关键词
教学模式
《加减法
简便运算》
数学教学
教学改革
教学设计
原文传递
点燃学生智慧的火花
5
作者
吴晓萍
《小学教学设计(理科版)》
2003年第5期48-48,共1页
关键词
探究性学习
小学
数学教学
解题策略
《加减法
的一些速算法》
课堂讨论
原文传递
题名
《加减法(一)》单元教学建议
1
作者
田成生
韩欣欣
机构
博兴县教研室
博兴县实验小学
出处
《山东教育》
2003年第1期97-97,共1页
关键词
《加减法
(一)》
单元教学
教学建议
小学
北师大版
教学内容
数学
分类号
G623.56 [文化科学—教育学]
G623.502 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
《加减法关系》教学设计
2
作者
金淑珍
机构
浙江省义乌市朝阳小学
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2002年第9期32-33,共2页
关键词
《加减法
关系》
教学设计
小学
数学教学
教学内容
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于花拉子米算术著作的注记
被引量:
1
3
作者
杜瑞芝
机构
辽宁师范大学数学学院
出处
《广西民族学院学报(自然科学版)》
CAS
2005年第4期51-54,共4页
基金
吴文俊数学与天文丝路基金资助项目(WSF2003-02)
文摘
通过史料的对比研究,认为花拉子米可能确实写了两部算术书,通过对“加减法”,“增减术”及“盈不足术”等术语的俄文和拉丁文译名的比较分析,认为另一本书的书名可能是《加减法书》,并简略地介绍了保存在花拉子米本人的《印度算术书》及艾布.卡米勒代数学著作中关于《加减法书》的内容片断.
关键词
花拉子米
《印度算术书》
《加减法
书》
《增减术书》
《盈不足算书》
Keywords
Al-KhwOrizmi
Treatise on Calculation with the Hindu Numerals
Book of Addition andSubtraction
Book of Increase and Decrease
Book of Surplus and Deficiency
分类号
O113 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
创建探索性学习活动的教学模式──《加减法简便运算》教学思路
4
作者
刘可钦
出处
《人民教育》
北大核心
2001年第2期37-38,共2页
关键词
教学模式
《加减法
简便运算》
数学教学
教学改革
教学设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
点燃学生智慧的火花
5
作者
吴晓萍
机构
上海
出处
《小学教学设计(理科版)》
2003年第5期48-48,共1页
关键词
探究性学习
小学
数学教学
解题策略
《加减法
的一些速算法》
课堂讨论
分类号
G623.503 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《加减法(一)》单元教学建议
田成生
韩欣欣
《山东教育》
2003
0
下载PDF
职称材料
2
《加减法关系》教学设计
金淑珍
《教学月刊(小学版)(数学)》
2002
0
下载PDF
职称材料
3
关于花拉子米算术著作的注记
杜瑞芝
《广西民族学院学报(自然科学版)》
CAS
2005
1
下载PDF
职称材料
4
创建探索性学习活动的教学模式──《加减法简便运算》教学思路
刘可钦
《人民教育》
北大核心
2001
0
原文传递
5
点燃学生智慧的火花
吴晓萍
《小学教学设计(理科版)》
2003
0
原文传递
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