冲突铸就的唯美——试用黑格尔的冲突理论解读《加利福尼亚人的故事》

众所周知,马克.吐温是一位幽默讽刺小说大师,也是一位擅长描写真挚情感的作家,《加利福尼亚人的故事》就充分体现出了他对情感中的"冲突"的独到见解。在这部小说中,粗犷与细腻并存,蛮荒与文明同在,男性的阳刚与女性的温柔交相辉映,期待与绝望相互对峙……这一切,处处体现出一种矛盾与冲突,而对这些冲突的描写又是流于无形、不知不觉的,使作品呈现出一种历经沧桑的唯美意境。黑格尔的冲突理论,恰恰可以对这些特点予以解读。

舒适村舍里的“活死人”——《加利福尼亚人的故事》

不同于马克·吐温大多数小说中的幽默、讽刺风格,《加利福尼亚人的故事》用第一人称视角为读者讲述了一个感人至深的悲剧故事。在小说中,作者将那些拓荒人描述成"活死人",殊不知,住在舒适村舍里的男主人公亨利,表面生活幸福,却是已经精神失常了十九年的真正的"活死人"。现代人经常承受很大的精神压力,面对和释放压力为正确之道,切勿把生活过成"活死人"。

美国加利福尼亚州新Ⅰ街大桥

美国新Ⅰ街大桥(NewⅠ-Street Bridge,见图1)位于加利福尼亚州萨克拉门托市,跨越萨克拉门托河,连接萨克拉门托市的铁路场区(一个大型城市开发项目)和西萨克拉门托市华盛顿社区。由于萨克拉门托河属于通航水道,且桥面高度受两岸接线道路标高的约束,因此该桥设计为垂直升降式开启桥,以提高桥下通航净空。主桥采用提篮式网状吊杆拱桥,极具艺术美感。

美国加利福尼亚调水工程输水能力将在未来20年内降低23%

美国加利福尼亚州水资源部(DWR)发布了《2023年加利福尼亚调水工程输水能力报告》(2023 State Water Project Delivery Capability Report)。该报告对现状条件下加利福尼亚调水工程(SWP)当前和未来的供水情况进行了新的深入分析。报告显示,由于河流流量和极端天气的变化,未来20年内SWP的输水能力可能会降低23%.

加利福尼亚水权法的气候变化故事

自2012年以来,美国人口最多、灌溉农田产量最高的加利福尼亚州正在经历135年以来最严重的干旱。2015年,美国国家干旱监控中心将该州40%的地区列为最高干旱等级,并警告说干旱还有继续加重的迹象。内华达山脉雪山的融雪是加州重要的水资源来源,为全州提供大约1/3的水量。监测显示,2015年全加州的积雪仅相当于历史平均水平的5%,创下有史以来最低。

墨西哥下加利福尼亚M_W 7.2地震前后CO遥感地球化学异常

利用AIRS产品数据提取了2010年4月4日墨西哥下加利福尼亚MW7.2地震前后震中及其附近CO总量和CO体积混合比随时间变化的信息,讨论了CO气体地球化学变化与地震活动的关系。数据表明,下加利福尼亚地震前约一个月CO总量升高,高出前两年同期平均值2～4×1017 mole/cm2,在地震发生前后CO总量和近地表CO体积混合比有波动现象,且8日平均数据的标准偏差增大,约为非地震时段的2倍。该现象应该归因于地震孕育发生过程中地应力作用使岩石圈脱气增强、大气电磁和化学反应引起的CO含量的增加。研究结果表明利用卫星高光谱遥感数据提取与地震有关的CO气体地球化学信息,对地震监测预报有重要意义。

加利福尼亚州水银行及水权转让

水银行是促进地表水、地下水和其它形式水的合法转让和交易的一种形式,并引起广泛关注。加利福尼亚州政府倡导建立的、著名的加州水银行,通过临时水权转让成功地应对了1991、1992和1994年持续的干旱。介绍加利福尼亚州水银行运转情况和特点,分析总结了加利福尼亚州水银行和水权转让的经验。

加利福尼亚红刺参胚胎及幼体发育过程

为开发加利福尼亚红刺参人工繁育技术,在显微镜下测定加利福尼亚红刺参受精卵、胚胎和幼体大小变化,观察加利福尼亚红刺参从受精卵到稚参的发育过程。结果显示,利用阴干法人工催产,可以顺利促进加利福尼亚红刺参排卵,受精率超过95%。加利福尼亚红刺参胚胎和幼体发育过程包括受精卵、卵裂期、囊胚期、旋转囊胚、原肠期、小耳状幼体、中耳状幼体、大耳状幼体、樽形幼体和稚参几个阶段。在水温为14°C,盐度为30,pH为8.0条件下,受精卵在10~20 min后陆续出现极体,1 h后开始卵裂,1 d后进入旋转囊胚,2 d后进入原肠期,第4天进入耳状幼体初期;受精卵经历15 d后进入樽形幼体阶段,18 d后变态为稚参。加利福尼亚红刺参耳状幼体最大长度可达1125μm。加利福尼亚红刺参胚胎和幼体发育时间与仿刺参、糙海参等存在差异。

加利福尼亚心理调查表中国修订本的制定

加利福尼亚心理调查表(CPI)是国际上常用的人格测量工具之一。1956年由美国加州伯克利人格评估研究所高夫(Gough)编制。1987年再次修订。我们从1989年至1992年对87年的CPI版本进行了修订。本常模样组由从全国六大区14个省市分层随机抽取的14—55岁正常男性1220名,女性1000名组成。修订过程中删除了22条不符合测量学要求或不适合我国文化背景的项目。制定了全国常模,作了信度和效度检验。本文是修订本量表的总结。

加利福尼亚州调水工程对生态环境的负面影响

大型跨流域调水工程由于改变了原有区域水资源的时空分布特征,必然会对当地的生态环境产生不利的影响。通过对加利福尼亚州主要调水工程的设计和运行状况进行调研,对生态环境的不利影响进行分析总结,以期为我国南水北调工程的设计施工及运行调度提供一定的借鉴。

加利福尼亚州立大学教师发展中心的特点及其启示

美国加利福尼亚州立大学依托各分校的教师发展中心,以教师发展为本,提供丰富的培训与学习资源,实施服务与支持项目。我国高校的教师发展中心建设,应明确教师发展中心的定位、完善其组织机构功能,制订教师发展计划、实施针对性培训项目,突出培训重点、关注青年教师发展。

美国加利福尼亚州教育治理结构解析

加利福尼亚州的教育治理结构可以从"主体"、"职能"、"运行机制"三方面来进行描述。就主体而言,涉及从联邦到学区的众多机构以及数百万的个体参与者;从职能来看,主要包括结构与组织、投入与事务服务、人事、教育项目四个方面;运行机制则涵盖了法律、规定、协商等多种治理方式。在教育权力配置上,加利福尼亚州呈现出州和联邦的权力逐步增加的趋势。尽管加利福尼亚州教育治理结构存在着缺乏稳定性,职责划分模糊不清,创新性、灵活性及回应性不足,开放性与透明性不够,结构复杂且效率低下等问题,可是它对中国的教育治理变革仍具有重要的借鉴意义。

加利福尼亚州调水工程的法制建设与资金筹措

加利福尼亚州是美国水资源供需矛盾最为尖锐的地区。为有效解决加利福尼亚州水资源供给不足的难题,该州先后兴建了多项调水工程,在这些调水工程的建设和管理过程中积累了许多值得借鉴的经验。基于加利福尼亚州已有调水工程的实例,对调水工程的法制建设、资金筹措与偿还机制等方面的内容进行了介绍和总结。

加利福尼亚调水工程对我国调水工程的启示

始建于20世纪60年代的加利福尼亚州北水南调水利工程,为解决美国加利福尼州水资源分配的不均衡起到了至关重要的作用,也为加州的经济社会发展做出了杰出贡献,同时也是世界长距离调水工程的典范。现从综述的角度介绍加州调水工程中涉及到的基本问题,并基于综述,提出几点启示,以期对我国正在进行的举世瞩目的南水北调工程提供一定的参考。

加利福尼亚兔和新西兰兔UCP1基因第5外显子多态性和生物信息学研究

本试验以加利福尼亚兔和新西兰兔为研究对象,分别用磁珠法动物基因组DNA抽提试剂盒提取新西兰兔和加利福尼亚兔的DNA,通过构建DNA池,扩增UCP1基因的第5外显子及第4内含子部分序列。扩增产物进行双向测序,利用DNAStar和BLAST分析测序结果。结果发现:在加利福尼亚兔中没有发现SNP位点,在新西兰兔中有4个多态性位点,分别为G743T、A744G、C819A和G849T,其中G743T为同义突变,A744G为错义突变,导致编码的苏氨酸(Thr)变为丙氨酸(Ala);C819A、G849T突变位点位于内含子区。多态位点的出现对UCP1基因的RNA二级结构产生的影响表现在其最小自由能由-1.93 MJ/mol变为-1.932 MJ/mol,同时SNPs位点对UCP1基因蛋白结构也有一定影响。

美国加利福尼亚州农业面源污染防控的实现及启示

美国加利福尼亚州1968年发布的《水质管制法》没有豁免农业排放,而建立在此基础上的联邦法律《清洁水法》豁免农业面源污染排放。21世纪初加利福尼亚州开始践行《灌溉土地管制计划》防控农业面源污染,并配套以其他州所不具备的执法支持,加利福尼亚州在美国农业面源污染防治的立法、执行、管理等方面具有权威性和代表性。本文介绍了加利福尼亚州的自然及农业生产概况和加利福尼亚州农业面源污染防控的管理机构及其职责、组织方式、运转方式、保障措施和面临的挑战,即一个团队理念上的最佳管理措施的实施。对中国,尤其是流域/省域的农业面源污染防控的实施提出建议:建立实时可靠的监测体系和评估体系;建立涵盖多学科领域的专职农业面源污染防控组织;提升农业面源污染防控的法规建设和执法保障;加强农业面源污染防控的过程管理并兼顾技术与工程措施;加强农业面源污染防控的全民参与度和社会责任感。

加利福尼亚州水权制度评介

美国加州水权法是一种独特的混合体系,由多种截然不同的权利组成,包括沿岸权、先占权以及其他类型的水权。文章主要从水权的类型、含义、内容等方面分析了加州水资源管理法律制度框架,并对加州可交易的先占权的获得、行使、变更、转让等问题进行了较为深入的探讨。

美国加利福尼亚版小学科学教材的设计特点分析

随着我国基础教育课程改革的深入开展,教材的编写成为问题解决的重点。通过对美国2000年出版的《科学》(加利福尼亚版)———小学科学教材的研究,揭示出该教材具有固定和统一的编写方式、强调“做中学”、注重语言能力的培养、发展好奇心、多彩真实的呈现方式等设计特点,希望能对我国基础教育《科学》教材的编写提供一些帮助。

美国加利福尼亚州CSR项目——小班化教育改革的案例分析

美国加利福尼亚州CSR项目 (小班化教育改革 )涉及到数百万名学生、十几万个班级 ,在全州范围内广泛地开展 ,引起了美国社会的强烈反响。但与此同时 ,美国加利福尼亚州CSR项目也产生了一些令人关注的问题 ,分析与思考这些问题 。