科普类电视节目的创新特色--以《加油!向未来》为例

在2016年全国科技创新大会上,习近平总书记说:“科学创新、科技普及是实现科技创新的两翼,要把科学普及放在与科学创新同等重要的位置。”这突岀地表明了党和国家对于科学普及的高度重视。中央电视台积极响应号召,2016年推岀了科普类电视节目《加油!向未来》。该节目以科学有趣的现场实验、大牛科学家的答疑解问、极具挑战的互动赛制等赢得了观众的青睐,并于2017年和2018年接连推出了第二季和第三季。

激越——《加油,中国》带给国人的艺术震撼

中央新闻纪录电影制片厂推出的大型文献纪录片《加油，中国》反映了一代又一代中国体育健儿前赴后继、矢志不渝的体育精神和奥运情结，激发了全球华人民族自尊心和自豪感，同时也使观众获得体育本身带来的享受和愉悦。

将节目《加油,向未来》中的教学资源引入中学物理课堂教学——以“杠杆”教学设计为例

当前,越来越多的科普类电视节目出现在荧幕当中,这些节目在娱乐大众的同时也为观众们普及了许多科学知识。中央电视台推出的《加油,向未来》就是其中典型的代表,这类节目中有非常丰富的中学物理教学资源。本文就以＂杠杆＂的教学设计为例,说明如何有效地将电视节目中的教学资源引入中学物理课堂教学。

读色时代与女性话语权——浅析《加油! 好男儿》

《加油!好男儿》是东方卫视2006年度开始推出的大型真人秀活动。与其他选秀节目的不同,这档节目的参赛选手全部是外形漂亮与气质姣好的时尚年轻男性。通过这个节目,我们清楚地看到了随着时代发展,社会开始进入了对男性的"读色时代",与此同时,女性话语权也得到了充分的肯定。本文即通过《加油!好男儿》分析读色时代的来临以及女性话语权现象的特点。

《加油（气）站安全技术与管理》

安全生产是油品销售行业生存和发展的基本保证，“安全第一，预防为主”是我国企业劳动保护的基本方针，也是油品销售行业必须遵循的一条准则。本书共分12章，主要内容包括：加油站安全概论、油品和气体燃料的危险特性、建设安全、电气设备安全、设备安全使用、IC卡应用的安全技术、防火与防震。

玩转高精尖 释放智慧风 东风汽车《加油!向未来》第三季即将首播

21天挑战生命奇迹？为中国首只无壳孵化的小鸡取名？这些脑洞大开的场景,在8月2日东风汽车集团有限公司（以下简称东风公司）独家冠名的《加油!向未来》第三季发布会上新奇上演.作为国内首档大型科普节目,《加油!向未来》第三季将于8月12日强势登陆CCTV-1暑期档.

《加油!新时代》:用心用情用功书写伟大时代

六集纪录片《加油!新时代》在全国二十多家省级卫视晚间黄金档接力联播,并上线学习强国、中国视听等网络平台,引起社会反响,取得立体而广泛的传播效果,荣获中国广播电视大奖2021-2022年度广播电视节目奖。该片主题思想明确,深刻展示了新时代以来的伟大成就,片中代表性人物的真情表达让新思想更加温润人心,使新时代伟大变革更加真切可感。中国纪录片人牢记使命担当,用心用情用功书写伟大时代,不断培育和发展纪录片创作的新质生产力,为广电高质量发展贡献力量。

科教类节目的新媒体传播策略研究——以《加油!向未来》官方微博为例

在新媒体环境下,科教类节目的传播具有实时性、多样性与互动性等特征,弥补了其在电视播出中存在的内容易逝性、形式单一性等局限。然而,新媒体中传受关系的变化使得科教类节目在话语引导及粉丝培育方面面临挑战。本文针对该类节目的新媒体传播分别提出了基于价值与事实层面的内容策划策略以及贴合受众特性的路径规划策略,并以央视原创科学实验节目《加油!向未来》官方微博为例,说明在微博策划及粉丝培育两方面的具体建议。

《加油!向未来》节目中实验探究课程的开发——以“摩擦找重心实验”为例

以《加油!向未来》节目中大型实验为引子,学生自主小实验为主体,汇报交流为形式,开发实施实验探究课程。"摩擦找重心"实验探究课为例,课程开发的步骤有:观看视频,激起探究欲望;设计实验,发展科学思维;交流学习,建模解密原理。

《加油!向未来》:让娱乐有意义 让科学有意思

新的媒介环境需要电视科普工作者改进传播手段,以适应人们的生活节奏和接受习惯。大型科普节目《加油!向未来》用综艺娱乐的形式包裹科学的内涵,让科学传播变得有意思;用丰富的电视手法呈现科学的奥秘,让科普节目有意思更有意义;用专业化的团队和制作保证科学性,让科学普及的理念贯穿始终。节目欢乐的现场氛围、震撼的实验场面、妙趣横生的趣味科学,恰似电视科普的一股清流。

《加油!向未来》:科学传播的娱乐表达

中央电视台《加油!向未来》通过娱乐化的表达方式,传递和普及以科学知识,在节目创新方面进行了有效的尝试。从传播理念来看,栏目坚持寓教于乐的宗旨,以游戏竞技的节目形态实现娱乐化传播、通过普通人与明星的搭配凸显娱乐化的特色,以娱乐手段吸引青少年为主要收视对象,最终用娱乐化的形式传递科学内核;从使用的电视手段来看,对内容进行"小题大做",使得科学原理变得可知可感,通过高难度的制作手段给观众带来视觉震撼,以联合主持的方式传递多元丰富的信息,环节设计营造出紧张的氛围,演播室及节目包装设计体现出鲜明的科学风格;栏目充分借助新媒体的力量进行媒体联动、跨界传播,具有较强的科学性和良好的传播效果。

给科学节目穿上时尚的外衣——大型科学实验栏目《加油!向未来》形态分析

《加油!向未来》节目以与生活息息相关的科学实验为主线,展示涉及物理、化学、生物等领域的生活常识,通过益智答题、科学实验的形式,引领观众共同见证科学实验,批驳生活误区,重塑科学形象。该栏目融合当前流行节目形态元素,给科学节目穿上了时尚的外衣,使之成为老少皆宜、妇孺皆知的现代时尚节目。

《加油! 向未来》融入中学物理教学的实施建议

近年来,越来越多的科学实验进入电视栏目,不仅丰富了电视荧屏,而且在公民科普教育方面发挥了重要作用。这其中不乏有许多精彩内容可作为课程资源引入到中学物理教学中,本文以《加油!向未来》为例,阐述将科学实验栏目合理、有效地引入教学中的策略,针对操作过程中的注意事项提出了相关建议。

常用词“加油”的来源、演变与发展

"加油"的源结构是动宾短语,表示添加一种重要的原料、动力,语义积淀为其成词打下基础;其后在固定语的语境中"加油"的语义不断虚化,核心义素表示[+激化因素][+扩大/渲染化];加之"加油"在演变中和"助威"的语义交叠,受到"助威"的影响,这三者合力促成了"加油"一词的形成。"加油"在现代汉语已进入"言"域。最后探讨了句法结构词汇化的特异性,以及现代汉语中"加油"与"充电""、助威"等词的异同。

加油,为梦想奋斗!

有人说,梦想是帆,梦想是桨,梦想能推动船只扬帆起航.有人说,梦想是风,梦想是翅膀,梦想能让人展翅翱翔.我的梦想是盏明亮的灯,它指引着我一路前行.

加油 芦山

原本，你也是在怒放的樱花丛林里笑语嫣然却突然。在一个时刻房倒地颤。原太你也是在串串丁香花穗寡芳。却突然在一个瞬间变成瓦砾一片、废墟一片。

加油!彬仔

1.这几个月学习生活越发地紧张了起来，肩上的担子越来越重，能抽出用来画画的时间也越来越少……2.现在一切耽误学习的东西我都会丢下，而作为天天枕着考上艺校这个梦的我，又怎能放弃画画呢？