基于慕课资源的《动物营养与饲料》混合式教学课程改革实践

慕课(MOOC)是一种新型的大规模在线课程教育教学模式,慕课与传统教学模式相比,有学习资源丰富、学习受众广、教学理念先进等优点,能有效调动学生的主观能动性,提高学生的学习兴趣和热情。结合《动物营养与饲料》课程教学实践,探讨了基于慕课资源的《动物营养与饲料》混合式教学改革理念,以此课程为突破口,将为畜牧兽医专业其他课程的教学改革提供借鉴,具有一定的现实意义。

高等职业院校《动物营养与饲料》课程改革实践与体会

《动物营养与饲料》是一门实践性和综合性很强的专业课,根据高等职业教育的特点和人才培养目标要求,结合饲料企业实际工作过程,从重构教学内容、转变教学方法、取得效果和实践思考等方面阐述了该门课程的改革实践和体会,以期对畜牧兽医专业相关课程的改革有一定的借鉴作用。

“产品导向,任务驱动式”教学模式的探索与实践——以《动物营养与饲料》课程为例

阐述了"产品导向,任务驱动式"教学模式的内涵,并在《动物营养与饲料》课程教学实践中加以应用,培养了学生的创新思维、学习积极主动性、动手能力和团队精神,取得了良好的学习效果。

高职院校《动物营养与饲料》课程思政教学改革初步探索

现如今,随着高职院校《动物营养与饲料》教学改革深入开展,为了进一步加强高职院校《动物营养与饲料》课程思政教学效率,教师应结合学生学习实际,针对具体教学内容,全面的创新高职院校《动物营养与饲料》课程思政教学体系,构建更加有效地教学课堂,不断提高学生综合素质。通过具体分析,总结了高职院校《动物营养与饲料》课程思政教学改革的必要性,分析了有效教学改革途径。

基于工学结合的《动物营养与饲料分析》实践教学改革研究

工学结合的人才培养模式成为当今职业教育课程改革的主流。文章围绕以工学结合为主要模式的《动物营养与饲料分析》课程的教学模式和教学方法进行改革,推行"基地+企业+师生员工"一体化和"产+学+研"一体化的教学模式,推行"课堂+实训地点"一体化的教学方法。同时,利用项目教学法和案例教学法提高了学生的团队意识和协作精神,激发学生主动学习的兴趣和动机。

高职《动物营养与饲料学》课程模块化教学改革

在高职教学活动开展当中，《动物营养与饲料学》是其中非常重要的学科。为了能够进一步提升教学效果，做好模块化教学方式的应用是一项较为有效的措施。在本文中，将就高职《动物营养与饲料学》课程模块化教学改革进行一定的研究。

多元文化视角下英语翻译教程研究——评《动物营养与饲料加工专业英语》

随着全球通讯技术的飞速发展,各国、各民族间的交流日趋频繁和便捷,"地球村"的提法逐渐从思想理念走进现实世界。新时代,我国参与世界科技合作与竞争的项目越来越多,农业领域亦是如此。在相互交流和学习的过程中,语言始终发挥着至关重要的作用,语言是文化的重要载体,文化深深根植于语言。