北京市高等教育学会计算机教育研究分会2024年学术年会纪要

2024年4月20-21日,北京市高等教育学会计算机教育研究分会2024年学术年会在北京联合大学举行。本次大会旨在汇聚北京高校计算机教育同行,共同探讨AI技术在计算机教育中的应用,分享成功案例与经验,推动高校计算机教育的创新与发展。学术年会的主题是AI赋能教育创新。北京联合大学副校长张萌萌教授,计算机教育研究分会荣誉理事长、原北京联合大学副校长高林教授,计算机教育研究分会理事长、北京邮电大学牛少彰教授,各位副理事长及在京高校70多所高校教师代表和近十家企业代表,北京联合大学智慧城市学院、机器人学院师生计200多人参加了学术交流活动。

现代奥林匹克与高等教育互动发展的实证研究——基于北京高校参与奥运的调查与启示

在对北京市参与奥运服务的20所高校进行调查的基础上,分析高校参与目的、参与形式、宣传活动、组织措施、奖励措施等基本状况,考察了北京高校奥运实践的评价状况,全面总结了完善高校志愿服务体系、提高高校内外合作程度、提供强有力全方位保障、增强奥运参与互动效应、体现高校奥运服务特色、促进高校奥运文化交融、创造奥运参与和谐环境、推动思想政治教育工作等经验,为现代奥林匹克运动留下了中国特色的合作模式,为未来奥运会组织管理提供参考依据。

北京与部分省市高等教育投入-产出效率比较研究

从高等教育投入-产出环节入手,对北京高等教育的投入-产出效率与上海、天津、浙江等9个省市进行了对比研究。文章认为,把握系统概念应从局部入手,由点到面,是逐渐稳步实现北京教育可持续发展的一种现实途径。

北京市物流高等教育的现状分析与思考

介绍了北京市物流高等教育的发展背景,开设物流专业的高校及各高校的人才培养目标、课程设置、师资情况、在校生人数与毕业生去向、物流科研等现状,分析了影响物流高级人才培养的原因,指出北京市物流教育体系的完善需要注意政府指导、国际化与本土化结合、个性化与综合化结合等问题。

北京高等教育未来的展望和预测——学龄人口视角的审视

根据学龄人口的变化,预测北京市未来的高等教育发展,是一种分析视角。研究者认为,在2006年北京高等教育招生量将达到历史最高点,2010年基本实现人人入学,之后如果维持现有招生计划,将会出现招生计划过剩现象,北京市高等教育将面临一系列的重大调整。

自由选择与制度选拔:大众高等教育时代的精英培养——基于北京大学的个案研究

本文基于北京大学的本科教学改革,从学生的自由选择与制度的严格选拔入手,聚焦于大众高等教育下精英培养的过程。本文分析了招生、人才培养与教学计划以及考试评价等制度,揭示出精英选拔的多重逻辑,广泛涉猎下的课程数量膨胀,严苛考评权力下的竞争主义,个体的理性经营和表现技艺。更进一层次,本文反思了在工具理性与消费主义侵蚀下校园的断裂、师生关系的异化以及教育本质的空洞。最后讨论了学生在自由选择的试错中所形成的性情特征。

北京高等教育境外消费出口问题与对策

多年来,我国一直是世界境外高等教育消费的主要逆差国之一,北京高等教育境外消费的进口也远大于出口。本文在分析首都高等教育境外消费出口现状的基础上,主要对首都高等教育境外消费出口存在的问题和对策进行了研究。

北京高等教育的学科生态特征分析

以生态学为视角,从优秀的学科精英、卓越的重点学科,雄厚的研究力量、丰硕的科技成果、开放的信息交流、和谐发展的生态环境以及良好的学术声誉等7个方面分析概括了北京高等教育学科的生态特征,旨在对北京高等教育的协调和可持续发展有一定的启迪。

京津冀协同发展中北京定位对河北省成人高等教育发展的意义

京津冀一体化发展加速,北京新定位为京津冀逐渐形成"良性竞争、互动合作""沿海、中心城市、腹地良性互动"的新局面提供了良好契机,尤其对河北省成人高等教育的发展具有促进作用。河北省要对接北京功能定位,借势发展成人高等教育,要建立成人高等教育的新理念、新形式、新机制和教学质量保障的新体系。

北京奥运精神遗产对高等教育的启示

北京奥运会留下的精神教育遗产是相当丰富的,对高等教育而言主要有2部分。理论层面:北京奥运精神是高校思想政治教育的一面旗帜,奥林匹克精神是当代大学生不可或缺的精神财富。实践层面:北京奥运会志愿者服务活动是当代大学生有效的社会实践活动,北京奥运会涌现出的感人事例,是对大学生进行思想政治教育的优良资源;奥林匹克文化与民族文化整合活动课,有利于提高学校德育的实效性;"三大理念"是未来高校文化体育活动的指导思想。

跨文化视角下北京高等教育国际化发展研究

高等教育国际化已成为世界高等教育发展重要趋势。北京是中国文化的中心,也是国际交往的中心,从跨文化的角度,推动北京高等教育国际化发展,一定能助推中外文明互鉴和中国文化软实力的提升。北京高校具有明显的区位优势,同时存在着跨文化课程发展水平参差不齐以及国际化尚未真正融入大学文化的问题。北京高校在树立国际化观念、营造国际化大学文化、提升跨文化能力等方面,还有很大的发展空间,应立足本土国际化,探索在线国际化教育,拓宽学生跨文化视角和全球性思维;在北京高等教育国际化进程中基于跨文化理解,创新叙事表达,增强文化传播的有效性。

北京奥运对高等教育资源开发与利用的必要性与可行性分析

运用文献资料和逻辑分析等方法,分析北京奥运会对高等教育资源的开发与利用的必要性,探讨北京奥运在高等教育人力、物质、信息和文化资源方面开发与利用的可行性,认为北京奥运对高等教育资源的开发与利用具有重要的意义,不仅能有效利用高等教育资源为奥运会服务,实现奥林匹克理想在青年中的传播,而且有利于高等教育获得奥运会的丰厚回报,促进高等教育的发展。

关于“大北京区域”河北省高等教育发展问题的思考

随着“大北京区域”规划方案的提出和实施，如何加快河北省高等教育的发展步伐，已成为摆在我们面前的紧要问题。“珠三角”和“长三角”发展高等教育和方法为我们提供了有益经验，“大北京区域”下的京，津两市有着优质教育和人才资源，为河北省的高等教育发展提供了可能和广阔的发展空间。

北京高等教育投融资对策研究

目前，在推进高校后勤社会化改革、建设高教园区、举办独立学院等方面，北京开展了高等教育投融资改革的诸多实践，学术界围绕高等教育的非公共产品性质、高等教育产业化、政府投资力度、多渠道筹资办学、民办高等教育、高等教育资源的合理配置等问题的研究也十分活跃，本文旨在通过对北京高等教育投融资现状分析和国内外比较研究，提出北京高等教育投融资改革的思路和对策。

北京高等教育普及化后高等职业教育的发展

按照美国著名学者马丁·特罗（Martin Trou）“高等教育阶段学说”理论,一个国家的高等教育毛入学率达到50%以上,意味着该国进入高等教育普及化阶段。2003年,北京高等教育毛入学率达到52％。成为中国内地第一个迈入区域高等教育普及化的地区。

北京高等教育中外合作办学的发展对策

简述了开展中外合作办学的作用,然后对北京在高等教育方面开展中外合作办学的优势、劣势以及所面临的机会和威胁进行了分析,并据此对北京如何进一步发展中外合作办学提出了一些看法。

北京高等教育中外合作办学现状研究

随着我国国民经济持续、快速的发展,国民对高等教育的需求也越来越大。由于我国高等教育供给的不足,新的教育服务贸易的形式—中外合作办学在我国迅速发展。政府提供了支持合作办教育的大环境,北京市中外合作办学得到了快速的发展,满足了不断增长的教育市场的需求。

北京市高中生对高等教育需求的实证分析

对北京市高中生对高等教育的需求进行了问卷调查。数据分析发现,北京市高中生对高等教育的需求较为强烈,但这种需求并非刚性的,而是具有替代性和可塑性的;北京市的高等教育需求主要受制于经济因素的影响,家庭资源越是丰富,高等教育需求越是强烈;而性别、家庭规模以及父母的态度和努力,对于子女的高等教育需求影响不大,高等教育需求的动力主要来自于受教育者自身。