疾病的坏消息,我要怎么说出口

坏消息的告知,是医患沟通中最为复杂的部分,包括死亡告知、癌症告知、癌症复发或转移的告知、积极治疗中止的告知、恶性检查结果的告知等.由于我国在校医学教育和医学生毕业后的继续教育缺少沟通技能的训练,近年来医学教育增加了《医患沟通》的课程,但其重视程度仍然不够,在告知坏消息时引发医疗纠纷的案件时有发生.

《医患沟通技能》课程实践探索与反思

在世界医学教育联合会的指导和社会需求的背景下,《医患沟通技能》课应运而生。天津中医药大学经过数年课程实践,逐渐形成一个集理论知识、角色扮演、分组讨论、视频观看和综合考核等医患沟通技能的多模块模式,本文介绍了目前探索实践的现状,并从教师、学生、课程设置及考核模式等多方面做进一步反思和探讨。