对中等卫生学校《医用化学基础》教材改革的几点设想

通过对比中等卫生学校护理专业不同版本《医用化学基础》教材的特点,结合医用化学的教学实际和岗位工作的具体需求,结合中职生科学文化素养提高和可持续发展的需要,提出对《医用化学基础》教材改革的几点意见和设想。

《医用化学基础》教材编写体会

以现代职业教育理念为指导，结合职业岗位需求和学生实际，编写《医用化学基础》教材，应注重以下几方面：（1）编写思想体现职业教育新理念。（2）课程体系构建体现职教课程领域的3个转变。（3）体现教材内容遴选原则。（4）遵循教材内容编排原则。（5）创新教材内容编写体例。

PBL教学法在远程教育教学中的研究和实践——以《医用基础化学》教学为例

现代远程教育学习除了具有空间自由和时间自由这两大突出优势外,对于远程学习者本身来说,网络为远程学习者的自主学习提供了广阔的空间和便利的条件,网络使自主学习过程中的互动和交流变得更为便捷。辅导教师如何充分发挥计算机网络和学习小组的作用,让学生在较短的时间学好《医用基础化学》这门课,应用PBL教学法,作者做了一些研究和尝试。