《十年来的新中国文学》与当代文学史的“集体编写”

把《十年来的新中国文学》作为20世纪五六十年代的当代文学史个案进行考察,首先是基于对完整的当代文学史编纂史清理的考虑,但主要还是因为该史著的"集体写作"模式背后的历史语境、体现的文学史观念与立场、对作家作品的评价取向等对我们考察这一时期文学史编写具有参考价值。文学史编写不再是一种个人行为,这是五六十年代体制化时期的文化潮流。这种编写主体的转换,是文学史编纂史上的一个重要事件。对于年轻的"当代文学史",其意味更是非同寻常。考察《十年来的新中国文学》的写作,还有助于我们了解当代文学史编写与文学批评的复杂关系。

新时期文学史料编纂与“十七年”作家的历史评价——评《中国当代文学研究资料》丛书兼谈现实主义再认识问题

在近些年当代文学史料研究渐成气候,并向时段、地域、形态、传媒等全方位铺开之际,有一套研究资料似乎有必要引起关注,即1978年提出设想后陆续出版,一直延至20世纪90年代末才结束,总计有近90册的《中国当代文学研究资料》丛书(以下简称《丛书》)。作为新中国成立后第一套集体合作的大型丛书,不仅对后来的史料编纂及其批评和研究产生了影响,而且其本身就具有重要文献史料价值。

新中国“十七年”的外国儿童文学译介与出版

新中国“十七年”出版的外国儿童文学译本不仅丰富了当时国内的儿童图书市场,也是社会主义新中国儿童教育的有力工具。由于受到译入语社会文化语境的影响,该时期我国的儿童文学译介以对苏联作品的译介数量最多,影响最大。译介的主要目标是服务于新中国儿童的教育和培养,而以少年儿童出版社为代表的国营专业出版机构是译本成功走向市场的重要保障。以书目定量统计和个案分析为主要方法对“十七年”外国儿童文学在中国译介与出版情况进行整体考察可知,在通过翻译引进外国儿童文学的过程中,译者、编辑和出版商应充分考虑译入语社会文化语境中的主流儿童观和教育政策等影响因素,共同打造既符合时代要求,又满足读者期待的译本。

新时代十年中国式现代化伟大变革的总体性叙述

中国式现代化是中国特色社会主义伟大事业的重要一环,是全面推进中华民族伟大复兴的必由之路。新时代十年,中国共产党领导中国式现代化建设在突破性变革中取得开创性成就,树立起了现代化建设的时代里程碑。充分把握新时代十年中国式现代化的伟大变革,要立足于总体性视域审视中国式现代化建设在实践、理论、制度、精神文明以及方法论层面上取得的显著成就,进而深刻感知新时代十年伟大变革的时代底蕴。

新时代十年伟大变革在新中国史上的里程碑意义

新时代十年是新中国史上极不寻常、极不平凡的一个阶段,开启了新中国史上具有里程碑意义的伟大变革。以新时代十年对比新中国史上建国兴国、改革富国、复兴强国的历史进程,不难看出新时代十年伟大变革在社会主义探索历程、社会主义现代化建设、中华民族共圆中国梦三方面对新中国史的里程碑意义。牢牢把握新时代十年伟大变革在新中国史上的里程碑意义,对于新时代坚定历史自信、把握历史主动具有十分重要的现实指引作用。

新中国成立30年的中国比较文学

1949年中华人民共和国成立,至1978年中共第十一届三中全会召开,这三十年往往被视作中国比较文学研究的薄弱时期,乐黛云、王向远、徐志啸、徐扬尚等将其定义为中国比较文学的“沉潜期”“滞缓期”甚至“沉寂期”。“赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友”,在这个特殊时期,依旧有部分学者以赤子之心在孤独中负重前行,为中国比较文学的赓续做出了贡献,创造了一个个独特的世界。因此,在所谓“沉潜期”内进行的研究即使带有鲜明的时代印记,也不应被忽略。譬如处于“沉潜期”的中国比较文学,整体而言缺少系统论著,但在中印以至东方各国文学文化关系这一研究领域,以季羡林、吴晓铃、常任侠为代表的学者及其论著在一定程度上对这一缺陷有所弥补;而虽然处于不同的地理位置、受到不同的政治制度影响,港台地区的学者们极力将比较文学这门学科复兴发展,积极将中国比较文学纳入与国际比较文学的对话与互动;本时期内中俄文学文化的交流也值得重视,尤其鲁迅与俄苏文学的专题研究产出了有分量的研究成果;同时在翻译领域,傅雷和钱锺书等人在翻译研究方法论上的创新成为这一时期比较文学一抹惊艳的亮色。这一个个独特的世界,值得我们今天在推进国际比较文学方法论体系建设的工作中予以好好发掘与借鉴。

新时代十年中国舞蹈史研究展望

2011—2021年新时代十年间,中国舞蹈史学在实现中华民族伟大复兴的新时代语境下不断发展,无论是史学资料的挖掘,还是人才队伍的建设都取得了丰硕的成果,区域舞蹈史、舞蹈图像史、乐舞史研究成果尤为突显。综合十年间的相关文献来看,中国舞蹈史的研究呈现出三点变化:第一,通史与断代史的研究在史料方面不断丰富;第二,专题史研究呈现出百花齐放之势;第三,舞史的研究方法既继承传统文献考据法,也引入了口述史等新方法。以《中国舞蹈通史》“马工程”为代表的中国舞蹈史成果进一步确立了马克思主义艺术史观在舞蹈史学研究中的指导地位。

新时代十年:中国特色社会主义教育学体系建设成效

新时代的十年,中国教育学正在向着构建中国特色社会主义教育学的目标迈进,在“三大体系”建设上取得了巨大的成就。在学科体系上,制度化建设成效显著,学科体系日益健全,中国特色日益凸显;在学术体系上,以问题为导向,研究中国特色社会主义教育改革与发展中的重大理论和实践问题;在话语体系上,中国特色社会主义教育学的概念、范畴和一批原创性的教育教学理论已经或正在形成,中国教育研究成果在世界上已占有一席之地,但原创性理论和本土话语需要进一步提升。构建中国教育学的自主知识体系是今后一个阶段我国教育学科建设的重要任务。

新时代十年中国舞蹈批评述评

2012年至2022年是新时代十年中国舞蹈批评快速发展的时期。在新文科维度下,中国舞蹈批评由原发性、继发性和元研究构成,对象分别是舞蹈作品或事象、舞评文章以及舞评理论等。舞评作者和研究者可分为公众型、学者型和艺术家型。这段时间内,公众型舞评人、学者型舞评研究者队伍不断壮大,三类舞评研究也获得了关键性进展。原发性舞评呈现出多元化、丰富性、灵活性的全媒体即时舞评生态现象,其中报刊舞评的可读性、有效性、即时性有所提升,起到了一定的价值引导、审美启迪作用。理论批评不断深化着舞蹈本体研究,舞蹈形态分析等薄弱环节得到加强;经由跨学科的启发和触动,理论批评也拓宽着研究视野,更新着研究理念。在继发性舞蹈批评和元理论研究中,一些代表性论著和高水平论文取得了重要突破,一些“元研究”舞蹈批评理论也有了雏形。不过,中国舞蹈批评仍处于不成熟的阶段,还有许多基础性工作亟待开展,“三大体系”更有待完善,这需要相关从业者和学术共同体的努力,协同创新,共同推进。

逐浪数字新蓝海 “峰”云十年再出发

世界互联网大会自2014年首次在浙江桐乡乌镇举办并永久落户,至今已举办十年,成功搭建起中国与世界互联互通的国际平台和国际互联网共享共治的中国平台,不仅成就了“世界的鸟镇”,更让桐乡的知名度、美誉度和国际范大大提升。

伴随国内汽车市场新能源大变革 造车新势力“十年而立”

初代造车新势力的代表“蔚小理”将陆续度过10岁生日——近日,小鹏汽车召开10周年发布会,子品牌MONA首款车型发布引发一波订购热潮。今年11月和明年7月,蔚来汽车、理想汽车也将迎来成立10周年重要节点。历经一番大浪淘沙,初代造车新势力“十年而立”。这10年,也是中国汽车产业的变革10年。业内认为,下一个10年,新势力仍将是汽车市场变革大潮中一朵活力翻涌的浪花。

高校思政课对新时代十年伟大成就故事性表达的原则与实践路径

新时代十年党和国家所取得的伟大成就是高校思政课最鲜活、最具有说服力的教学资源和素材。要让新时代十年伟大成就更好地入脑入心,就要不断创新高校思政课教学方式,做好对新时代十年伟大成就的故事性表达,这是落实立德树人根本任务、维护高校意识形态安全、增强思政课实效性的现实要求。为此,高校思政课要在推进新时代十年伟大成就的故事性表达上不断下功夫,在坚持知识性和情感性统一、学术性和生活性统一、灌输性和启发性统一的原则上,通过注重故事选取、创新叙述方式、运用现代技术、创新语言表达等实践策略,进一步引导学生努力成为社会主义现代化建设的时代新人。

新时代十年中国式脱贫攻坚的伟大变革研究

中国式的脱贫攻坚深刻回答了新时代十年“坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”的变革问题,开启探索中国式现代化的奋斗新征程,实现了千百年来中华民族摆脱绝对贫困的美好夙愿,为世界减贫事业贡献中国智慧和中国方案。囿于“动态化考量”“断崖式扶贫”“参与式互动”的发展困境,共同富裕视阈下为继续巩固脱贫攻坚成果,要以系统思维提升中国特色反贫困理论的科学性,以战略思维推进脱贫攻坚同乡村振兴的深度融合,以创新思维向世界讲好脱贫攻坚中国故事,提升其学理性、导向性和感染力,在推进中国式现代化的进程中实现人的解放。

文学政治关系考论——评方长安著《冷战·民族·文学——新中国“十七年”中外文学关系研究》

近半个世纪以来，学界对于新中国“十七年”文学作了颇为深入的研究。关于十七年文学的发生、思潮流变、重要作家作品等方面的研究专著不少，但很少有人从中外文学动态关系角度论述新中国“十七年文学”，更没有全面系统地梳理、研究“十七年”中外文学关系的论著。2009年9月，中国社会科学出版社推出了武汉大学方长安教授的论著《冷战·民族·文学——新中国“十七年”中外文学关系研究》，填补了该领域研究的空白。

多维视野下“十七年”文学的丰富图景——评方长安的《冷战·民族·文学:新中国“十七年”中外文学关系研究》

“十七年文学”是在特定的政治和文化语境中产生的，从文学与政治的关系来讨论它自然有其合理性。但多数研究者要么把“十七年文学”与政治的关系视为一种理所当然的预设事实，要么就只考虑国内政治因素；即便论及中外文学关系，强调的也是苏联文学同期对应的单方面影响，很少将国际场景和国内语境结合起来，从文学的交流互动层面来思考问题。

新世纪十年中国现代文学教学研究述评

21世纪第一个十年,中国现代文学的教学研究得到了长足的进展:从学者领军到同人加盟,从重点大学到一般院校,从国际高端到国内学界,关注教学、关注课程建设的态势正在形成。以学生为主体,以培养创新能力为目标的现代文学教学模式已经成为专家、学者和教师们探究的方向。现代文学教学在新的世纪里正在焕发出勃勃生机。

现代性与民族性:新中国“十七年文学”书籍封面设计回溯(1949~1966)

新中国文学书籍的封面设计如实地展现了新中国的"新"之所在,"十七年文学"书籍封面设计的形态是多元和丰富的,并非人们一般时代记忆中刻板的同质化面貌。实际上,无论是从书籍设计观念的思想性和现代性,还是从视觉语言的艺术性和民族性,都有值得深入研究的设计经典之作,这尤其体现在叙事性、文艺性、思想性最强的文学类书籍设计之中。诚然,由于时代的局限和印刷工艺的相对落后,这一时期的书籍精装极少,以平装为主,也正因为如此,才使得书籍的封面设计显得尤为重要。

新中国七十年的美国非裔文学研究

美国非裔文学研究在中国已走过百年的历程,经历了从单一到多元、从浅层到深刻的蜕变,也呈现出阶段性的特征。通过梳理新中国七十年来三个阶段美国非裔文学研究的有关情况,以数据分析的形式考察我国美国非裔文学的理论方法、形态特征、发展趋势,评述国内学者在非裔文学研究方面的成就与不足,并在此基础上对该领域的发展前景进行展望。

突破与超越——评方长安的《冷战·民族·文学:新中国“十七年”中外文学关系研究》

长期以来,学术界对新中国＂十七年＂中外文学关系问题,缺乏足够的重视和研究。这一方面是因为当时世界处于美苏为代表的两大阵营间的＂冷战＂状态,研究者多将此期中国文学与外国文学的关系,简化为＂中苏文学关系＂,很少考虑＂十七年文学＂与欧美文学、亚非拉文学之间的复杂联系,而在论述＂中苏文学关系＂时,

三重视野交叉审视下的“十七年”中外文学关系图景——评方长安著《冷战·民族·文学——新中国“十七年”中外文学关系研究》

“十七年”文学，是中国当代文学最初的繁荣阶段，丰富的文学创作和独特的审美景观缔结了这一阶段特殊的文学史魅力。大量的学者注目于这一阶段的文学，他们或对其进行政治意识形态的解读，或对其进行审美观照。不过，无论是哪个方面，大多纠结于文本阐释，也就是本体研究。但是，文学意义的生成，