还经典老课文本来的面目--《千人糕》思辨性阅读小记

统编版二年级语文下册课文《千人糕》是经典的民国老课本选文,但是编者对原文出处的注释不严谨,而所谓的“有改动”,其实是低水平的改写。我们的时代在变化,儿童的阅读兴趣也在变化,一味简单地重选远离当下生活的老教材并不能满足儿童的阅读需求,低水平的改写更不可能创造出时代的经典,所以我们要将国际儿童阅读的研究成果,运用到当下语文教材的编写和出版中,只有坚持儿童本位,立足新时代儿童的读写需求,才有可能编纂出这个时代的经典教材。

浅析小学语文课堂教学模式的优化与创新——以《千人糕》为例

新课改下运用新的授课模式,是教改的重要途径,本文探讨如何改善小学语文课的开展情况,对教学模式展开适当的优化以及创新。本文结合部编版《千人糕》教学的案例,探讨新教学模式在《千人糕》教学的应用,希望对语文教学的创新发展是有促进作用的。