理解与应对:千禧年学习者的数字土著特征及其学习技术吁求

以教育的信息化带动教育的现代化已经成为教育领域的广泛共识。千禧年一代的学习者,是所谓"数字土著"的一代,伴随信息技术成长的经历,造就了他们特有的认知、态度及行为习惯;与此同时,发展学习者的创新与终身学习的能力,是时代的要求也是当前教育变革所面临的挑战。为了更有针对性地为千禧年的学习者提供基于数字技术的创新学习机会,有必要对千禧年学习者的数字土著特征进行调研,对其学习方式的特点、行为习惯以及数字技术在其学习活动中所扮演的角色进行分析,并据此找到适合千禧年学习者的、基于数字技术的创新学习方式需求,提出适合"他们"的学习技术。

数字时代美国国家版权立法新趋势研究

数字时代来袭,传统唱片产业为了保护自己原有的既得利益,不断游说政府和国会,用推动立法的方式来遏制数字音乐的发展,为自己的转型赢得时间。从20世纪末影响巨大的美国《千禧数字版权法案》到现在各国风生水起的"逐步响应法"再到其它还未获得成功的立法提案,反映了数字时代版权立法灵活、细化、具体的新特性。

美国版权局关于《数字千禧年版权法》之第512条报告摘要

作为《数字千禧年版权法》(DMCA)的一部分,第17编第512条自1998年订立以来,既为互联网的发展提供了重要的指引,同时也引发了对其自身运作的争论。本报告首次全面分析了第512条是否有效地实现了在线服务提供商("OSP")1和创作者之间的利益平衡。

美国国会图书馆拯救腐蚀馆藏光盘立法的实践及启示

通过考察“拯救腐蚀馆藏光盘”条款,探究如何平衡视听作品版权人与图书馆等承担公共服务职能机构之间的利益冲突。在分析各利益方围绕非侵权性使用、法定因素和不利影响三个焦点展开的博弈后,从主体资格、情景条件、行为模式和法律后果解构该条款内容要义。研究发现,在确立禁止规避技术措施的临时例外情形时,以主体的基本功能为核心划定豁免边界有利于实现利益平衡。建议我国《著作权法实施条例》修订时应增设该例外情形,并将“电影作品”扩大到“视听作品”。

来自“00后”的挑战,你准备好了吗?

出生在千禧年的“00后”们,将“大跨步”地正式走出校门,踏入职场。根据智联招聘与北京大学国家发展研究院联合发布的《2022雇佣关系趋势报告——数字时代的多元雇佣关系》显示,在智联招聘的简历投递中,“00后”占比达25.6%,这一数字也标志着千禧一代的他们成为了如今求职的主力军。

利用技术变革教与学——访哈佛大学教育技术专家克里斯·德迪教授

克里斯·德迪(Christopher Dede)现为哈佛大学教育学院(Graduate School of Education)教授,是美国国家教育技术专家组成员,曾作为召集人之一参与制定2010年美国《国家教育技术计划》。德迪教授长期从事技术变革教育方面的研究与实践工作,其研究方向包括新兴学习技术、教育技术政策分析与评估、教育创新、多用户虚拟环境、在线教师专业发展等。此外,他还是国际移动学习领域的先行者和领军人物之一,提出了被广泛采用的教育创新扩展框架。德迪教授主持包括Eco XPT、Eco MOBILE等在内的多个国家科学基金项目,研究成果在世界一流顶尖刊物《科学》上发表。在访谈中,围绕"技术变革教与学"这一话题,德迪教授与我们分享了他对技术变革教育的内涵、技术与教学集成、新千禧年学习风格、未来学习特征、多用户虚拟环境研究、教育创新的扩展性、数字化教学平台等问题的理解。他指出,我们应该主动采用"社会技术法(Sociotechnical Approach)"去认识和发挥技术在变革教育中的作用;根据技术变革教学与学习环境的不同程度,可以将技术集成分为初级集成、中级集成和高级集成三个层次;技术支持的下一代学习具有三个明显特征:沉浸性、泛在性和个性化;多用户虚拟环境在重塑人类学习上具有无限潜能,可以从多维视角、情境学习和迁移三个方面提升教育效果;教育研究要提前从深度、可持续性、传播、转换和进化五个维度,设计考虑教育创新的扩展性问题。最后,德迪教授比较了数字化教学平台与学习管理系统的区别,并对中国教育信息化发展提出了一些建议。

教育用户对技术产品的接受度研究:师生群体的差异及其相互影响

信息技术在教育中的作用变得越来越不可或缺。任何一种技术所具有的作用都取决于其使用者的接纳与有效应用,教育技术也同样如此。教育用户,也就是教师和学生,对技术的接纳,以及在教学中对技术的有效应用,是发挥技术在教育中变革作用的基础。千禧年的学习者是所谓"数字土著"的一代,他们拥有新的学习特点和学习要求。为了使技术应用于课堂更好地为数字时代的学生服务,本研究试图了解教师群体与学生群体的信息技术使用情况以及二者在技术接受度方面的差异及其相互影响。本研究采用问卷调查与深度访谈的方式,在上海与浙江地区采集了教师和学生数据。研究结果呈现了两个群体在课内外使用技术的差异情况以及他们对于课内外技术支持学习的态度及期望,这些数据及访谈结果也展现了千禧年学习者的学习特征,为我们以符合学生接受的方式在教学中使用信息技术提供了依据。

Viacom International Inc.v.YouTube,Inc.案最新判决评析——以网络服务商过错判断标准为视角

Viacom案最新判决进一步阐明DMCA对网络服务商"事实上明知或意识到"和"对显而易见的侵权行为故意视而不见"两种过错判断标准,前者构成故意,后者构成重大过失;二者虽法律后果相当,但在规则的内在逻辑和适用条件、证明内容和举证责任分配等方面存在显著差异。该判决对避风港原则和红旗标准细致、全面、深入的分析,表明美国网络服务商版权侵权以过错责任为原则,以推定过错为例外,体现美国立法和司法机构力求实现对参与网络活动各方利益的协调和平衡。我国《著作权法》修改草案二稿第69条应借鉴此行之有效的过错标准。

利用技术变革教与学——访哈佛大学教育技术专家克里斯·德迪教授

目的探讨血清葡萄糖-6-磷酸异构酶（GPI）、抗环瓜氯酸肽抗体（anti—CCP）、抗突变型瓜氨酸波形蛋白抗体（anti—MCV）、类风湿因子（RF）对类风湿性关节炎（RA）的诊断价值。方法设置RA组、其他自免病组、健康对照组，检测单个指标在三组中的血清学水平；做单项检测RA的性能评价；以逐步Logistic回归结果的ROC曲线下面积（AUC）比较分析4个指标单独及联合检测的特异度；总结RA组4个指标的互补关系。结果（1）单项指标在三组受试对象水平差异有统计学意义（P〈O．05），RA组与其他自免组和健康对照组两两比较差异有统计学意义（P〈O．05）i（2）单个指标检测RA患者性能评价，总符合率为：GPI〉抗MCV〉抗CCP〉RF，但差异无统计学意义；（3）4项指标联合检测时用Logistic回归法模拟的AUC大于单独检测的AUC；（4）单一指标阴性时，其他3个指标均有一定的阳性率。结论GPI，抗CCP，抗MCV，RF是诊断RA的标志性指标，各指标对RA诊断价值比较还有待进一步验证，但联合检测可提高RA诊断的灵敏度和特异度，尤其是对临床症状不典型或RF阴性者，有利于RA的早期诊断和治疗。

知识产权的反规避与反垄断之争 从Datel v.Microsoft案谈起

美国于1998年通过并颁布了《千禧年数字版权法》（Digital Millennium Copyright Act,以下简称DMCA）,实质性地修改了1976年《版权法》很多条款，也新增加了诸多条款，其中就包括引起广泛争论的反规避措施。同时，根据美国反托拉斯法，知识产权人对权利的滥用，将受到规制。在数字科技日新月异的今天，如何处理与知识产权相关的反规避与反垄断之间的关系，

DMCA下的故意视而不见原则之证伪

美国联邦第二巡回法院在Viacom v.You Tube案中指出,故意视而不见原则有可能在DMCA下适用,却没有提供进一步的指引,在学界引起了困惑。在DMCA框架下,认定故意视而不见需要受到特定知悉和§512(m)监控义务排除的限制。纽约南区法院在重审该案时将故意视而不见原则吸收入原有知悉规定中,架空了这一原则,这是符合避风港条款规定和立法历史的解读。

欧美网络平台监管制度的比较与借鉴

网络平台的监管主要是通过网络平台责任机制实现的。政府监管网络平台的基本逻辑是通过网络平台责任的设置,激励平台对平台内用户生产内容的管理,最终实现对用户行为一定程度的控制。从全球范围来看,长期以来的网络平台责任立法主要包括以美国1998年《千禧年数字版权法》、欧盟2000年《电子商务指令》为代表的“中立”标准和以美国1996年《通信净化法案》第230条的“好人法”标准。中国基本沿用的是“中立”的立法例。

信息家电千禧年雄霸天下?

1999年初,微软的比尔·盖茨访问中国并推出了“维纳斯”计划,在我国信息产业界掀起了轩然大波。信息产业界为紧追其上,从1999年4、5月份开始,海信、长虹、TCL创维等纷纷推出自己的机顶盒产品,掀起了信息家电的热潮。

网络著作侵权“通知—删除”机制与“避风港”规则的再平衡——美国版权局的调研分析、检讨与国际相关发展

著作权法是一个微妙的动态平衡体系,在对权利人的排他性私权给予保护的同时也要兼顾社会公共利益。在网络环境下,该体系的维护还必须依赖网络服务提供者的协助。因此当前的著作权保护体系成为一个要求不断寻求四方平衡的错综复杂的机制:在平衡权利人和使用者利益的同时,也要调和网络服务提供者的利益和责任,同时又要兼顾社会公共利益。目前全球各法域都采取了“通知—删除”机制和“避风港”规则以冀望能实现这个平衡。这是美国国会20世纪90年代修改著作权法时经过各方反复折冲得到的妥协方案,成为了美国《千禧年数字著作权法》(DMCA)中的一个亮点,也对其他国家和地区产生了重大影响。然而该法施行至今,有不少地方已然出现了问题并产生失衡,尤其是网络服务提供者究竟应被赋予何种角色、是否应肩负更多“网络警察”的责任等问题,再次成为绕不开的核心议题。对此,美国版权局展开了历时5年的全盘调研,并在2020年5月发布了完整的实证调研报告,主张对目前的失衡状态不需要进行大幅修法,而应在既有主轴和体系的基础上对12个方面进行渐进式的技术性修正。欧盟则采取了截然不同的路径,于2019年大刀阔斧地通过了极富争议的《单一数字市场著作权指令》。其中的一个要点正是准备彻底改变内容分享网络服务提供者的义务与责任。鉴于这些重大的国际发展,尤其是美国版权局报告书的高度参考价值,本文对其主要内容予以引介并提供若干增补和点评,另对欧盟等地的发展一并介绍分析,以期国内在进行相关改革时加以参考。

下世纪从哪年算起

下一世纪和千禧年应自2000年开始,还是从2001年开始,引起学者专家的争议。马来西亚几位学者也就此展开了辩论。 马来西亚国家计量学中心高级研究员莫哈末纳博士认为,21世纪是由公元2000年1月1日开始。

“通知与移除”规则的界限

由美国《千禧年数字版权法》(简称DMCA)首创的“通知与移除”规则经我国《信息网络传播权保护条例》借鉴和移植后,在业界可谓人尽皆知。权利人在发现自己的作品在网络中被未经许可传播时,大多会想到向相应的网络服务提供者发送通知,要求其及时删除该侵权作品或断开对其的链接。

“避风港”困境与对策研究

＂避风港原则＂最早见诸美国的《千禧年数字版权法》。我国2006年颁布的《信息网络传播权保护条例》借鉴了该法的相关内容,确立了＂避风港原则＂在我国著作权法中的应用地位。让人始料未及的是,这一发端美国并被世界许多国家广泛应用的法律制度,到中国后却发生了严重的水土不服,引发了巨大的争议。

美国法律管不管网络谣言?

目前，美国与互联网内容监管有关而又未被裁定违宪的联邦法律有三部：《数码千禧年版权法》《儿童网上隐私保护法》和《儿童互联网保护法》。这三部法律分别是关于保护版权、保护儿童隐私以及保护儿童不受网络猥亵内容影响的。