《华语入门》的教学方法探究

苏联汉学家吴索福编写的《华语入门》是20世纪初影响较大的一部供外国人学习汉语的教材,但是国内外对该教材的研究非常有限,而从教材所体现的教学方法的角度对该教材的研究则未见问世。为此,本文在简要介绍吴索福和他所编写的《华语入门》的基础上,重点探讨了直接法在该教材编写和使用中的特点,希望这一研究对今天的对外汉语教学和教材编写有所启示。

《华语入门》教材的编写原则探究

吴索福编写的《华语入门》是20世纪中叶影响较大的一部由外国人编写、供外国人学习汉语的教材,但是国内外对该教材的研究非常有限,而从教材编写角度对该教材的研究则尚未问世。本文从汉语教材编写理论的角度出发探讨该教材的编写原则。研究表明,《华语入门》较好地体现了教材编写的实用性、科学性、针对性和交际性原则。我们期望本文能为当今国别化汉语教材的编写和研究提供借鉴。