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重温经典:浅析《卡拉维拉县的著名跳蛙》中的陌生化特征
被引量:
1
1
作者
唐雯琬
《泰州职业技术学院学报》
2008年第6期36-38,共3页
马克·吐温的短篇小说《卡拉维拉斯县的著名跳蛙》是世界幽默文学宝库中一颗璀璨的明珠。它形象地勾勒出当时正在开发的美国西部地区的文化特征,充分体现了马克·吐温幽默的创作风格。应用陌生化理论从该小说的语言、情节、叙...
马克·吐温的短篇小说《卡拉维拉斯县的著名跳蛙》是世界幽默文学宝库中一颗璀璨的明珠。它形象地勾勒出当时正在开发的美国西部地区的文化特征,充分体现了马克·吐温幽默的创作风格。应用陌生化理论从该小说的语言、情节、叙事结构及象征性意义分析了马克·吐温作品的幽默所在。
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关键词
《卡拉维拉县的著名跳蛙》
陌生化
幽默艺术
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职称材料
马克·吐温《卡拉维拉县驰名的跳蛙》之衬跌手法研究
2
作者
傅婵妮
卿莫愁
《当代教育理论与实践》
2016年第4期176-178,共3页
"衬跌"是一种写作手法,主要表现在章法上的一"衬"一"跌"。在美国作家马克·吐温的成名作《卡拉维拉县驰名的跳蛙》中"衬跌"手法的运用有力地凸显了作品的人物形象,增强了作品的幽默讽刺效...
"衬跌"是一种写作手法,主要表现在章法上的一"衬"一"跌"。在美国作家马克·吐温的成名作《卡拉维拉县驰名的跳蛙》中"衬跌"手法的运用有力地凸显了作品的人物形象,增强了作品的幽默讽刺效果,给读者在阅读中制造了强大的心理落差。
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关键词
马克·吐温
《卡拉维
拉
县
驰名的
跳
蛙》
衬跌
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职称材料
BOPPPS教学模式在高校英美文学课堂中的应用——以“马克·吐温《卡拉维拉县驰名的跳蛙》的美式幽默”为例
被引量:
4
3
作者
宓芬芳
顾晔
《海外英语》
2018年第19期47-48,50,共3页
该论文基于建构主义和交际法理论,以"马克?吐温《卡拉维拉县驰名的跳蛙》的美式幽默"课堂教学为例,研究如何在英美文学课堂推广BOPPPS教学模式,探讨如何通过理论讲授、中西对比、视频演示、课堂互动、练习巩固等教学形式,建...
该论文基于建构主义和交际法理论,以"马克?吐温《卡拉维拉县驰名的跳蛙》的美式幽默"课堂教学为例,研究如何在英美文学课堂推广BOPPPS教学模式,探讨如何通过理论讲授、中西对比、视频演示、课堂互动、练习巩固等教学形式,建设以学生为中心、师生共建的生态课堂。将BOPPPS教学模式引入英美文学课堂,有利于提高教师的多维教学意识和效果敏感性,确保课堂任务明确、方法多样、效果显著,不仅提高学生的语言能力、文学与文化素养,而且加强学生的逻辑思维与分析能力。该教学模式提升了教学的针对性和有效性,使课堂教学更生动有趣,有利于激发学生的学习主动性,达到有效教学。但该教学过程会出现诸多问题,需要教师与学生协力克服。
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关键词
英美文学
BOPPPS
马克·吐温
《卡拉维
拉
县
驰名的
跳
蛙》
美式幽默
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职称材料
题名
重温经典:浅析《卡拉维拉县的著名跳蛙》中的陌生化特征
被引量:
1
1
作者
唐雯琬
机构
南京师范大学外国语学院
出处
《泰州职业技术学院学报》
2008年第6期36-38,共3页
文摘
马克·吐温的短篇小说《卡拉维拉斯县的著名跳蛙》是世界幽默文学宝库中一颗璀璨的明珠。它形象地勾勒出当时正在开发的美国西部地区的文化特征,充分体现了马克·吐温幽默的创作风格。应用陌生化理论从该小说的语言、情节、叙事结构及象征性意义分析了马克·吐温作品的幽默所在。
关键词
《卡拉维拉县的著名跳蛙》
陌生化
幽默艺术
Keywords
"The Celebrated Jumping Frog of Calaveras Country"
defamiliarizaton
humorous effects
分类号
I109 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
马克·吐温《卡拉维拉县驰名的跳蛙》之衬跌手法研究
2
作者
傅婵妮
卿莫愁
机构
湖南科技大学外国语学院
出处
《当代教育理论与实践》
2016年第4期176-178,共3页
基金
湖南省哲学社会科学外语联合基金项目(13WLH26)
湖南科技大学SRIP项目(SYS2015077)
文摘
"衬跌"是一种写作手法,主要表现在章法上的一"衬"一"跌"。在美国作家马克·吐温的成名作《卡拉维拉县驰名的跳蛙》中"衬跌"手法的运用有力地凸显了作品的人物形象,增强了作品的幽默讽刺效果,给读者在阅读中制造了强大的心理落差。
关键词
马克·吐温
《卡拉维
拉
县
驰名的
跳
蛙》
衬跌
分类号
I106 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
BOPPPS教学模式在高校英美文学课堂中的应用——以“马克·吐温《卡拉维拉县驰名的跳蛙》的美式幽默”为例
被引量:
4
3
作者
宓芬芳
顾晔
机构
浙江中医药大学人文与管理学院
出处
《海外英语》
2018年第19期47-48,50,共3页
基金
2016年度浙江中医药大学校级教育教学改革项目(YB16040)
文摘
该论文基于建构主义和交际法理论,以"马克?吐温《卡拉维拉县驰名的跳蛙》的美式幽默"课堂教学为例,研究如何在英美文学课堂推广BOPPPS教学模式,探讨如何通过理论讲授、中西对比、视频演示、课堂互动、练习巩固等教学形式,建设以学生为中心、师生共建的生态课堂。将BOPPPS教学模式引入英美文学课堂,有利于提高教师的多维教学意识和效果敏感性,确保课堂任务明确、方法多样、效果显著,不仅提高学生的语言能力、文学与文化素养,而且加强学生的逻辑思维与分析能力。该教学模式提升了教学的针对性和有效性,使课堂教学更生动有趣,有利于激发学生的学习主动性,达到有效教学。但该教学过程会出现诸多问题,需要教师与学生协力克服。
关键词
英美文学
BOPPPS
马克·吐温
《卡拉维
拉
县
驰名的
跳
蛙》
美式幽默
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
重温经典:浅析《卡拉维拉县的著名跳蛙》中的陌生化特征
唐雯琬
《泰州职业技术学院学报》
2008
1
下载PDF
职称材料
2
马克·吐温《卡拉维拉县驰名的跳蛙》之衬跌手法研究
傅婵妮
卿莫愁
《当代教育理论与实践》
2016
0
下载PDF
职称材料
3
BOPPPS教学模式在高校英美文学课堂中的应用——以“马克·吐温《卡拉维拉县驰名的跳蛙》的美式幽默”为例
宓芬芳
顾晔
《海外英语》
2018
4
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职称材料
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参考文献
引证文献
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