1
|
“文本解读个性化”视野下教育理念的审视——从《卧薪尝胆》的十种解读说起 |
曾海永
|
《江苏教育》
|
2007 |
1
|
|
2
|
教师——“富有个性的读者”——特级教师薛法根《卧薪尝胆》教学片段及分析 |
虞岳明
|
《教育科研论坛(教师版)》
|
2005 |
0 |
|
3
|
由《卧薪尝胆》想到的 |
陈潍
|
《现代语文(中旬.教学研究)》
|
2016 |
0 |
|
4
|
“文本解读个性化”视野下教育理念的审思——从《卧薪尝胆》的十种解读说起 |
曹海永
|
《教书育人(教师新概念)》
|
2006 |
0 |
|
5
|
从历史富矿中审美地采撷永恒的精神营养——观电视剧《卧薪尝胆》断想三题 |
仲呈祥
|
《中国电视》
北大核心
|
2007 |
0 |
|
6
|
《卧薪尝胆》人物形象的精神启示 |
谢旸
|
《中国电视》
北大核心
|
2007 |
0 |
|
7
|
激神岳之崔嵬 览沧海之汤汤——评电视剧《卧薪尝胆》 |
高东旭
|
《当代电视》
北大核心
|
2007 |
0 |
|
8
|
用历史舞台的聚光灯扫描人性——评电视剧《卧薪尝胆》 |
林风云
郭庆春
|
《当代电视》
北大核心
|
2004 |
0 |
|
9
|
从三次教《卧薪尝胆》想到的…… |
刘吉才
|
《七彩语文(教师论坛)》
|
2014 |
0 |
|
10
|
论婺剧乱弹新编历史剧《西施泪》的成就 |
聂付生
|
《贵州大学学报(艺术版)》
|
2023 |
0 |
|
11
|
备教材,亦备学生 |
王步勇
|
《教育研究与评论(中学教育教学)》
|
2011 |
0 |
|
12
|
《一个人的奥林匹克》 |
侯咏
胡克
张卫
梁明
檀秋文(记录整理)
|
《当代电影》
CSSCI
北大核心
|
2008 |
0 |
|
13
|
咬文嚼字,收获无限精彩 |
曹冰
|
《小学教学参考(语文版)》
|
2014 |
0 |
|
14
|
“咬文嚼”字也有情 |
叶傅
|
《小学教学参考(语文版)》
|
2006 |
0 |
|
15
|
让位于学生——由教学中的插曲所想到的…… |
陈秋云
|
《教学月刊(小学版)(数学)》
|
2004 |
0 |
|
16
|
切莫种植“小老头林” |
孙建锋
|
《中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊)》
北大核心
|
2004 |
0 |
|
17
|
荧屏也要扫“皇”打“妃” |
刘海新
|
《共产党员》
|
2007 |
0 |
|
18
|
历史正剧曲高和寡? |
赵敏
|
《西部广播电视》
|
2007 |
0 |
|
19
|
从现代文走向小古文 |
吴丽丽
|
《作文成功之路》
|
2019 |
0 |
|
20
|
是造梦人,也是守梦人 |
王幸芳
郁康淳
|
《杭州(生活品质)》
|
2013 |
0 |
|