运用柯林伍德的历史观念促进学生批判思维的发展

一位在学校教学效果不好的历史教师，在从未致力于历史研究之前，可能会这样认为：历史仅仅就是事件、日期和地点的组合。所以，当他一经发现事件、日期和地点的时候，就会自以为然地认为他面对的就是真实的历史。但是，任何一位曾经在历史领域潜心钻研过的人都知道历史绝不仅仅指事件，而是对过去历史人物思想的重演。那些时间和地点的价值，