《反比例函数》考点解析

【考点1】反比例函数的定义 反比例函数的一般形式：①y=k/x；②y-kx^-1；③xy=k．（注意：k≠0）

生活·数学·学科整合——《反比例函数》教学片断与评析

本节课是北师大版课标教材《数学》九年级上册的教学内容。 片断一 动手实验，感受变化 师：我们在七年级和八年级学过《变量之间的关系》和《一次函数》，知道了函数是研究现实世界变化规律的重要的数学模型。时间比较久了，大家还记得什么是函数吗？

感悟概念教学——由《反比例函数》教学案例想到的

一、给学生提供合适的“切入口”教学片断一师：下列函数中哪一个函数不是一次函数？（展示下图）（1）y=-2x＋3；

《9.1反比例函数》教学设计

教材内容：苏科版八年级下册第九章《反比例函数》9.1反比例函数内容解析：《反比例函数》属于《数学课程标准》中＂数与代数＂领域的基本内容。它是在八上学习了直角坐标系和一次函数的基础上,再一次研究具体的初等函数问题,

《反比例函数》教学设计

一、分析教材 （一）教材地位 本小节属于《全日制义务教育数学课程标准实验稿》中“数与代数”领域，是学生在学习了“变量之间的关系”和“一次函数”等内容的基础上，再一次进入函数领域的探讨．通过本小节的学习，学生可进一步领悟函数的概念，感受到函数是反映现实生活的一种有效模型．同时本节课从学生熟悉的实际问题出发，辅以一次函数为正比例函数的概念，

反比例函数的性质及应用

熟练地运用反比例函数的性质解题是《反比例函数》一章的学习重点,本文就此问题予以归纳总结,希望对初学者有所帮助.

反比例函数在物理方面的几点应用

“反比例函数的应用”是北师大版九年级第五章《反比例函数》第三节内容。前面同学们已经学习反比例函数、反比例函数的图像和性质。反比例函数在实际生活中应用十分广泛。下面举例说明它在物理方面的几点应用。

精心预设 适时留白——以“反比例函数”第1课时教学为例

我校作为早期的李庾南实验学校，一直在教学改革之路上践行着“三学”课堂．本文以《反比例函数》第一课时教学为例，践行钻研教材，理解教材，有机整合教材的理念，帮助学生在探究新知的同时，更好的建构知识网络，更深刻的丰富认知理解．现将本节课的教学设计和教学反思整理如下，愿与广大同仁交流切磋．

反比例函数解析式的几种求法

确定反比例函数的解析式是《反比例函数》中的一种重要题型，也是进一步学习反比例函数的需要掌握好的内容。现以几道中考题为例，归纳几种常用的确定其解析式的方法。

如何指导初中生开展有效预习

预习，又称前置性学习，是传统教学过程中最容易被教师和学生所忽略的一个环节。作为一名合格的初中数学教师有义务有责任去思考如何指导初中生开展有效预习，完成前置性学习。本文就将以苏科版八年级数学下册第九章《反比例函数》的有关内容为例来说明教师应当如何指导学生进行有效预习。