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题名取人之长,补已之短(生活点拨)
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作者
陈碧蓝
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机构
湖北省长阳土家族自治县图书馆
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出处
《广西电业》
2009年第5期78-79,共2页
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文摘
每个人都有优点也有缺点,我们要学会取他人之长,补自己之短。也就是说,我们要学会借鉴他人的优点,以弥补自己的短处。那样,我们才会完美。
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关键词
《取人之长
补己之短》
陈碧蓝
散文
文学
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分类号
I26
[文学—中国文学]
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题名《取人之长补己之短》教学设计
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作者
刘支群
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机构
海盐县向阳小学
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出处
《小学德育》
2003年第21期20-21,共2页
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关键词
《取人之长补己之短》
教学设计
教学目标
小学
思想品德课教学
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分类号
G623.102
[文化科学—教育学]
G623.1
[文化科学—教育学]
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题名学人之长 补己之短
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作者
王东
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出处
《小学生必读(中年级版)》
2009年第7期65-65,共1页
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文摘
在宽阔的江面上,渔船撑起白帆顺流而下。
白帆鼓满了风,推送着渔船前进。他欣赏着自己在水中的倒影,就好像巨大的蝴蝶翅膀,多神气,多威风!
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关键词
小学
课外阅读
《学人之长
补己之短》
王东
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名对提升我国大学排球高水平运动队整体实力的探讨
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作者
黎宇翔
刘菁
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机构
北京航空航天大学体育部
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出处
《当代体育科技》
2019年第31期26-28,共3页
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文摘
为进一步增强大学排球高水平运动队(本文以下简称大学排球队)整体实力,在全面提高综合素质的前提下,应以提高集体战术水平为侧重点。一方面,从不同水平的排球队的比较来看,提高集体战术水平对增强整体实力具有重要意义;另一方面,从大学排球队的特点来看,以提高集体战术水平为侧重点,比较符合实际情况。为了有效地提高整体战术水平,必须从实际出发,有选择地训练和运用适宜的战术。针对大学排球队存在的不足,应在如何“补己之短”和“抑彼之长”问题上多予以考虑。
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关键词
整体实力
集体战术
侧重点
补己之短
抑彼之长
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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题名北京画院白羽平油画工作室2012级作品
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出处
《中国油画》
2013年第5期53-62,共10页
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文摘
教·学·一二三一、只因画画,使这些赶路者走到了一起,不憎代价苦研绘画,有的走得快些,有的走得慢些,这是常理。他们能把画画作为生活中开心的事,足矣二、有时在外写生,有时在室内创作。不固定课堂,不固定地点,随时教学,因材施教,不同阅历,不同见解,在探讨中取人之长,补己之短。各自水平得到提高,欣慰。
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关键词
北京画院
白羽
取人之长
画面语言
时间太短
观念认识
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分类号
J223
[艺术—美术]
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