取暖

也许是因为某种原因她无法与他亲近，也许他仅仅是她暗恋着的意中人，也许他仅仅是她朦胧中的向往，是虚幻中的偶像，总之，眼下她只能一个人咀嚼着孤独，只能让自己来拥抱自己，权当这是他所给予的拥抱，并以这虚幻的拥抱来为自己取暖。

爱还是不爱,这是个问题——评盛可以《取暖运动》

文学作品常常并不吝于给人提供对爱情的浪漫诗意想象,然而,在当代文坛上,对情爱的解构和去魅化书写已渐渐成为一种具有相当影响力的书写模式.盛可以的中篇小说<取暖运动>(见<芙蓉>2004年第2期)可以说就是一个这样的文本."取暖运动"这个题目让人很自然联想起叔本华那个著名的比喻,人正如豪猪一样,冬天冷的时候就拼命挤到一起,然而在取暖的同时也不免互相刺痛,于是不得不各自逃开去.如是反复,名为取暖,却难逃出荒凉的怪圈.就题材而言,小说表现的是一对青年男女的情感历程.然而具有讽刺意味的是,在男女主人公这段曲折的情感历程中,爱却恰恰是缺席的.因此,再曲折再缠绵的情感历程也不过是一场"取暖运动",题目本身已为这篇小说奠定了一种强烈的反讽意味.

取暖的方式

天冷了，你喜欢抱什么取暖？这是我在网络上刚看到的一个“微话题”，很耐人寻味。冬天来了，离春天还远，我们靠什么温暖自己，穿越生命的寒冬呢？

取暖

我双手掩面。 但不在哭泣。 我只是用双手掩面， 暖我的孤单—— 用这双手来保护, 来润悒。 来防止 我的这颗心 含怒远去。

取暖(下)

1他走进一家理发店。“我路过这儿，想找个地方住……““没旅店。”红发男孩打断了他。

浅谈小小说的叙述文体——从尚庆海的《世相五题》说开去

《辽河》十一期的＂小小说＂着重推出了河南作家尚庆海的《世相五题》。世相,自然也是世态。 《陪你站一程》说的是世风,言传身教演绎成了祖孙辈分的置换,那一份带人受过的悔意也显得微不足道。但总有一丝痕迹划过内心。《取暖》说的是传递。在帮助孩子驱寒的同时,更教会他们驱赶心灵冷漠的处事良方。即,赠人玫瑰,手有余香。这样的传递功莫大焉。而《孩子,快跑》讨论的不仅是扶与不扶的风险,当某种规避变成孩子的本能,那才是最大的社会问题。