《古朗月行》说课设计

一、对教材的理解 （一）地位与作用 《古朗月行》是长春版语文一年级上册第五版块中的一课。这一板块内容围绕着“有趣的夜空”这一主题展开，共三篇文章：古诗《古朗月行》；儿童诗歌《小小的船》；童话故事《青蛙给星星打电话》，三篇文章从不同的角度以不同的形式把学生的视觉引向了深邃、神秘的夜空。

古代月文化与李白《古朗月行》

李白《古朗月行》一诗，前人多以为暗刺杨贵妃、安禄山乱国事。本文则从文化学的角度，结合大量有关的月文化史料，对诗意进行了新的解说，认为此诗描写的是诗人早期对美好理想的追求以及后来理想的破灭，它象征着诗人大半生的人生，历程与精神历程。

《古朗月行》教学设计

一、谈话导入 1．同学们，今天老师给你们带来一幅画，请同学们仔细地观察，说一说你都看到了什么？（月亮）圆圆的月亮挂在天空中你有什么样的感觉？（很美）它一会躲在云层里、一会又露出来，真是太美妙、太神奇了!

漫读《静夜思》《古朗月行》

静夜思 【唐】李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 思念，在月明时最浓 清代有一位词选家．曾推崇北宋秦观和晏几道二家的词，说他们的长处是“其淡语皆有味，浅语皆有致”。用这句话来评价李白的《静夜思》，再适合不过了。

古朗月行

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？

在观察和思考中认识月球

月球是宇宙中距离地球最近的星球，也是地球惟一的天然卫星。它曾经激发了许多诗人为它吟咏，唐代浪漫主义诗人李白写的《古朗月行》中的诗句：“小时不识月，呼作白玉盘．又疑瑶台镜，飞上青云端”仍在我们脑中同响，我们眼前似乎又看到了这么一幅画面：晴朗的夜色中，一轮金黄的圆月悬挂在天空中，似白玉盘，似瑶台镜，它把皎洁的光芒洒向大地，与树成朋，与草结友，与人为伴，为大自然增添了一份神奇，一份美妙。月亮多美啊!作为七年级的学生，我们该如何来认识月球呢？

千年共婵娟：中国文人的月亮情结

月亮是中国文化中的重要意象，它也给小学语文教材带来了许多意味。以人教版教材为例，有“小时不识月，呼作白玉盘”（李白《古朗月行》）的稚趣，也有“举头望明月，低头思故乡”（李白《静夜思》）的忧伤，还有清寒，如“大漠沙如雪，燕山月似钩”（李贺《马》）“野旷天低树，江清月近人”（孟浩然《宿建德江》）“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”（白居易《暮江吟》）……“人生代代无穷已，江月年年只相似”，中国文人对月亮情有独钟，他们以款款深情和精妙神思，赋予了月亮丰富的变幻和内涵。

古朗月行(节选)

《古朗月行》是唐代著名诗人李白的作品,原诗句一共是十六句,每四句说一层意思,这里选了这首诗开头的四句,把它当成一首独立的绝句。这首诗的题目为什么叫《古朗月行》呢?先说“行”字,“行”不是指行走,而是指一种乐曲的风格,像行书一样流畅的乐曲,就叫“行”。

古朗月行

小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。

亲切感:小学低年级传统文化教学的价值追求

部编一年级上册语文教材，开篇就以《天地人》《金木水火土》等识字篇目将学生的语文学习带人“天地合一、万物相生”的文化背景中，定下了传承文化血脉的基调。整册教材处处彰显着传统文化元素，如“日月明，田力男”等识字篇的汉字文化，《江南》《古朗月行》等古代诗词，“剪窗花”“春节童谣”等民俗文化，以及“一寸光阴一寸金”等俗语和名言警句……

浅谈交际中的语言运用

文学语言本身就是一门艺术。俗话说：“话有三说，巧说为妙。”巧说就是艺术加工。我们看一下简单的诗歌范例，比如李白的《古朗月行》：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”这里诗人一连用了两个比喻写月亮，“白玉盘”“瑶台镜”就生动形象地描绘了月亮的外形和色泽，

李白诗张溥手批未刊稿（下）

李白诗张溥手批未刊稿（下）赵九歌选辑清平调词三首张批：题目是赏名花对妃子。又批：观《古朗月行》如彼痛愤，可证此诗语句皆有为而发，然只是要叫唤明皇醒来的热心。云想衣裳花想容：张批：妃子。春风拂槛露华浓：张批：名花。张批：“若非”、“会向”四字未了，又“...

是“深”还是“生”

问：我看到的古诗《山行》中的诗句是“白云深处有人家”，但人教版义务教育课标实验教材小学语文二年级上册的《山行》中的诗句却是“白云生处有人家”，是否教材有误？答：在不同版本的古诗中，同一首古诗的确存在着用字不统一的现象。如，《山行》。有的版本上的诗句是“白云深处有人家”，有的版本是“白云生处有人家”。再如，《古朗月行》，有的版本上的诗句是“又疑瑶台镜，飞在青云端”，

薄山湖游记

薄山湖游记□刘敬业薄山湖———国家级森林公园，河南省风景名胜区之一。位于桐柏山脚下，确山县城西南２０公里处，紧靠１０７国道。附近有国家级重点文物朗陵遗址，有１０万亩森林环抱。湖光山色，韵味悠长，正是“山俊秀而林木佳郁，水浩渺而旷奥兼具”。朗陵文化厚千...

说“青云”

“青云”一词在古代诗文中经常被运用，其含义也因文因事而异。青云本指空中的云，借指高空。“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”（李白《古朗月行》）明月当空，诗人借以寄托自己的理想。“脚著谢公屐，身登青云梯。”（李白《梦游天姥吟留别》）“青云梯”喻指直上云霄的山路。