交通类院校插花艺术课程教学思考

以重庆交通大学为例,对交通类院校插花艺术选修课课程内容体系、教学方法、考核方式等进行探索,并通过分析实际教学情况,进行教学效果总结,思考未来插花艺术选修课程教学改革方向,即增加课程延伸、加大美育教育、提升学生审美能力、细化课程考核指标,以期形成更加契合交通类院校学科背景的插花艺术课程体系。

一流专业建设的思考与实践——以吉林艺术学院设计类专业为例

专业建设是提高高校人才培养质量、实现教育强国的关键。党的二十大强调加快建设高质量教育体系,在全新的人才培养发展环境和政策指引下,高校一流专业建设点如何贯彻国家政策导向,结合学校特色、专业特点推进内涵建设成为各高校关注的焦点。该文以吉林艺术学院设计类专业为例,探讨和总结在培育一流专业建设点和推进建设的过程中的发展思路、建设经验及举措,以期为当下设计类一流专业建设提供一定的参考。

航天类学员实践能力培养的探索与思考

实践能力是在知识学习基础上的高阶要求。着眼于航天类学员实践能力培养,分析了新时期航天类学员实践能力培养面临的新挑战,并以无军籍学员为例,对无军籍学员实践能力培养的特点和需求进行了研究。对比了学校办学历史和国内主要航天类高校的学员实践能力培养的经验做法,总结了以专业综合实践为依托的贯穿式实践能力培养等方面的经验与体会。提出了加强学员实践能力培养的三点认识,以期助益航天类学员实践能力的培养,也为军内外相关高校提供借鉴。

生物工程类专业生物统计学课程教学的思考与建议

生物统计学是生物类本科专业的一门工具课,在学生进行试验设计与数据分析乃至今后的科研工作中具有重要的作用;同时,生物统计学作为一门理论性和实用性较强的专业基础课,要求授课教师具有较高的理论水平及应用实践能力。本文结合笔者多年的生物统计学教学实践,对目前教学过程中存在的一些问题及其解决途径提出了一些看法和建议,以期为教学同行能够提供借鉴。

化工专业教学改革中的学生管理新策略研究——评《大学化学化工类专业教育教学实践研究》

化工专业作为科技发展的重要驱动力,其教学质量和方法直接影响到国家的科技创新能力和产业竞争力。然而,在信息化、智能化趋势下,传统的化工专业教学方式面临许多挑战。尽管过去的教学方法在一定程度上培养了学生的专业技能,但在培养学生的创新思维、批判性思考和自主学习能力方面却显得力不从心。为此,教学改革成为当务之急,而中心问题之一就是如何更有效地管理和引导学生。一方面,教师需要找到合适的方法来激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性;另一方面.

体育类专业运动生理学课程教学改革的思考

运动生理学是体育类专业学生的必修课之一,也是考研考博的核心课程之一。运动生理学课程理论性和逻辑性较强,对于基础较薄弱的体育生而言是一种挑战。文章对运动生理学课程教学改革的背景、改革现状进行综述,通过对体育类专业运动生理学课程教学改革的思考,为运动生理学课程的教学改革提供借鉴。

新闻类短视频的编辑方法与创新思考

随着互联网与5G技术的飞速发展,人们正式迈入融媒体时代。在此背景下,为推动新闻类短视频的发展,实现融媒体时代下新闻类短视频的建设与升级,本文从新闻类短视频的概念、发展现状等理论分析研究出发,梳理新闻类短视频现阶段的优势与特点,围绕夏津融媒体中心打造的《夏津土味防疫标语》《科学防护小贴士》《清明在心不在行》等实践,探究新闻类短视频的编辑方法与创新思考策略,促使新闻类短视频高质量发展,从而提升新闻类短视频的传播力和引导力。

价值选择:高职院校体育类专业转型发展的卡位思考

该文运用文献资料、逻辑分析等方法,在分析高职院校体育类专业转型发展的背景和面临的价值冲突基础上,通过对体育产业发展和高职院校体育类专业转型发展的价值关系辩证,探究高职院校体育类专业转型发展的卡位思考。研究认为:价值选择成为高职院校体育类专业转型发展的关键卡位之一;体育文化是体育类专业转型发展的基础价值;立德树人是体育类专业转型发展的目标价值;产教融合是体育类专业转型发展的核心价值;体教融合是体育类专业转型发展的根本价值。

“课程思政”理念下高校创新创业类课程教学改革新思考

高校创新创业类课程教学是提高学生创新创业能力的基础。在课程思政理念下,高校创新创业类课程在课程定位、教学内容及教学方式等各领域都呈现出全新的要求,并且在教学过程中发挥着价值观的引领作用,在提高学生的思想政治素养以及创新创业能力方面具有重要的育人价值。本文以此为依据,在课程思政理念下,可以采取以下几种措施,即:构建高校创新创业类课程规划、增强师资力量、提升“课程思政”建设的重视程度、注重学生创新创业能力的提升等四方面对高校创新创业类课程教学进行改革,从而提高高校创新创业类课程的育人效果。

工程教育认证视域下机械类专业实践教学课程思政的思考

我国正处在全面建设社会主义现代化国家的关键时期,产业经济深刻变革伴随着社会思想复杂多变,需要高校为现代化建设培养人才过程中更加注重学生“德才兼备全面发展”。基于高校实施工程教育认证和开展课程思政建设以更好地培养现代化人才的背景,在了解工程教育认证标准和课程思政建设内涵要求基础上,阐述了实践教学课程思政的必要性,分析了高校机械类专业实践教学课程思政现状,探讨了实践教学课程思政的思路,以期提供借鉴和参考。

新时代时政类期刊做好重大主题宣传的实践与思考——以《中国安全生产》杂志主题教育宣传报道为例

时政类期刊是党的新闻宣传工作的主阵地、意识形态宣传的重要载体,肩负着举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的重要职责和使命。基于此,本文以《中国安全生产》杂志进行主题教育宣传报道为例,探索时政类期刊开展主题教育宣传报道的路径与方式,总结做好重大主题宣传的思路,以期为行业期刊的新闻宣传报道实践提供借鉴。

关于煤炭类高校研究生就业问题的思考

从国家能源战略的高度出发,以科学发展观为统筹,对引导研究生人才面向煤炭行业就业问题进行了分析和探讨。从国家、各级政府、高校,以及企业的层面提出了在高素质人才引进、培养和使用方面的建议。

改进我院民族传统体育专业、专业类(术科)课程的思考

从专业培养目标与毕业生就业适应的角度，对本院民族体育专业的“专项理论与实践”课程内容与实施进行分析，提出从改进课程内容与发挥教研室教师群体优势入手，提高学生的“专项理论与实践”水平，以达到民族传统体育专业本科生培养目标的基本要求。

化工类专业教学改革的现状分析与对策——创新教育途径与方法的换位思考

通过对化工类专业本科生和研究生的问卷调查,定量分析了专业教学改革过程中学生的需求现状及成因,提出了解决化工类学生创新能力培养途径与方法的对策。

对理工类院校中工业设计教育的思考

近年来,随着国家对工业设计专业的重视,许多理工类院校相继开设了工业设计专业,一方面体现出中国工业设计教育的繁荣,另一方面也带来了一系列的问题。一些理工科院校的工业设计专业由于大多数是在机械设计基础上发展起来的,出现了课程教学体系定位不明确、教学内容缺乏侧重点、文理难以兼容等现象。该文旨在试图通过对我国目前理工类院校的工业设计教育领域现存的一些问题进行分析,为今后适应我国工业设计发展需要、对工业设计教育的改革进行思考和探索。

对交通运输类专业实施卓越工程师教育培养计划的思考

实施卓越工程师教育培养计划是我国高等工程教育面临的重大迫切任务。分析卓越工程师培养计划的特点与主要内容,根据我国交通运输业发展与交通运输类专业设置的要求,结合我校交通运输类专业的现状,对我校交通运输类专业实施卓越工程师教育培养计划进行了一定的思考。

医药类高职院校加强药德教育的实践与思考

医药行业是特殊行业,作为培养医药行业未来从业人员的医药类高等职业院校,对立德树人工作有着更高要求,因此对其加强药德教育意义重大。对此,文章提出可以在校园文化品牌打造、特色活动开展等方面积极推动药德教育,同时,还要适应高校德育工作的新形势新变化,注重人才培养全程渗透药德教育,充分发挥网络及典型示范的作用,加快构建药德教育新格局。

高校工艺美术类专业职教师资培养现状分析及对策思考

通过对开设工艺美术类专业的高校、中职以及工艺美术相关企业的广泛调研,针对目前职技高师院校工艺美术类专业人才培养目标不明确、难以适应中职教育发展需要等一系列现存问题,分别从遵守职教师资人才成长规律与教育教学规律、注重具有职教特色的理实一体化的培养、科学设置工艺美术职教人才培养方案、不断推进培养模式改革,加强培养条件的建设等方面提出了相关的思考与解决对策。力求找到培养适应现代社会发展、立足于区域职业教育需要,具备良好职业道德素养和系统工艺美术理论和专业知识,胜任中职院校工艺美术专业教学、独立完成各类工艺美术设计创作,具有创新精神与实践能力的职教教育"双师复合型"人才的最佳途径。

高职石油化工类专业践行现代学徒制的思考与策略——以扬州工业职业技术学院为例

分析了石油化工类专业开展现代学徒制的必要性及现代学徒制在我国实施面临的困境,并对石油化工类专业开展现代学徒制的基本策略进行了探讨。

“双翼财务学”:重构财务学科新体系的另类思考

财务学应是一门以资金流、行为流、文化流为主要管理对象的应用型管理学科。然而,在传统的财务学学科体系中是不考虑文化及其财务文化的。本文试图打破“技术主义”的迷思,从财务文化的本质即“人化”、财务文化的核心即“观念”、财务文化的作用即促进“企业持续发展”等方面阐述财务文化学在财务学科体系中的重要地位,并以此建构“双翼财务学”———“技术”和“文化”为两翼的财务学科新体系。