《可爱的小松鼠》教学设计

学习目的:在完成本课学习后,学生能够认识及运用课文中重点宇词,运用“……恨不得……”的句式造句,认识及运用叠词,学习描述动物的方法和技巧。时限:40分。教具:词卡、工作纸、讨论卡、电脑、实物投影仪。

可爱的小松鼠

前几天，妈妈带我去八大关看小松鼠。我满怀好奇地来到八大关。走在路上，我东瞧（qiao）瞧，西望望，还不停地喊着：“小松鼠，快出来呀，我想和你交朋友，我还给你带来了花生和苹果。”可是，无论我怎么喊，都看不到小松鼠的身影。

做一个更纯粹的老师——黄锦燕老师访谈录

2003年11月11日、12日,全国小学语文教学经验交流会暨历届阅读大赛成果展示活动在杭州举行。香港启思小学的黄锦燕老师在本次活动中执教四年级《可爱的小松鼠》一课,她那亲切活泼的教学风格再度引起与会老师的强烈反响。在活动的间隙。