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对《叶的光合作用》实验的改进
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作者 袁自芳 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第17期282-282,共1页
研究“叶的光合作用”是鄂教版自然第九册既“植物的生长变化”单元中的一个难度比较大的实验.学生通过对《根的作用》、《叶的蒸腾作用》、《茎的作用》等课时的学习,通过实验观察,有了明确的概念,可以说兴趣盎然,但对《叶的光合作用... 研究“叶的光合作用”是鄂教版自然第九册既“植物的生长变化”单元中的一个难度比较大的实验.学生通过对《根的作用》、《叶的蒸腾作用》、《茎的作用》等课时的学习,通过实验观察,有了明确的概念,可以说兴趣盎然,但对《叶的光合作用》则感到很陌生.因为前几个实验比较简单,实验材料随处可找,学生在老师的指导下,人人都能亲自动手,观察记录到明显的实验效果,而《叶的光合作用》的实验,较之前几个实验,就难度而言,主要区别有:一是通过植物本身很难看到实验现象,更难得出结论. 展开更多
关键词 《叶的光合作用》 实验观察 《茎的作用》 蒸腾作用 实验材料 实验效果 实验现象 鄂教版
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