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合作是一种不同于协作的共同行动模式
1
作者
张康之
《学术界》
CSSCI
北大核心
2013年第10期239-240,共2页
张康之撰文《合作是一种不同于协作的共同行动模式》指出,当人类进入21世纪后,“合作”的概念流行了起来。其实,“合作”一词可以说代表了人类有史以来都一直向往和追求的人们共同行动的境界。但是,在我们看来,现代社会科学在某种...
张康之撰文《合作是一种不同于协作的共同行动模式》指出,当人类进入21世纪后,“合作”的概念流行了起来。其实,“合作”一词可以说代表了人类有史以来都一直向往和追求的人们共同行动的境界。但是,在我们看来,现代社会科学在某种意义上是滥用了“合作”的概念,特别是组织理论,往往对“合作”概念的丰富内涵不加深究,
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关键词
书评
书介绍
张康之
《合作是一种不同于协作的共同行动模式》
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职称材料
论院校协作的历史沿革、基本原理和主要模式
被引量:
9
2
作者
黄甫全
方佳
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2010年第6期1-7,共7页
院校协作,是大学教育院系与中小学幼儿园以合作方式开展各种教育及其研究活动的一种理论与实践,在其历史发展过程中依次经历了孕育、成型及繁荣三个阶段,建构了"组织说""机会说"与"交往哲学说"三大原理,...
院校协作,是大学教育院系与中小学幼儿园以合作方式开展各种教育及其研究活动的一种理论与实践,在其历史发展过程中依次经历了孕育、成型及繁荣三个阶段,建构了"组织说""机会说"与"交往哲学说"三大原理,形成了"实验学校"、"专业发展学校"以及"双师制"三种模式。
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关键词
院校
协作
历史沿革
基本原理
主要
模式
COOPERATION
INSTITUTION
HISTORICAL
Evolution
Major
专业发展学校
历史发展过程
实验学校
三
种
模式
三大原理
教育院系
合作
方式
中小学
幼儿园
双师制
组织
孕育
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职称材料
题名
合作是一种不同于协作的共同行动模式
1
作者
张康之
出处
《学术界》
CSSCI
北大核心
2013年第10期239-240,共2页
文摘
张康之撰文《合作是一种不同于协作的共同行动模式》指出,当人类进入21世纪后,“合作”的概念流行了起来。其实,“合作”一词可以说代表了人类有史以来都一直向往和追求的人们共同行动的境界。但是,在我们看来,现代社会科学在某种意义上是滥用了“合作”的概念,特别是组织理论,往往对“合作”概念的丰富内涵不加深究,
关键词
书评
书介绍
张康之
《合作是一种不同于协作的共同行动模式》
分类号
G236 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
论院校协作的历史沿革、基本原理和主要模式
被引量:
9
2
作者
黄甫全
方佳
机构
华南师范大学现代教育研究与开发中心
广州市海珠区实验小学
出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2010年第6期1-7,共7页
基金
广东省普通高校人文社会科学重点研究基地2008年度重大项目"新中国小学教育基本理论发展的文化哲学清理与建构"
项目编号:08JDXM88001
文摘
院校协作,是大学教育院系与中小学幼儿园以合作方式开展各种教育及其研究活动的一种理论与实践,在其历史发展过程中依次经历了孕育、成型及繁荣三个阶段,建构了"组织说""机会说"与"交往哲学说"三大原理,形成了"实验学校"、"专业发展学校"以及"双师制"三种模式。
关键词
院校
协作
历史沿革
基本原理
主要
模式
COOPERATION
INSTITUTION
HISTORICAL
Evolution
Major
专业发展学校
历史发展过程
实验学校
三
种
模式
三大原理
教育院系
合作
方式
中小学
幼儿园
双师制
组织
孕育
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
合作是一种不同于协作的共同行动模式
张康之
《学术界》
CSSCI
北大核心
2013
0
下载PDF
职称材料
2
论院校协作的历史沿革、基本原理和主要模式
黄甫全
方佳
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2010
9
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