《吹泡泡》游戏案例

随着幼教改革的不断深化,培养幼儿的自主学习和科学探究精神变得越来越重要。目前幼儿园和教师也正在积极探索有针对性的教育方法,以此来促进幼儿身心健康发展,促使其养成良好的学习和生活习惯。游戏教学法一直以来都是幼儿教育的主要途径,符合幼儿的认知,也符合课标要求。因此,教师应该注重对游戏教学法的利用。为促进游戏活动在幼儿教育中充分发挥作用,本文以《吹泡泡》游戏为例,通过文献法和经验法对游戏教进行了研究,以供参考。