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课堂，因“错误”而精彩 被引量：18
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作者 周玲棣 《中小学数学（小学版）》 2005年第1期42-44,共3页
最近，听了一节三年级的数学活动课《周末一天的安排》，颇有感触。课堂里，师生互动高潮迭起，环节设计无懈可击。这本来是好事，
关键词 三年级 活动课 《周末一天的安排》 小学 数学 师生互动
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