期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
我国高校《和声》共同课教学现状分析
1
作者
陈林
《大舞台》
2015年第9期158-159,共2页
本文以我国高校非作曲专业的《和声》教学为考察对象,通过对该课程教学现状的分析,阐述其所存在的不足及其原因,并提出了几点具体的解决方案,以期更好地提高《和声》共同课的教学质量。
关键词
《和声》共同课
教学
问题
思考
原文传递
题名
我国高校《和声》共同课教学现状分析
1
作者
陈林
机构
苏州科技学院音乐学院
出处
《大舞台》
2015年第9期158-159,共2页
基金
苏州科技学院2013"本科教学工程"教学改革与研究项目:<多声部音乐分析与写作研究性教学的实践与探索>阶段性研究成果
文摘
本文以我国高校非作曲专业的《和声》教学为考察对象,通过对该课程教学现状的分析,阐述其所存在的不足及其原因,并提出了几点具体的解决方案,以期更好地提高《和声》共同课的教学质量。
关键词
《和声》共同课
教学
问题
思考
分类号
J614.1-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国高校《和声》共同课教学现状分析
陈林
《大舞台》
2015
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部