我国高校《和声》共同课教学现状分析

本文以我国高校非作曲专业的《和声》教学为考察对象,通过对该课程教学现状的分析,阐述其所存在的不足及其原因,并提出了几点具体的解决方案,以期更好地提高《和声》共同课的教学质量。