期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
绘本教学中的情绪教育:幼儿情绪调节六大策略的对话与生成——以《咕叽咕叽》为例
1
作者 沈爱祥 杨晓萍 《今日教育(幼教金刊)》 2020年第1期38-41,共4页
幼儿情绪能力的培养对于促进幼儿的社会交往、心理健康、社会适应等方面起着重要的作用。幼儿情绪调节能力是幼儿情绪能力的核心内容,因此培养幼儿情绪调节能力对于促进幼儿的情绪健康以及幼儿情绪能力发展等有着重要的作用。幼儿情绪... 幼儿情绪能力的培养对于促进幼儿的社会交往、心理健康、社会适应等方面起着重要的作用。幼儿情绪调节能力是幼儿情绪能力的核心内容,因此培养幼儿情绪调节能力对于促进幼儿的情绪健康以及幼儿情绪能力发展等有着重要的作用。幼儿情绪能力指幼儿辨识、理解自己与他人情绪。 展开更多
关键词 幼儿情绪 《咕叽咕叽》 绘本教学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部