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小学生《品德实践课》的实验报告
1
作者
李鹏运
陈宗胜
《中国德育》
2002年第7期72-73,共2页
关键词
小学
《品德实践课》
实验报告
课
题背景
教学方法
原文传递
思想品德课教学中开展社会实践活动模式的探析
2
作者
王凤琴
《中国科教创新导刊》
2009年第12期51-51,共1页
随着思想品德课教学具有时代性、实践性、思想性。在思想品德课中增加社会实践活动,收集社会实践的模式,符合新课标提出的以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育,有利于学生的自我发展、自我完善、健全学生人格...
随着思想品德课教学具有时代性、实践性、思想性。在思想品德课中增加社会实践活动,收集社会实践的模式,符合新课标提出的以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育,有利于学生的自我发展、自我完善、健全学生人格,实现人生价值。
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关键词
实践
活动
学生主体
关注社会
责任意识
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职称材料
题名
小学生《品德实践课》的实验报告
1
作者
李鹏运
陈宗胜
机构
山东省烟台市牟平区文化中心小学
出处
《中国德育》
2002年第7期72-73,共2页
关键词
小学
《品德实践课》
实验报告
课
题背景
教学方法
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
思想品德课教学中开展社会实践活动模式的探析
2
作者
王凤琴
机构
浙江省湖州市吴兴区道场中学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第12期51-51,共1页
文摘
随着思想品德课教学具有时代性、实践性、思想性。在思想品德课中增加社会实践活动,收集社会实践的模式,符合新课标提出的以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育,有利于学生的自我发展、自我完善、健全学生人格,实现人生价值。
关键词
实践
活动
学生主体
关注社会
责任意识
Keywords
思想
品德
课
教学中开展社会
实践
活动模式的探析
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学生《品德实践课》的实验报告
李鹏运
陈宗胜
《中国德育》
2002
0
原文传递
2
思想品德课教学中开展社会实践活动模式的探析
王凤琴
《中国科教创新导刊》
2009
0
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