培养中国环境传播人才的模式借鉴与探索——以美国哥伦比亚大学新闻学院为例

该文分别从创新人才培养方案、强化环境专业课程、增加研究与教学互动三方面探索我国环境传播人才的专业改革,并指出整合环境专业优质师资队伍的重要性与现实意义。1986年,随着德国社会学家乌尔里希·贝克的《风险社会》[1]出版,＂风险＂一词首次走进了环境传播的视野,而风险性则成为环境传播领域的核心议题。

哥伦比亚大学新闻研究生院2008继续教育项目探析

哥伦比亚大学新闻研究生院2008继续教育项目,是哥伦比亚大学百年来继续教育的发展和演进,对其进行经验介绍和特点分析,有助于开阔传媒继续教育工作者的视野,有助于我国传媒继续教育事业的开展和深入。

重要的是尊重新闻价值——从央视插播“哥伦比亚”号坠毁新闻说开去

新闻回放:北京时间2003年2月1日,正值中国传统佳节春节的大年初一,22:00,按计划22:16着陆的美国'哥伦比亚'号航天飞机与地面失去联系,随后飞机坠毁。消息迅速传遍全美国、全世界。中央电视台对此迅速做出反应,在'央视国际'网站和1、4、9套节目中相继进行了报道。 23:15,'央视国际'网站,发布了题为《美国'哥伦比亚'航天飞机失踪,美宇航局宣布紧急状态防恐怖袭击》消息。新闻中直接引用了美国媒体CNN消息,并配上了CNN的现场图片。

无论工具如何改变,新闻的目标不变——哥伦比亚大学新闻学院的新媒体之道

伴随新媒体的迅速发展,国内外各大高等院校新媒体教育改革迫在眉睫。美国哥伦比亚大学新闻学院作为全球新闻媒体专业主义的领军院校,坚持普利策的公共遗产,把数字化作为重要工具手段,进行全面深入的专业改革和课程调整。他们强调新闻内容本位,重视新媒体的技术手段在多大程度上找到了新的讲述方式,发现了新的内容并被广泛传播。

视觉语法视角下灾难新闻图片的意义建构——以哥伦比亚泥石流为例

随着数字传播技术的发展,图片以其直观形象、冲击力强的特性,在新闻报道中得到了广泛应用。目前许多灾难新闻的报道都呈现出视觉化趋势,受众在第一时间即可直观感受到自然灾害带给人类的巨大冲击。本文从多模态话语分析的角度,以视觉语法为基本分析工具,选取哥伦比亚泥石流报道中富有代表性的图片进行分析和解读,从而揭示图片在新闻语篇中如何产生及其建构意义,为新闻工作者拍摄和报道提供依据。

美国哥伦比亚广播公司开始网上直播晚间新闻

美国哥伦比亚广播公司从9月5日开始在网上推出实时版晚间新闻流媒体，届时网友可以从网上收听。

融媒时代电视新闻评论的优势和创新策略研究

融媒时代,我国地方电视台新闻节目的权威性、影响力受到了较大的挑战。在此背景下,如何让主流舆论发出的声音更响亮、传播的范围更广泛,帮助传统媒体在舆论引导中牢牢占据主导地位,是电视新闻节目在新时期必须深入研究的课题。本文回溯了电视新闻和电视新闻评论相关理论,分析了我国地方电视台权威性不足的原因以及开展新闻评论工作的优势,并提出了融媒时代下电视新闻评论的创新策略,旨在为相关研究提供参考。

基于BE-MCNN模型的新闻评论情感分析方法

实时新闻评论具有文本短、信息丰富、结构复杂等特点,情感分析难以准确捕捉其真实的情感倾向。为增强语义的特征信息,减少模型过拟合问题,提高新闻评论情感分析的准确性,提出一种融合BERT模型、Transformer En⁃coder与多尺度CNN模型的新闻评论情感分析算法。首先,针对新闻评论长度较短、表达情绪观点内容较多的特点,使用BERT模型对新闻评论文本进行预训练,获得具有上下文信息的特征向量;其次,为解决模型过拟合问题,在BERT模型下游添加一层Transformer编码器;最后使用四通道双层CNN模型,通过组合不同大小尺寸的卷积核来提升模型分析新闻评论情感的性能。实验结果表明,该方法在两个新闻评论数据集上的准确率分别达到93.0%与96.4%;与不同模型的比较实验进一步证明了所提方法的有效性。

新闻评论语篇的复句运用情况

论证语篇包含不同的下位语篇,对这些下位语篇语法面貌的描写和分析,有助于更加深入地认识论证语篇。新闻评论属于论证语篇,同时兼有新闻语篇的特点。文章旨在考察新闻评论语篇的复句运用情况,主要探讨三个问题:1)新闻评论的结构与复句运用;2)新闻评论的文体与复句运用;3)新闻评论的类型与复句运用。新闻评论的结构对复句运用有明显影响。新闻评论与一般议论文在复句运用上既有共性,又有差异。新闻评论的类型对复句运用有影响,不过不同类型的新闻评论在复句运用上的共性是更为主要的方面。

“日本排放核污水”事件中央视新闻微博用户评论的文本情感分析

日本政府排放核污水事件引发国际社会强烈不满。本文对日本排放核污水事件中央视新闻微博用户的评论文本进行情感分析发现:负面评论不再是单纯的情绪宣泄,而呈现出复杂的语言结构;网民情绪整体表现较为冷静,但在情感强度上负面情绪的情感强度明显大于正面;负面情绪随时间消散速度明显快于正面情绪,非理性情感易受周围环境及其他群体意见影响。

新闻评论课程教学改革与创新

新闻评论课程是新闻专业本科阶段新闻实务类课程的重中之重。文章结合自媒体时代新闻评论话语体系转型的现实,从全媒体语境下大学生新闻评论接触习惯的改变出发,从自媒体环境下新闻评论的困境出发,分析新闻评论课程教学中的问题,通过教学内容与课程思政相融合、教学过程联动和校内外实训结合及融合“以学生为中心”的教学方法等,重新构建新闻评论的教学观念与模式,从而全面提升学生的知识素养、能力素养和价值素养,培养具备过硬政治素质、正确人生观与新闻观的高素质、全媒化、复合型卓越新闻评论人才。

新文科背景下混合式教学在新闻评论课程中的运用

在新文科背景下,文章探讨混合式教学在新闻评论课程中的运用具有重要的现实意义,有助于培养学生夯实新闻评论基础,掌握新闻评论技能,成为新时代新闻评论人才,满足新闻媒体需求。文章立足新闻评论课程的改革背景,分析混合式教学在新闻评论课程中的优势,结合新闻评论课程的教学目标,探究混合式教学在新闻评论课程中的实施及考核评价,从而把混合式教学作为新闻评论课程革新的重要抓手,助力新文科背景下的课程提质与教学创新。

网络新闻评论写作七招——以荆楚网(湖北日报网)“东湖评论”栏目为例

互联网浪潮下,“人人都有麦克风”使得评论不仅是媒体表达观点的途径,还是大众发表见解的方式。如何写好评论,尤其是网络新闻评论,值得我们深入思考。本文以荆楚网(湖北日报网)“东湖评论”栏目的原创网络新闻评论作品为样本,总结出网络新闻评论写作的七招。

“我们时代最有成就的记者之一”——哥伦比亚广播公司《60分钟》主持人布莱德利

2006年11月10日，几乎所有的美国报纸都在头版以图片新闻的方式报道了一位新闻工作者去世的消息：哥伦比亚广播公司（CBS）（60分钟〉（60Minutes）的主持人布莱德利（Ed Bradley）因患白血病在纽约曼哈顿西奈山医院（MountSinaiHos-pital）去世。终年65岁。“以报道天下新闻为己任”的《纽约时报》也在头版右下角用较大篇幅加以报道。《华盛顿邮报》头版还加边框突出了这一消息，

网络新闻短评走向即时化——以“新华网三句话”评论栏目为解析样本

网络新闻评论具有澄清谬误、明辨是非等作用,是维护网络意识形态空间清朗的重要手段。近年来,各地日益重视以网络新闻评论强化舆论引导,结合新媒体语境实际大力运用网络新闻短评,注重发挥其“短、平、快”的独特优势,探索出一批网络新闻短评走向即时化的栏目和佳作。但任何事物都有正反两面性,从网络新闻短评“一短再短”“一快再快”的新闻实践中把握其利弊,有助于趋利避害,更加精准发挥其应有的作用,进而牢牢掌握网络意识形态斗争的主动权。

基于对话理论的新闻传播专业课程创新路径—以新闻编辑与评论课程为例

在“十四五”时期,我国教育进入高质量发展阶段。当前,部分高校新闻传播专业教师在新闻传播专业课程教学过程中依然存在学生学习主动性不足、对课堂依赖较弱等问题,这主要源于当前高校新闻传播专业教师和学生之间并未建立起平等、和谐、共生的对话关系。对话理论强调对话是一切的中心,对话者之间平等且独立,对话是获取真理与知识的重要方式。因此,高校新闻传播专业教师基于对话理论,在新闻传播专业课程中搭建“创境—沟通—联动”的教学模型,能够有效实现学生自主学习、深度学习与探究式学习,从而更好地发挥课程功能,实现课堂价值。

媒体融合背景下新闻评论的创新发展与反思--以人民日报评论矩阵为例

媒体融合纵深发展,我国的舆论生态、传播格局等都发生了深刻变化,新闻评论发展面临新的困境与挑战。人民日报作为国内最有代表性的新型主流媒体,在新闻评论的实践方面积极创新,用产品设计思维生产了众多符合融媒体传播特性的优质评论,取得良好的传播效果,为其他媒体的新闻评论创新提供了范例。但值得注意的是,面对碎片化传播与深度思考、网言网语与严肃表达、同一内容与不同平台的差异,新闻评论实践应坚守自身规范,在网络新媒体的蓬勃发展中彰显评论价值。

用高质量评论壮大主流舆论——安徽新闻网网络评论的实践与思考

随着新媒体发展环境的变化,网络空间充斥着各种纷繁芜杂的信息与舆论,网络评论成为舆论引导的重要力量。本文以安徽新闻网评论频道建设情况为样本,剖析了网络评论在媒体网站舆论引导方面的重要作用,对网络评论频道的未来发展提出了思考与建议。

融媒体时代新闻评论节目的新发展

纸媒时代,新闻评论作为构成报纸的两大文体之一,在引导受众思想与社会舆论方面起到重要作用。在传统媒体受到新媒体冲击的背景下,媒体融合成为新时代媒体发展不可避免的趋势,而随着媒体融合的全面深入发展,传统的电视新闻评论节目也实现了新的突破。主流媒体纷纷借助公共媒体平台发布新闻评论类视频,对新闻评论视频的内容进行优化、增加与受众的互动、培养专业的新闻评论员,以更好地达到吸引广大受众、提高新闻评论视频影响力、贯彻传统新闻评论节目积极引导正确舆论的作用。

网络新闻评论的多元创新

融媒体时代,网络新闻评论如何守正创新,在众声喧哗中激浊扬清、铿锵发声,有效引领正确的舆论导向,是当下各新闻网站内容生产的一项重要任务。本文旨在探讨网络新闻评论的多元创新,分析其在社会交流、信息传播、舆论引导等方面的新变化和新特点,深入剖析网络新闻评论在内容创新、形式创新、技术创新和模式创新等多个层面的实践与挑战。