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文史结合,史论兼具——从《唐代科举与文学》看傅璇琮先生的治学方法
1
作者
冯琼
《沙洋师范高等专科学校学报》
2006年第6期30-32,共3页
《唐代科举与文学》一书将科举作为研究之中介,把它与文学沟通起来,运用文史结合的治学方法综合考察唐代文学与科举的关系。其文史结合的治学方法主要体现在以下几个方面:一、作者对每一问题的论述都以史料为基础,经过对大量原始资料的...
《唐代科举与文学》一书将科举作为研究之中介,把它与文学沟通起来,运用文史结合的治学方法综合考察唐代文学与科举的关系。其文史结合的治学方法主要体现在以下几个方面:一、作者对每一问题的论述都以史料为基础,经过对大量原始资料的分析和鉴别之后他才得出结论。二、注重对一特定时代知识分子的生活道路、思维方式和心理状态做历史的分析,以展现特定历史背景下文学的面貌。三、反过来以诗、文等文学作品来明确科举史中存疑的地方。
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关键词
傅璇琮
《唐代科举与文学》
文史结合
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职称材料
题名
文史结合,史论兼具——从《唐代科举与文学》看傅璇琮先生的治学方法
1
作者
冯琼
机构
广西师范大学文学院
出处
《沙洋师范高等专科学校学报》
2006年第6期30-32,共3页
文摘
《唐代科举与文学》一书将科举作为研究之中介,把它与文学沟通起来,运用文史结合的治学方法综合考察唐代文学与科举的关系。其文史结合的治学方法主要体现在以下几个方面:一、作者对每一问题的论述都以史料为基础,经过对大量原始资料的分析和鉴别之后他才得出结论。二、注重对一特定时代知识分子的生活道路、思维方式和心理状态做历史的分析,以展现特定历史背景下文学的面貌。三、反过来以诗、文等文学作品来明确科举史中存疑的地方。
关键词
傅璇琮
《唐代科举与文学》
文史结合
Keywords
Fu Xuancong
Imprial Exam System and Literature of Tang Dynasty
combination of literature and history
分类号
G256.4 [文化科学—图书馆学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
文史结合,史论兼具——从《唐代科举与文学》看傅璇琮先生的治学方法
冯琼
《沙洋师范高等专科学校学报》
2006
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