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题名创意解读与画面重构--评《唐诗素描》
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作者
张闻骥
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机构
湖南女子学院
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出处
《文艺生活(艺术中国)》
2023年第8期121-124,共4页
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基金
2022年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目“全媒体时代大学生媒介素养能力提升研究与实践”(项目编号:HNJG-2022-1273)阶段性研究成果
2022年度湖南省教育厅科学研究项目“全媒体时代乡村女性美好生活需要提升路径研究”(项目编号:22C0711)阶段性研究成果。
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文摘
《唐诗素描》堪称创意写作的范本,关于它畅销与长销的秘诀,是值得我们研究的课题。笔者因长期从事创意写作与文学评论教学工作,于是基于创意写作视角对该书进行赏析。该书贵在以经典唐诗为母体,对其进行创意解读,将古诗转换成散文,过程注重语言、文字、诗意画面重构,带给读者轻松愉快的阅读享受,同时传承与发扬优秀的传统文化,积极促进并提升大学生的媒介素养能力,共同满足并提升人民美好生活需要。由此可见,创意写作对象和呈现方式的选择极为重要。
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关键词
曾冬
《唐诗素描》
创意解读
画面重构
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名《唐诗素描》:凝练温润文字里的青春与智慧
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出处
《十几岁》
2019年第6期28-29,共2页
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文摘
作者:曾冬出版社:湖南文艺出版社内容简介:《唐诗素描》和《宋词素描》分别收录耳熟能详的唐诗128首、宋词100首,绝大部分篇目出自中小学《语文》教材。作者曾冬以原诗为载体,在通过准确理解诗歌内涵的基础上运用丰富的联想和富有表现力的语言、营造优美的意境,把凝练的诗词扩展成浓酽的散文,把唐诗宋词描绘成了精美的图画,在散文化的形式下再现了唐诗宋词的意境、韵味和形象。
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关键词
《唐诗素描》
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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