喜欢听音乐的感觉

音乐是全世界的珍宝，它不受地域甚至不受物种的限制，是这世间最强大和美妙的语言。很多人都喜欢听音乐，对于音乐的感觉，或是喜欢，或是热爱，或是陶醉……李佳依同学在这篇文章中把听音乐的惑觉真切地表现出来：表达坚强、传达思念、展示美好．带给不同的人以不同的享受。

我喜欢听音乐

性格开朗的我,喜欢做许多事情,比如吃冰淇淋、读书……然而有一件事情,是我最愿意干的,那便是听music(音乐)。我喜欢听激情高昂的歌曲,雄壮豪迈,热血沸腾。你听,那饱满热情的声音。

Party Song10款让你舞动的随身听

第一站，接着是顺延无尽的第二站，第三站……音乐的旅程已经开始，就像是穿上了魔法的红舞鞋，停不下来。无论是在异乡，还是在故园，午夜梦回的惊悸，总是让这些“魔鞋子”飘流淌的音乐安抚，这些情景，感觉像小时醒来后，一时不知身在何处。只是想，穿过山，越过水，惟有音乐永恒。当欲望被激发的时候，总是想跳上一段。踢一踢脚址，踏一踏脚掌，敲一敲脚跟……就是一连串的精彩。

我喜欢听音乐

性格开朗的我，喜欢做许多事情，比如吃冰激凌、读书，然而有一件事情，是我最愿意干的，那便是听music（音乐）。

猪也喜欢听音乐

每当我们听到音乐,总有一种轻松愉快的感觉。猪会不会听音乐呢?猪听音乐后会有怎样的反应呢? 假日的一天,我提着录音机来到了猪圈,按下放音键钮,一会儿,轻快的乐曲响起来了。只见一头头猪立即站了起来,有的到处窜,有的竖起耳朵张开嘴巴直叶……好一会儿,猪群才安静下来,它们互相注视着。这时,我提来猪食倒在猪槽里,有几头猪小心地来到槽边嗅嗅,然后边吃食边听音乐。事后,我告诉奶奶按这个方法喂猪。

如何进行多样的节奏训练

一、音乐中的节奏变幻无穷 音乐节奏是指音乐中声音强弱、长短的配合、对比、反衬、联系等千变万化而有序的组织形式。正是这些长短不同的节奏,被音乐家巧妙地组合在一起,形成了美妙的音乐。节奏是音乐的灵魂,它是有生命的。从古至今,没有一首音乐是完全相同的,仅从这点你就能感受到节奏的美妙和神奇。

Rain未公开独白 关于我的一切

是机器人也可以吗? 2006年,韩国鬼才导演朴赞郁继《老男孩》、《亲切的今子》后,将打造复仇电影三步曲的最终篇《是机器人也可以吗?》。而在这部片中,万众注目的除了朴导演作品的高度,另一个热点话题就是他将牵手现在亚洲最炽手可热的演艺人——Rain! 这部电影描述了一名幻想自己是战斗机械人的少女为治病住进医院。

日子

芳给我来信说:”每天重复干篇一律的生活,特无聊:日子总象白开水一样,淡而无味……”我当即给她回信,不客气道:“形容日子是白开水的你,一定不渴……”

今年我17岁

不知不觉间,我的人生之树已被我刻下十七道年轮。“17”并不是一个普通的奇数,对我而言,意味着我已进了花季的年龄,将沐浴着青春的朝阳,继续长大……回首往日,人生的丰富色彩诸如喜、怒、哀、愁等,我几乎全没落下。

听音乐吧,没什么好想

一直在听的是什么音乐?什么音乐才是我要听的,我听的和别人听的有什么差异,那些差异又怎样把我和别人区分开?也许,听音乐,就是听音乐。想什么呢?没什么好想。 一次和妹妹去一家小小的音像店,我选了那些尘封好久的CD,妹妹选的都是很流行的。付钱的时候,老板对旁边的伙计说了句话:呵,一个听这么老的,一个听这么流行的,两个小姑娘的区别太大了。我和妹妹互相看了看,耸了耸肩。其实有什么区别呢?

歌声中的美丽女人 陈明

常常在想,怎样的一种歌声听后会让你过耳不忘,让你感受到一种情感的细腻温柔奔放洒脱,并能使每一颗易感的心灵,引起共鸣。陈明应属于这样类型的歌手。声音中有种柔情似水的坚定、如火如荼的温情,如静夜里轻抚湖面的暖风,那种涩涩的、痒痒的感觉亦或甜美、亦或忧伤。

跑步档案 君君 一个人的游戏

"跑步是一个人可以自己玩的运动,戴上耳机,穿上最 cool 的跑鞋,来来回回,简简单单地跑着,似乎这样就可以跑向希望。"

约会白雪 体验清凉

炎炎的夏季,你是否想得到一缕清凉,那么我向你介绍一个人,你一听她的名字,就会顿生一丝凉意在心头,她就是白雪。想到白雪清纯秀丽的样子,你是否还会品尝到一抹甘甜。

当代中国武星:郎荣标

郎荣标,生于天津。全国著名武术运动员。10岁跟随叔父习武,1984年成为天津武术队的第一批队员。87年参加全国第六届运动会获对练亚军。此后。

千奇百怪的幻觉世界

在寂静无声的夜晚,他却听到音乐悠扬,或鬼哭狼嚎;在渺无人迹的田野,他却看到人头攒动、车水马龙;喝一口白开水,他却惊呼美味无比、垂涎三尺;扑鼻的臭气迎面而来,他却闻到芝兰异香、沁人心脾;手触冷冰之物,他却感到烧灼烫手。这就是幻觉。显然,幻觉是感觉器官在意识清晰。

时间与音乐

一一人一生中有多少时间要打发,等人的时候,等饭的时候,饭吃好了在一把椅子上发呆的时候,要打发的时间,也许比真正精心要渡过的时间多得多。闲在呀,不闲在怎么会注意到“天地一沙鸥”。我不忙,所以很怕别人看到我闲而无事,真发呆的时候也要举着张报纸,遮拦一下。……要么就听音乐。

节日感觉

打电话给王安忆,请她写点有关节日的文章,她说她对节日没有什么感觉,还是节后再写吧。又问陈丹燕,她说过去写过《不爱春节》,现在没有什么新的感觉。当然,没有感觉也是一种感觉。李欧梵先生对节日的感觉似乎是百无聊赖,尔后又自得其乐:睡睡懒觉,煮煮菜汤,听听音乐…·…节日的概念已荡然无存,剩下的只是假日。唯有假日,才是身心疲惫的现代人所渴望的。只有读到琦君女士的《春节回忆》,才勾起我们对节日的怀念。那份期待、真正的节日气氛、人情味很浓又不失庄严的仪式、甚至节日接近尾声时的淡淡惆怅,都是我们记忆里的珍藏。只是,那种感觉仅仅属于孩子。

音乐欣赏课发展学生主体性浅探

音乐欣赏是小学音乐教学中一个重要组成部分。以往的欣赏课很呆板,学生干巴巴地坐着,边听老师讲解边听音乐,课堂气氛比较沉闷。真所谓“老师讲得天花乱坠,学生听得直打瞌睡。”这样的课不但使学生扫兴,而且在音乐方面的求知欲也随之而消失。根据素质教育理论和奥尔夫音乐教学法的“