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空间理论视域下胡辛小说《四个四十岁的女人》中的女性意识解析
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作者 芙蓉 《上饶师范学院学报》 2024年第1期69-73,81,共6页
胡辛的代表小说《四个四十岁的女人》通过4个40岁的女人的回忆展开故事,在短短几个小时的谈话中,主人公们讲述了自己20年的生活经历和心路历程.她们所回忆的多个生活瞬间,展现了两性在家庭空间中的相互依赖与反抗,这一空间凝聚了社会、... 胡辛的代表小说《四个四十岁的女人》通过4个40岁的女人的回忆展开故事,在短短几个小时的谈话中,主人公们讲述了自己20年的生活经历和心路历程.她们所回忆的多个生活瞬间,展现了两性在家庭空间中的相互依赖与反抗,这一空间凝聚了社会、文化、性别、身份等多种力量和复杂关系.作者通过这种回忆叙事表达了强烈的追求独立和平等的女性意识. 展开更多
关键词 胡辛 《四个四十岁的女人》 空间 性别 女性意识
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不同场域中女性命运的诠释--评《四个四十岁的女人》
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作者 孙海龙 罗淑容 《萍乡学院学报》 2021年第5期75-78,共4页
小说《四个四十岁的女人》将四个作为时代新进入者身份的女性,放置在充满新旧观念冲突的家庭和社会场域里演绎人生命运。她们最终要么像蔡淑华和魏玲玲一样臣服于固有力量的支配,选择做一位贤妻良母;要么如钱叶芸誓与传统势力决裂,不惜... 小说《四个四十岁的女人》将四个作为时代新进入者身份的女性,放置在充满新旧观念冲突的家庭和社会场域里演绎人生命运。她们最终要么像蔡淑华和魏玲玲一样臣服于固有力量的支配,选择做一位贤妻良母;要么如钱叶芸誓与传统势力决裂,不惜付出身败名裂的代价。作为四个人“圆心儿”的柳青,选择了游离于家庭、婚恋等传统场域之外的美的场域。美的场域里冲突力量之间关系相对松散,鼓励个体自由追求人生价值,柳青最终实现了自己诗意性的人生价值。 展开更多
关键词 《四个四十岁的女人》 场域 命运 诠释
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从《四个四十岁的女人》看胡辛的女性叙事
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作者 李畅 《艺术科技》 2022年第22期125-127,共3页
女性意识始终贯穿胡辛的小说创作,其代表作《四个四十岁的女人》,讲述了四个新时期的职业女性,面对理想与现实的冲突所产生的无奈与困惑。文章以其独特的女性视角,从女性在男权社会中的艰难处境,以及在这种艰难处境下女性的反抗和自我... 女性意识始终贯穿胡辛的小说创作,其代表作《四个四十岁的女人》,讲述了四个新时期的职业女性,面对理想与现实的冲突所产生的无奈与困惑。文章以其独特的女性视角,从女性在男权社会中的艰难处境,以及在这种艰难处境下女性的反抗和自我价值实现三个方面入手,深刻探讨胡辛的女性叙事这一主题。 展开更多
关键词 《四个四十岁的女人》 胡辛 女性叙事
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四十岁女人的快乐危机
4
《中国健康月刊》 2005年第9期118-125,共8页
“你快乐吗?我很快乐!快乐就是这么容易的东西。”虽然歌里唱得容易,可李女士就是快乐不起来。她今年43岁.有一个12岁的孩子,是一家公司的负责人。她说自己一直无法接受已经步入中年的现实。虽然职位很高.收入颇丰,
关键词 危机 女人 四十 12 负责人
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妙论男女
5
作者 陈丰 《北京物价》 1998年第8期39-39,共1页
关键词 无法调换 男人和女人 四十 盲目崇拜 豆腐渣 最重要 张拉 人美 人时 十靠
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俄罗斯老作家追踪(一) 被引量:1
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作者 张捷 《俄罗斯文艺》 北大核心 2003年第4期39-45,共7页
关键词 俄罗斯 小说家 战争时期 恰科夫斯基 列昂诺夫 巴巴耶夫斯基 “第代作家” 四十作家”
原文传递
中年男人的怕
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作者 快乐大叔 《党课》 2006年第7期18-19,共2页
老百姓有句老话,说是“女人四十豆腐渣,男人四十一枝花”。快乐大叔首先表明态度,这句话很不具科学性,因为四十岁的女人未必都是豆腐渣(何止不是豆腐渣,许多还是怒放的花呢),而四十岁的男人也未必都成了一枝花。可以说,不管男... 老百姓有句老话,说是“女人四十豆腐渣,男人四十一枝花”。快乐大叔首先表明态度,这句话很不具科学性,因为四十岁的女人未必都是豆腐渣(何止不是豆腐渣,许多还是怒放的花呢),而四十岁的男人也未必都成了一枝花。可以说,不管男人和女人,四十岁其实都是人生一个不得不面对的关口——只不过人到中年的男人不仅不比中年女人活得潇洒,而且比中年女人还要无奈,还要焦虑。 展开更多
关键词 男人 中年 豆腐渣 四十 女人 老百姓 科学性 潇洒 人生
原文传递
漫画与幽默
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《杉乡文学》 2005年第2期38-39,共2页
理想作文课上,老师叫起平时爱搞小动作、课堂纪律较差的晓刚:“你的理想是什么,给大家说一说。”晓刚一挺胸脯,答:“我想当个建筑师。”老师问:“为什么?”晓刚一指长方形的教室,说: “假如我当上建筑师,我要把教室变成圆形的。以后您... 理想作文课上,老师叫起平时爱搞小动作、课堂纪律较差的晓刚:“你的理想是什么,给大家说一说。”晓刚一挺胸脯,答:“我想当个建筑师。”老师问:“为什么?”晓刚一指长方形的教室,说: “假如我当上建筑师,我要把教室变成圆形的。以后您再让我墙角罚站, 那是不可能的。” 展开更多
关键词 作文课 成圆形 课堂纪律 原来如此 给你 对我说 我对你说 一个女人 四十不惑
原文传递
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